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分析了我国目前机械制造业对数控技术人才的紧缺需求现状;阐明中职学校数控技术应用人才的培养目标,分析数控人才存在的问题,提出了数控技术应用人才职业能力培养的几点思考。 相似文献
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随着生产技术进步和数控设备的更新换代,企业对各层次数控技术人才的素质需求逐年提高。2010年9月,我们对数控机床、化工、造船、模具等制造业重点企业及经济发达地区的乡镇、民营和外资等企业数控技术人才的现状和需求进行了调研。根据调研情况,企业对数控技术人才的需求基本分为3个层次：“蓝领层”“灰领层”“金领层”。中职学校培养目标基本以“蓝领层”为主,需要数控人才掌握数控机床结构的基本知识和机械加工与数控加工的工艺知识,具备数控机床的操作、日常维护和手工编程的能力。 相似文献
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近年来,随着我国制造业水平的进一步提高,现代加工技术都建立在数控技术之上,数控技术得到大规模的发展和应用,社会对此专业人才也有非常大的需求。因此,数控技术人才的培养和教学模式的改革就成为重要而又迫切的任务。我院数控技术专业是内蒙古自治区首批品牌专业,高等职业教育数控技术专业的培养目标是既具有专业操作技能,又有专业理论知识的应用型、复合型的技术人才。针对这一特点,我 相似文献
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本文在深入分析高质量数控技术人才的社会需求基础上,提出了数控开发人才培养的教学内容和教学方法。 相似文献
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目前,我国制造业对既掌握数控技术又熟练数控编程、加工操作的中等职业毕业生需求越来越大,教学内容与生产技术水平总是存在着滞后。教学经费投入的不足,限制了实验、实训设备及数控应用软件的投入与更新,为了满足社会对数控技术应用型人才的需求,更为满足毕业生的需要,作者所在学校对现有的实训教学进行了相应的调整。 相似文献
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本文从我国高校数控技术教育存在的主要问题出发,分析了数控技术是现代制造业人才必备的技能,提出专业核心能力与职业技能培养并重的方法来强化学生能力培养. 相似文献
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分析了数控大赛所暴露的问题,从中总结出数控技术专业实践教学的方式方法,即加强传统金工实习与数控机床技能实训有机结合,加强CAD／CAM技术与数控技术的有机结合,以审扬需求为依据,为社会培养高素质,高技能的数控人才。 相似文献
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一、导言
最近几年以来,随着数控技术的迅速发展,社会与工业领域对于数控技能型人才的需求也变得越来越大。针对这种外部的需要或者刺激,有的中职学校开始对数控技术业的教学投入很大的关注力度,尤其是对于实训的教学探讨也被提到了一个很高的位置。 相似文献
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以精密机械为主的制造业占国民经济的比重越来越高,它广泛采用先进的数控技术,造成劳动力市场出现数控技术应用型人才严重短缺的局面。作为以培养学生动手操作能力为主的中等职业学校,应该更新数控教学理念,创新数控教学模式,以便更好地培养学生的综合实践能力。本文主要对在数控教学中采取“行为引导型”教学模式进行探讨。 相似文献
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丁晖 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(6):20-21
本文针对现今社会发展对数控人才的需求，结合新课程教改的宗旨和项目教学的意义，对数控加工技术教学提出了几点看法，旨在培养符合现代制造业发展要求的数控技术人才，提高数控专业学生的市场竞争力。 相似文献
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本文从我国高校数控技术教育存在的主要问题出发，分析了数控技术是现代制造业人才必备的技能，提出专业核心能力与职业技能培养并重的方法来强化学生能力培养。 相似文献
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高职院校数控专业教学改革的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
贾亚雷 《河北软件职业技术学院学报》2007,9(3):42-43
本文阐述了不同层次岗位上数控人才的需求状况,对高职数控人才的培养现状进行综合分析,提出了高职数控技术专业要适应市场需求,明确数控人才培养的改革思路,加快教学改革的步伐. 相似文献
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以精密机械为主的制造业占国民经济的比重越来越高，它广泛采用先进的数控技术，造成劳动力市场出现数控技术应用型人才严重短缺的局面。作为以培养学生动手操作能力为主的中等职业学校，应该更新数控教学理念，创新数控教学模式，以便更好地培养学生的综合实践能力。本文主要对在数控教学中采取“行为引导型”教学模式进行探讨。 相似文献
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数控加工专业预备技师层次的培养模式如果以来企业自主培养或是按照常规的教学模式进行教学,培养的学生群体能力素质将滞后于数控技术的发展,也不能满足企业对数控技能人才的需求.所以,走学院式技师培养之路是解决数控技师人才短缺的一条重要途径. 相似文献
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数控专业学生的就业竞争力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
随着数控技术的不断发展与数控机械加工的逐渐普及，社会对数控人才的需求结构不断发生变化，数控人才的培养模式已由单一型向高级复合型转变。因此，应抓住机遇，加强学生综合素质的培养，打造复合型数控人才，增强学生的就业竞争力。 相似文献
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文章概述了机械制造业对数控技术人才的迫切需求,分析了现阶段数控专业人才培养新要求。从学校实际出发,介绍了学校数控技术专业重视理论教学与应用及创新能力实践教学相结合的教学体系,并结合学校现状,分析总结调整教学方案以提高教学质量。 相似文献
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陈同德 《中国科教创新导刊》2010,(14):50-50
本文通过分析目前我国数控技术人才培养现状和企业对数控技术人才的素质要求,探讨数控技术应用岗位所需专业知识的结构,最后提出了对专业基础课、专业课程的教学课程及内容进行整合的基本思路。 相似文献