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相似文献
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1.
在概率的计算中我们经常会遇到以下两种类型的概率: 1.超几何概率:在m+n个元素中,属性A的元素有m个,属性B的元素有n个,把全部元素混合后从中任意抽取k个元素(k≤m+n),求属性A的元素恰有a(n≤m)个的概率,这种类型的概率称为超几何概率.公式为  相似文献   

2.
从n个不同元素中任取m(m≤n)个元素并成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合,这是组合的原始概念.联系排列的概念推导出组合数的公式,这是分析、解决组合问题的逻辑起点.然而,数学概念本身是发展的、联系的,它具有生动的各个侧面和层次.我们可以把组合的概念理解为这样一个模型:设集合A含有n个元素,求集合A的含有m个元素的子集的个数.也可以理解为另一个模型:方程模型,本由组合的原始概念推导出方程模型,进而把方程模型作为逻辑起点,解决一些应用问题,作为组合概念的丰富和发展.下面先给出一个方程模型.  相似文献   

3.
排列与组合是两个基本计数原理的重要应用,它们都是从n个不同的元素中取出m(m≤n)个元素,不同之处在于:排列是按照一定的顺序排成一列,组合是没有顺序地并成一组.前者突出一个“列”字,与“数列”一样,强调元素的有序性,后者突出一个“合”字,与“集合”一样,强调元素的无序性.  相似文献   

4.
定义:从n个不尽相异的元素里,每次取出m个元素,不管顺序并成一组,叫做从这n个不尽相异元素里每次取出m个元素的一个组合。为了叙述方便,先作如下两点说明: 1.没n个不尽相异元素中有α_i个α_i,α_1+α_2+…+α_N=n, 2.从n个不尽相异元素里每次取出m个元素的组合数记为  相似文献   

5.
非对位排列是排列中的一个特殊问题,是对含有n个有序元素的全排列问题的进一步深入,该文主要是对含n个元素中某m个元素与其序位不相一致的排列数的探讨.给出了n个元素中有m(≤n)个元素的一对一非对位的排列数的计算公式.并用数学归纳法进行了证明。  相似文献   

6.
陈泉 《教师》2010,(16):85-85
“隔板法”是解决组合问题中关于若干个相同元素的分组问题的一种常用方法,用这种方法解决此类问题,过程简捷明了,富有创意性和趣味性。这类问题的类型就是把n(n≥1)个相同的元素分配到m(1≤m≤n)个不同的组,使得每一个组都至少有一个元素,求一共有多少种不同的分法问题。  相似文献   

7.
所谓重复组合,是指元素允许重复使用的组合.一般地从n个不同元素中取出m个元素的重复组合数通常用Hn^m表示.其相应的数学模型是:把m只相同颜色的球放到n个编号不同的盒子中,而且每个盒子放球数不加限制,其放法总数为Gn m-1^m  相似文献   

8.
陈泉 《教师》2010,(13)
"隔板法"是解决组合问题中关于若干个相同元素的分组问题的一种常用方法,用这种方法解决此类问题,过程简捷明了,富有创意性和趣味性.这类问题的类型就是把n(n≥1)个相同的元素分配到m(1≤m≤n)个不同的组,使得每一个组都至少有一个元素,求一共有多少种不同的分法问题.  相似文献   

9.
10.2排列教材细解1.排列的定义从n个不同元素中,任取m(m≤n)个元素(被取出的元素各不相同),按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.  相似文献   

10.
一、利用化合价规则确定化学式例1已知元素R的硫酸盐的化学式为R_n(SO_4)_m,则R的硝酸盐的化学式为( ).A.R_(NO_3)_m B.R_m(NO_3)_n C.R(NO_3)_(2m/n) D.R(NO_3)_(2n/m)解析:根据化学式R_n(SO_4)_n和化合价规则,得R的化合价为+2m/n,因硝酸根为-1价,再根据化合价规则得R的硝酸盐化学式应为R(NO_3)_(2m/n).答案为C.例2 A元素的原子核外有16个电子,B元素的原子最外层有2个电子,则A、B两元素形成的化合物的化学式为( ).  相似文献   

