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相似文献
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1.
文章分析了其他国家学分制概况、我国学分制的概况,阐述了学术界对于学分制研究的一些主要内容及特点。重点探讨了我国成人教育实施学分制的意义、学分制实施原则、学分制实施中存在的瓶颈以及实施的主要内容。这些能够帮助进一步探讨和广泛推开成人教育学分制。  相似文献   

2.
学分制是高职教育追求的现代管理制度,体现了高职教育以人为本的理念,有利于学生个性发展以及高职教育的国际化和大众化。文章总结了国外典型国家学分制发展的基本特点和对我国高职教育实施学分制改革的启示,分析了我国高职教育实施学分制存在的主要问题,提出了高职院校实施学分制改革的对策建议,为我国高职院校学分制改革提供参考。  相似文献   

3.
浅析我国高等教育学分制存在的问题与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国是较早推行学分制的国家,但是,我国目前推行的学分制并不是完全意义上的学分制。通过介绍我国学分制的发展历程,分析我国高等教育学分制存在的弊端,提出我国高等教育学分制改革的具体措施,以期更好地服务于高等教育。  相似文献   

4.
本文联系我国高等职业技术院校实际,从我院具体情况出发,探讨了实施学分制的意义,提出了处理学分制与学年制关系的原则,主张先采用学年学分制、逐步向学分制过渡的方案,强调在实施学分制过程中如何体现高职特色的问题,探索了在学分制中怎样鼓励学生创新。同时,我们注意借鉴国外实行学分制的经验,研究国内高职院校和普通高校推行学分制的举措,力求对我国高职院校的教学管理改革有所裨益。  相似文献   

5.
于铁 《成才之路》2011,(19):2-3
我国是推行学分制较早的国家之一,但学分制在我国的发展历程却是跌宕起伏的,严格来说我国现行的学分制并非完全意义上的学分制。高职教育在我国高等教育中异军突起,我国高等教育学分制存在的弊端,在高职院校同样存在。提出我国高职院校独特的教育学分制改革的措施,才能更好地服务于职业教育。  相似文献   

6.
张汉强 《教书育人》2012,(6):101-102
我国高等教育经过不断地改革与发展,在经历了学年制、学年学分制之后,现已进入完全学分制阶段。完全学分制是我国高校教学管理制度发展的必然趋势,它顺应了我国经济社会发展和高等教育发展的需要,将逐步取代学年制和学年学分制,成为我国高校一种全新的教学管理制度。  相似文献   

7.
王琪  杨得利 《文教资料》2007,(25):14-16
本文通过比较学年学分制、完全学分制的优缺点,结合我国学分制实行的现状,提出了符合我国情的高校学分制实施与改革意见。  相似文献   

8.
学分制是一种因材施教、适合学生需求心理、注重学生个体发展的教学管理制度,学分制的全面启动冲击了高校传统体育教学模式.本文结合学分制体育教学的特征,对我国高校体育教学实施学分制的意义进行了初步探讨,提出了学分制下我国高校体育教学改革的几点措施.  相似文献   

9.
我国很早就已经开始实行学分制,但这种学分制是在学年制基础上的学分制,与真正意义上的学分制还有一定的差异。而真正意义的学分制应当是实行"完全学分制"。本文就我国高等职业院校实行"完全学分制"的状况、含义、及其对高等职业教育的优点做出探讨,以便进一步推动我国高等职业院校实行完全学分制这一教学管理制度。  相似文献   

10.
完善高校学分制:问题与对策   总被引:13,自引:0,他引:13  
阐述了学分制的实质及现实意义,针对当前我国高校实施学分制存在的问题,提出了实施学分制的有效具体措施。  相似文献   

11.
冯爱惠  陈浩 《文教资料》2011,(15):178-179
本文介绍了学分制的特点、优势,以及我国在实施学分制过程中存在的问题,并提出了相应的解决方法与措施.肯定了实施学分制是我国高校的必由之路。  相似文献   

12.
关于我国高等院校实施学分制的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
杨强 《教育与职业》2007,(20):39-41
文章对我国高校实施学分制进行了深入探讨,并对实施学分制的条件、原则、模式与思路等提出了建议.实施学分制是社会主义市场经济对人才培养的要求,我国高等院校应探索、完善适合自己国情的学分制.  相似文献   

13.
本文论述了学分制有利于教学质量的提高,学分制实施中存在的问题,部分发达国家学分制实施状况以及我国高校应立足实际建立学分制运行保障机制。  相似文献   

14.
高校学分制收费:现状、问题与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
学分制作为一种新型的教学管理制度,目前已成为我国高校管理改革的一项必然趋势,而实行学分制收费制度又是近几年来学费制改革的一大突出内容。从高校学分制收费的目的及其实施的现实意义的角度出发,分析了当前我国高校学分制收费的现状,深入研究了学分制收费制度存在的问题,并在此基础上提出了对策与建议。  相似文献   

15.
学分制的发展是一个不断前进和完善的过程。本文针对学分制在我国运行情况及调研数据,分析了完全学分制与学年学分制在运行中的利弊。只有不断改进和完善学分制,才能有利于学校的人才培养。  相似文献   

16.
目前对国内外高校学分制进行了分析、探讨,并给予客观评价是非常必要的。我国高校在分析美国学分制发展的历程、探究其成果的基础上,结合自身情况,借鉴和参考美国的学分制,对于我国高校正在进行的学分制改革应有所裨益。  相似文献   

17.
关于我国高校全面推行完全学分制的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对学年制、学年学分制和完全学分制这三种教学管理制度的比较和分析,指出了这三种体制在不同时期的优点和弊端。随着高等教育大众化进程的加快和教育规模的不断扩大,学年制和学年学分制已不适应我国高等教育的发展,实施完全学分制是我国高校必然的选择。与此同时我国高校也已具备全面推行完全学分制的内外部条件。  相似文献   

18.
概述了学分制的诞生过程和原因,分析了学分制的形成与发展过程及学分制的主要内容、特点及影响其顺利发展的原因,并提出对我国高校学分制改革的建议。  相似文献   

19.
我国高校实施学分制的问题及发展对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
李燕 《考试周刊》2008,(11):191-192
学分制是能适应市场经济需求的教学管理制度,学分制改革是高等教育顺应社会经济发展的客观要求.在新形势下,我国高校如何实施学分制是当前教育改革的热点.本文从学分制的本质出发综合分析了我国高校学分制实施中存在的主要问题,并提出解决这些问题的对策.  相似文献   

20.
我国高校现行学分制存在的若干偏差及其应对策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章分析了我国高校推行学分制过程中存在的对学分制本质内涵的认识偏差、学分制修业年限的定位偏差、学分制培养过程的目标偏差和与学分制相配套的各项管理的措施偏差,并提出了相应的应对策略。  相似文献   

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