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一、复习锐垫,导人新课成10?(学生回答略)(一)口算。(教师出示卡片题)「抓住“凑十”这个关键,让学生动手摆一摆,动2＋2—4千3一7十2一口说一说,为突破“9加几”的学习难点作了重要的9＋l—4＋2—1＋8—铺垫j(H)揭示课题。2．说出下列各数能分成1和几。(卡片展示)师:在日常生活中还有很多得数超过10的题目,丛68q需要计算,如“9＋2、9－－t－－5、9＋8”等,这些题又应八八八八八怎样计算呢?这就是今天同学们要学习的知识。(板1()1()1‘)1()1()书:9加几)3．口算1:列谷题。(光算出的两个敖的和,冉与(三)准备练习。第三个数相加)1．让学生拿出… 相似文献
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肖琪 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,31(4):161-162
随着高等院校体育教学的发展,传统体育教学模式已经无法满足新时期学生体育教学需求,亟须改革教学方法,创新教学模式.本文基于笔者多年的高校体育教学实践,引入拓展游戏,提出了高校体育拓展游戏教学模式,寓教于乐,多方面提升学生的智力和体力,发展学生的团队精神,降低体育课的枯燥程度,获得了较好的效果. 相似文献
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肖琪 《故事作文(高年级版)》2004,(5)
彼得是一名清洁工人,尽管他做这份工作的工资很少,但彼得还是对他的这份工作认真负责。有一天,彼得发了工资后,经过一家咖啡店,在门口放下扫帚,进去喝了一杯咖啡。十分钟过后,彼得从咖啡厅里走了出来。他刚想拿扫帚,忽然发现旁边还有一把扫帚,而且与自己的扫帚一模一样。彼得在那等了好一会儿,始终没有人来取扫帚,彼得焦急了,随手拿了一把,便回去了。彼得把扫帚拿回家,放在院子的墙角下,便和他的妻子进屋了。而彼得的儿子却像往常一样,拿起扫帚,像传说里的巫婆那样,骑着那把扫帚,然后大喊一声:“飞吧!”出乎意料,那把扫帚真的带着彼得的儿子… 相似文献
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课外体育锻炼是贯彻"健康第一"的指导思想和培养学生"终身体育"能力的重要途径,是学校体育不可缺少的组织形式。健康对于正处在生长发育的青少年学生来说是第一要素。 相似文献
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开放大学的远程学习离不开学习支持服务,而其中技术支持和情感支持又是对立统一的,必须处理好两者的关系。要综合考虑到学生的个体差异、开课前的技术培训、面授辅导、学习后的跟踪服务和监督、鼓励措施等方面实现开放大学远程学习的技术支持与情感支持的统一,使学员得到更优质的学习支持服务,使开放大学有更灿烂的明天,利用现代远程教育技术使开放大学前进的步伐迈得更有力。 相似文献
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人们对于客观事物的认识是在知、情、意、行的共同参与下进行的,是智力因素与非智力因素和谐作用的过程。因此,教师在教学过程中不仅要重视知识的传授,能力的训练,同时应注意学生学习兴趣、学习习惯等非智力因素的培养。一、培养学习兴趣兴趣是积极探求某种事物或进行某种活动的基础,是成才的最佳动力。当学生学习感兴趣的内容时,学习主动、思维活跃,爱动脑、善思考,从心底进 相似文献
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目前我国生成式人工智能教育应用研究理论层面存在顶层设计缺乏、监管框架缺位、政策框架缺失等问题,实践层面缺少相对科学完善的应用指南、监管认证工具、创新实施方法和行动措施,严重削弱了生成式人工智能技术全方位赋能教育数字化转型的能力,制约着生成式人工智能与教育和研究融合创新发展的进程。文章采用文本分析和内容分析法,介绍了联合国教科文组织《生成式人工智能教育和研究应用指南》的发布背景和研究目的,从人本主义批判视角探究生成式人工智能引发的争议和伦理风险,构建了生成式人工智能教育和研究应用的政策框架,提出了生成式人工智能教育和研究创新应用的促进方法和未来关注议题。文章最后结合我国生成式人工智能教育和研究政策规划制定进行了思考,以期为我国加速推进教育数字化,推进生成式人工智能与教育和研究深度融合提供参考。 相似文献
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<正>自20世纪80年代以来,固定翼无人机在军用以及民用方面得到了极为广泛的应用与发展,应用场景如空中侦察、通信中继、物资运送、森林防火和军事巡逻等,大部分应用场景都会涉及重复航线的飞行。无人机在执行任务时,通常对航迹,高度的跟踪精度有较高的要求,而实现固定翼无人机位置控制的基础是无人机的姿态与速度的精确控制。无人机作为一个耦合性强的非线性系统,实现精确控制的难度较大,并且在航迹跟踪控制中容易受到诸多不确定性的影响,使其偏离预设轨迹。中大型固定翼无人机是一个惯量大,滞后性高的受控系统,在经典的无人机飞行控制律设计中,常采用PID算法进行控制,其优势是鲁棒性强,有较好的普适性,适合绝大多数类型的固定翼无人机飞行控制,但是存在测试成本高,风险大, 相似文献
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“呀 !空调器上怎么这么多的树枝和杂草 ?”我不解的 (地 )叫道 ,“莫非是风吹来的 ,不可能啊 ,楼房这么高。”我自言自语的(地)低(嘀 )咕着。这一意外的发现使我感到分外地惊奇。突然一只小鸟飞过来了 ,我便仔细的(地 )观察着它的一举一动。心想 :是不是它在这儿搭鸟巢呢 ?第二天一大早 ,我带着疑惑的心理来到窗前 ,这才使我恍然大悟 ,果真是这样 ,小鸟真的在这儿搭巢了。以后每天我都来窗前观察 ,每当我打开窗时 ,小鸟都会被开窗的声音吓跑 ,我不敢亲近它 ,因为它每次看到我都显出十分害怕的样子。直到有一天 ,我再次被眼前的景象惊呆了。… 相似文献
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