11.
在R^n中我们把各个坐标分量都是整数的点称为格点或整点.本文中所指的鸽笼原理是指下面的定理. 鸽笼原理把m个元素分为扎类,如果m〉n,则至少有一个类中至少有两个元素.  相似文献   

12.
常用的抽屉原则有下面两条: 抽屉原则Ⅰ:若多于n个元素按任一确定的方式分成n个集合,则必定有一个集合中含有两个或两个以上的元素。抽屉原则Ⅱ:把m个元素分成n个集合(m>n),①当n|m时,至少有一集合中有m/n个元素;②当n(?)m时,至少有一集合中有[m/n]+1个元素,其中[m/n]表示不超过m/n的最大整数。它的正确性不难用反证法得到证明。下面举例说明解题中构造抽屉的常用方法: (一) 划分图形设计抽屉一般来说,对于平几、立几等几何图形,采  相似文献   

13.
数学问答?     
14.证明:(C0n)2 (C1n)2 (C2n)2 … (Cnn)2=C2nn.(ji m15363@sina.com)证明:C2nn可以看成是从2n个不同元素中选出n个元素的组合数,而若将这2n个不同元素分为各有n个元素的A、B两个?集合,则从A∪B中任取n个元素的组合可分为以下情况:(1)从A中取0个,从B中取n个,有C0n·Cnn种取法;  相似文献   

14.
(本讲适合高中)4 用抽屉原理解存在性问题 把n个元素分成m(m相似文献   

15.
定义:对于n个不同元素a_1,a_2,…,a_n的无重复的全排列中,当a_i不在第i(i=1,2,…,m,m≤n)位置的排列,称为这n个元素中有m个元素的一对一的禁位排列。 根据本人多年教学体会:学生在解这类排列问题时或束手无策,或重复遗漏.能够尽善尽美的解答为数极少。请看下面解决这类问题的方法。 定理 n个元素中有m(≤n)个元素的一对一禁位的排列数为:  相似文献   

16.
将n个不同的元素分成m个组(n≥m),计算其不同分组的种数是中学生易出错的问题。本初探此问题的六种情况。并归纳出各自的公式。  相似文献   

17.
对于“一群处于n=3的激发态的氢原子,当它们自发地向低能级跃迁时,最多能辐射出多少条光谱线?”常见的解法是划线,然后从n=2的能级逐一向下划线……,最后数出线的条数即为其辐射光谱线条数,得n=3时最多能辐射3条光谱线。采用划线法虽然直观,但当n值较大时问题变得比较烦琐。而在学习能级跃迁知识的同时学生刚好学了排列组合的数学知识。我们就可采用组合法进行计算。组合的定义是从n个不同的元素中,任取m(m≤n)个元素并成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合。而因为从一个能级跃迁到另一个低能级时就会辐射出一条光谱线,即从n个…  相似文献   

18.
1.定义(1)可重复的排列①允许元素重复出现的排列,叫做有重复的排列. 在m个不同的元素里,取出n个元素(可重复),按照一定的顺序摆成一排,那么第一,第二,…,第n位上各选取元素的方法都是m个,故从m个不同的元素里取出n个元素的可重复的排列数为  相似文献   

19.
在解有关排列组合问题时,常会用到"隔板法"."隔板法"就是在n个元素间的(n-1)个空中插入个m个板,把n个元素分成(m+1)组的方法.应用"隔板法"解题,必须至少满足两个基本条件:(1)这n个元素必须相同(即:元素相同)(2)所分成的每一组中至少有一个元素(即:至少一个)"隔板法"常用于相同元素的分配问题,常见的有投球进盒、名额或指标的分配、不定方程的整数解问题例1有5个一样的球,分给3个人,每人至少分1个,则有几种不同的分法呢?解析可以想象成5个球排成一排,中间有4个空,我们把四个空分别记为1,2,3,4,则从4个数字里取两个数字,  相似文献   

20.
<正>在一次实验中,等可能出现的n个结果组成一个集合I,这n个结果就是集合I的n个元素,各基本事件均对应于集合I的含有1个元素的子集,包含m个结果的事件A对应于I的含有m个元素的子集A。因此,从集合的角度看,事件A的概率是子集A的元素个数(记作card(A))与集合I的元素个数的比值,也就是P(A)=card(A)/card(I)=m/n。故事  相似文献   

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