共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
计算机辅助教学(CAI)是一种新型的现代化教学手段,它对优化课业环境,改进教学方法,提高教学效果和质量都产生了巨大的影响。下面笔者仅就中学的CAI课件的选择和使用谈一些认识和体会。 一、CAI课件的选择 CAI课件是计算机辅助教学的载体,是人们根据教学内容、教学思想和教学方法的要求通过计算机程序设 相似文献
2.
俞超源 《湖南城市学院学报》2002,19(6):110-111
将计算机用于教学的先进方式 ,即计算机辅助教学 (CAI)是进行教学改革的有效手段 .论述了中学物理CAI课件的发展 ,包括它在教学上所拥有的独特教学效果和未来发展方向 ,并举了实例 相似文献
3.
杨斌 《四川教育学院学报》2004,20(Z1):170-171
生物学是一门研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的学科.随着计算机技术的飞速发展,现代教育技术在中学教学中的应用越来越广泛.作为生物学科的开展,应抓住这有利"营养"更好地进行生物教学.近年来,计算机辅助教学(CAI)正如日中升,我是一名生物教师,在CAI课件制作方面作了一些尝试.几年来,生物CAI课件制作技能有了很大的提高,下面笔者就谈谈生物学科教学从多媒体现代信息教育中吸收"营养"的认识. 相似文献
4.
计算机辅助教学(CAI)已经成为学校教育教学改革的重要内容。CAI在优化课堂教学,提高课堂效率和教学质量等方面起很重要的作用。高等师范院校开设CAI课程主要的主要目的是让学生学习和掌握CAI课件制作、应用CAI进行课堂教学。掌握和应用CAI课件制作是师范生必须具备的一项教师基本技能,是师范院校计算机文化教育的一个重要组成部分,本文分析目前民族地区高师CAI课程教学存在的问题并提出了一些建议。 相似文献
5.
将计算机用于教学的先进方式，即计算机辅助教学（CAI）是进行教学改革的有效手段，论述了中学物理CAI课件的发展，包括它在教学上所拥有的独特教学效果和未来发展方向，并举了实例。 相似文献
6.
SMIL在计算机辅助教学(CAI)中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍同步多媒体集成语言(SynchronizedMultimediaIntegrationLanguage)SMIL和在计算机辅助教学(CAI)中的应用———基于SMIL的多媒体课件制与传统的多媒体课件制的比较,指明了基于SMIL的多媒体课件制作是计算机辅助教学(CAI)中新的一个发展方向. 相似文献
7.
韩公民 《南阳师范学院学报》2004,3(12):117-119
计算机辅助教学(CAI)是以计算机为主要媒介所进行的教学活动，CAI课件则为计算机辅助教学提供了有力的支持。结合教学实际，对CAI及其课件在中学物理教学中运用时应注意的问题进行探讨和分析，并提出了相应的建议。 相似文献
8.
杨斌 《四川教育学院学报》2004,20(6):170-171
生物学是一门研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的学科。随着计算机技术的飞速发展，现代教育技术在中学教学中的应用越来越广泛。作为生物学科的开展，应抓住这有利“营养”更好地进行生物教学。近年来，计算机辅助教学(CAI)正如日中升，我是一名生物教师，在CAI课件制作方面作了一些尝试。几年来，生物CAI课件制作技能有了很大的提高，下面笔就谈谈生物学科教学从多媒体现代信息教育中吸收“营养”的认识。 相似文献
9.
多媒体CAI课件的研制 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助教学（CAI）是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。它是将计算机所具有的特殊功能用于教学的一种教学形态。在教学活动中，利用计算机技术传导教学过程中的信息，达到教育目的，完成教学任务。多媒体CAI课件是教育学科知识与计算机科学技术相结合的产物。大量的、各种类型的课件是开展计算机辅助教学的基础和必备条件。本文介绍了多媒体CAI课件研制的几个重点方面，并从实际出发来探讨CAI设计的模式。 相似文献
10.
近几年来,随着计算机技术的发展和计算机应用知识的普及,越来越多的学校和教师应用计算机教学软件制作了中学教学课件,进行计算机辅助教学(CAI)．在中学物理教学中,应用CAI不但使抽象的内容形象化,激发了学生的学习兴趣;实现了启发式教 相似文献
11.
