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体育游戏在中小学体育教学中应用非常广泛,但是在大学体育教学中却受到很多教师放的非议,但是伴随着体育主体性教学模式的推广,体育游戏在高校体育教学中的作用和意义越来越重要,笔者结合自身工作就此类问题做全面的总结和分析. 相似文献
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在农村中小学,由于缺少体育活动场地和器材,有不少体育教师根据课程教学的需要,自己创编了一些体育游戏.为了使自编的体育游戏符合学生的心理、生理特征,更有益于学生身心健康发展,教师选用、自编体育游戏都应遵循以下一些基本原则,才能使课堂教学收到应有的效果.…… 相似文献
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体育游戏在体育教学的各个环节中的运用具有巨大的潜力和广阔的前景。体育游戏不仅能激发学生兴趣,有效增强教学效果,还对改革传统教学模式与更新教学观念有重大意义。在中小学体育教学中运用体育游戏,可以提高体育教学质量。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,传统的体育课堂教学模式已经不能满足学生对体育课的需求,教师在传统课堂教学中很难取得理想的教学效果。因此,教师需要创新课堂教学模式,以学生为主体,重视对学生体能训练,促进学生健康成长。游戏化教学在小学体育课堂教学中能够发挥积极作用,增强学生参与体育活动的积极性和主动性。目前,小学体育课游戏化教学中还存在着诸多问题。本文对小学体育课中运用游戏化教学模式进行研究,分析了游戏化教学在小学体育课堂上体能训练中的应用价值,并提出相应的可行性策略以及建议。 相似文献
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中小学体育在线教学实现了学校体育教学模式和教学方法的创新,是对体育线下课堂教学的一种有益补充。在人工智能和移动互联网等技术日益发展的今天,中小学体育学科应用移动互联网和多媒体设备辅助教学,打造出在线智慧体育教学新模式,科学、合理、有效地提升了体育学科的在线教学质量。 相似文献
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在农村中小学,由于缺少体育活动场地和器材,有不少体育教师根据课程教学的需要,自己创编了一些体育游戏。为了使自编的体育游戏符合学生的心理、生理特征,更有益于学生身心健康发展,教师选用、自编体育游戏都应遵循以下一些基本原则,才能使课堂教学收到应有的效果。 相似文献
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<正>在教育事业稳定发展的背景下,中小学教育不仅关注学生的成绩,同时还重视增强学生体质,注重体育教学。教师要优化体育课程的内容,采用体育游戏化,应用到中小学体育课堂中,提升学生的学习兴趣,促进学生健康全面地发展。因此,在实验教学阶段,教师必须加强对教育现状的认识,掌握当前体育游戏的应用情况,以便制定针对性的措施,提升体育课堂教学质量,深化改革体育教学理念,活跃课堂气氛。一、体育游戏在中小学体育教学中的运用概述体育游戏对学生起到锻炼的作用,能提升学生综合素质,同时可以通过现代游戏模式, 相似文献
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为贯彻"健康第一"的理念,促进学生健康成长,针对小学一、二年级学生身心发展的特征,提出在体育教学中引入游戏教学模式的可行性。旨在通过这种新的教学模式使体育课堂的气氛更加活跃,更有利于学生生理、心理的健康发展和社会化品质的形成。研究表明,游戏教学模式可以引入到小学体育课堂教学中并且是非常有必要的。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法,作者从现今较为流行的拓展训练内涵之一的拓展游戏与体育教学的共同点和共通性出发。探究体育课堂教学中,引入拓展游戏的意义和可行性．从而为中职体育教学模式提供新思路和为体育教学多元化提供可操作性参考。 相似文献
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游戏教学有利于充分调动学生学习的积极性,有利于课堂教学效果的提高.本文针时体育游戏教学的作用、特点,以及在体育教学中的应用进行了研究. 相似文献
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《体育与健康课程标准》(2011年修订版)中明确指出:"激发学生的运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯"是中小学体育与健康课程的基本理念之一。在当前的农村中小学体育课堂教学中,基于器械、设施及师资力量等诸多条件的限制,课堂教学自由化,教学模式单一化,甚至有时还会出现"放野马"式的教学,如此种种,既严重挫伤了学生参与体育运动的兴趣,导致体育教学质量上不去,同时因为缺乏必要的体育锻炼,影响了学生健康地成长。那么,在我们的中小学体育课堂中,如何才能激发 相似文献
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高雪静 《北京教育学院学报》2012,(4):80-84
新疆地区2011年汉语课标具有新的突破点,而当前中小学汉语教学存在的诸多问题在于对课标落实不力,与课标脱节。因此,要以课程标准为导向,以互动式教学模式加强听说训练,以图文式教学模式加强读写训练,以游戏式教学模式在课堂教学中创设新的更多语言学习环境,以提高少数民族学生汉语学习效率。 相似文献
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刘杰 《贵州教育学院学报》2010,26(3)
新课改形式下,支架式教学模式因其自身的优越性倍受中小学教师青睐.本文试图在分析支架式教学的内涵、理论基础、特征、操作程序以及在应用中的障碍等基础上探讨该教学模式对课堂教学是否具有普适性. 相似文献
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肖琪 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,31(4):161-162
随着高等院校体育教学的发展,传统体育教学模式已经无法满足新时期学生体育教学需求,亟须改革教学方法,创新教学模式.本文基于笔者多年的高校体育教学实践,引入拓展游戏,提出了高校体育拓展游戏教学模式,寓教于乐,多方面提升学生的智力和体力,发展学生的团队精神,降低体育课的枯燥程度,获得了较好的效果. 相似文献
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目前,体育教学改革发展是极为迅速的,而体育教学改革也受到了越来越多教师的欢迎。在体育教学改革中,教师应重视体育游戏,从趣味和竞争出发,了解学生相关特性,运用有效的体育游戏教学模式开拓学生思维。教师也可通过合理选择游戏内容,重视体育教学讲解,优化体育教学方法,进行适当课后总结,保持游戏趣味性,注重体育游戏针对性等方案提高整体体育课堂教学效果。 相似文献
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在中职体育教学中,游戏教学是为了适应新课改的要求而创造出来的一种新型的教学模式,这种教学模式对学生良好品质的培养有积极的促进作用,而且还可以促进学生智力的发展.本文阐述了体育游戏教学的主要特征,并提出了体育游戏在体育教学中的应用. 相似文献
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体育游戏的运用,改变了传统的体育教学模式,给体育课添加了乐趣.做好课前准备工作,在体育教学的基本技能训练中融入游戏,让体育游戏与体育教学教材的内容、教学目标相符,这样才能达到体育教学目标,提高教学的质量. 相似文献