CAI课件建设与远距离教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助教学（CAI）课件是一种根据教学目标设计的,表现特定内容,反映一定教学策略的计算机教学程序。它可以用来存贮、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作,并能对学生的学习状态做出评价。 本文拟从远距离教学改革的目标和分析当前电大远距离教学的现状及存在的问题入手,就开展CAI课件建设对远距离教学改革的重要意义进行论述。 相似文献
12.
赵晓蓉 《黔南民族师范学院学报》1999,(6)
计算机辅助教学的关键是要有好的CAI课件,本文从CAI课件的功能模式、CAI课件设计的教学分析、教学画面设计、反馈设计等几方对CAI课件设计的理论进行初步探讨。 相似文献
13.
从课件到积件:生物学计算机辅助教学的新思维 总被引：3，自引：0，他引：3
积件教学是课堂计算机辅助教学的新思维，本文简要分析了课件教学的局限性，论述了新一代CAI软件——积件的思想、优势，提出积件在生物学计算机辅助教学中的建议和思考。 相似文献
14.
随着信息技术的推广和应用,计算机作为教学的辅助工具,应用得越来越广泛.CAI是计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)的简称,是指以计算机为主要媒介所进行的教学活动.在学校教育中即指利用计算机帮助教师进行教学活动.课件则是设计师(教师、CAI专家、程序设计人员)根据教学需求,遵循教学理论、学习理论和教学规律,用CAI写作工具编制具有教学功能的计算机应用程序.通常,教师为了增强教学效果,增大课堂教学容量,都喜欢自己设计制作课件.…… 相似文献
15.
计算机辅助教学(CAI)是将计算机所具有的特殊功能用于教学的一种教学形态,是在教学活动中利用计算机及技术传导教学过程中的信息,达到教育目的,完成教学任务的一种手段.要充分发挥计算机辅助教学的最大功能,CAI课件设计至关重要.应把CAI课件的制作放在整个教学系统中去考虑,即用现代教学理论中教学设计、教学模式和教学活动的原理,来指导课件制作的整体的策略以及课题的选择、模式的选择和具体的制作等问题. 相似文献
16.
计算机辅助教学(CAI)以其直观形象的形式、丰富的教学信息内容、快捷的传递方式,为数学教学改革带来了一片生机,它可使教学由平面走向立体,使静态变成动态,把抽象化为具体,大大提高数学教学的容量和效果.因此,CAI课件的制作和运用显得十 相似文献
17.
CAI课件的评价体系与评比实践 总被引：4，自引：0，他引：4
随着计算机辅助教学的迅速发展,如何评价CAI课件、如何评比CAI课件,已成为计算机辅助教学深入发展所面临的重大现实问题.CAI课件评价体系目前有很多种,本文介绍了国外和国内有代表性的两个体系.结合CAI课件评比的实践,讨论了课件评价体系面对不同课件类型、面对技术权重因素、面对指标认定方式等问题时的疑惑及一些对策. 相似文献
18.
石秀莲 《中国职业技术教育》2003,(10):36-37
计算机辅助教学(CAI)是目前国内外教育技术领域中最重要、最活跃的组成部分之一.本文主要论述了硫酸工业课程多媒体辅助教学设计和课件的制作,课件制作应在现代教育科学理论指导下,完成计算机辅助教学课件制作过程中的模式选择、整体策略和功能选择等. 相似文献
19.
钟宪玉 《新课程学习(社会综合)》2011,(1)
随着科学技术的迅速发展和教学改革的不断深入,多媒体教学以其表现手法的丰富多彩而使课堂教学形象化、智能化、趣味化.CAI,即计算机辅助教学.具有及时的交互性,便于创设情景教学,使教学更为直观,因此使用CAI课件,优化教学过程,提高教学质量和效率已成为当今教学实践的热点. 相似文献
20.
计算机辅助地理教学课件的分类和评价探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助地理教学(Computer Assisted lnstruction,简称CAI)的开展在我国已经得到了迅速的发展。本文根据我校计算机辅助地理教学的实际和全国地理教学课件的实际,试就计算机辅助地理教学课件的分类和评价作一探讨。 一、计算机辅助地理教学课件的分类 计算机辅助地理教学课件的模式是指在 相似文献