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大力发展职业技术教育推动国民经济和社会发展 总被引：1，自引：0，他引：1
向孝刚 《武汉工程职业技术学院学报》2003,15(3):97-100
以一定技术为支撑的各种职业是人们从事生产和服务、推动经济发展和社会进步的主要活动方式，职业技术教育是人们获得某种职业或从事新的职业的重要途径，随着科学技术和现代生产力的发展，职业技术教育的重要性日益凸显，在推动经济发展和社会进步中发挥着越来越大的作用。 相似文献
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面向２１世纪加快职业技术教育发展天津市东丽区教育局张宝贵九十年代末期的职业技术教育，将直接影响２１世纪经济建设劳动大军的素质与人才储备。注重社会经济生产对职业技术教育的导向作用，发挥职业技术教育推动和促进社会进步的功能，构建面向２１世纪的职业技术教育... 相似文献
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发展职业技术教育的几个误解孟广平我国的职业技术教育已经有了很大的发展，但是有一些带根本性的问题存在着误解或尚未取得共识，值得大家重视、研究。一、职业技术教育的地位和作用在现代社会中，究竟为什么要发展职业技术教育？职业技术教育的地位和作用是什么？１９８... 相似文献
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朱维学 《西北成人教育学报》2000,(2):45-46
改革开放多年来 ,我国的职业技术教育得到了长足发展 ,不论是办学条件、学校规模、教学质量、学生人数 ,都发生了巨大的变化 ,初步形成了多层次、多形式、多规格兴办职业技术教育的局面 ,为我国的现代化建设培养了大量的中级人才及训练有素的劳动者。职业技术教育已成为我国现代化建设的重要支柱之一 ,成为推动社会进步与经济发展的重要战略措施。然而 ,随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善 ,必然要求对为经济建设和社会发展提供人才服务与智力支持的教育事业进行深刻的改革。而职业技术教育与社会生产、市场经济的联系最直接、最密切… 相似文献
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随着我国社会主义市场经济的深入发展和现代化建设的逐步实现,教育越来越显示它的重要地位。而“职业技术教育是现代化教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。”(见《中国教育改革和发展纲要》)如何搞好职业技术教育,为社会提供专业化的建设人才·使其真正起到上述支柱作用,这是职业技术教育工作者十分关切的问题。本文拟从职业中学教学计划管理这一视角,谈谈如何为实现职业技术教育的培养目标而应付诸的努力。 相似文献
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随着我国经济建设的不断发展,教育改革的不断深入,职业技术教育以其独特的功能,越来越受到社会的注视,人们对其振兴我国经济、推动社会进步、深化教育改革的重要作用认识越来越清楚。正如在全教会期间,中央领导同志所指出的那样:“职业技术教育是现代化教育的重要组成部分,是工业化,生产社会化的 相似文献
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伴随着知识经济的发展和产业结构的升级,知识和能力在决定人们的职业地位中所起的作用越来越大。教育作为人们获得知识和能力的主要途径已经成为人们改变自己地位与命运的重要筹码。成人教育作为终身教育的重要组成部分,在成人世界中对于提高成人的知识与能力,从而改变职业地位,进而促进社会流动、影响社会分层中起了重要作用。 相似文献
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影响我国职业技术教育的社会文化因素及应对措施 总被引：3，自引：0，他引：3
职业技术教育是中国目前社会发展不可或缺的,但社会大众却对这类教育持怀疑态度。职业技术教育之所以受歧视,主要原因是人们偏离的知识价值观、追求名利地位的心理、政府关怀和投入不够、政府与民众理解和期待的差距等。因此,政府的支持和投入、人们教育观念的改变、职业技术院校和职业技术教育工作者自身努力是改变目前职业技术教育困境的必要措施。 相似文献
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浅谈加强职业道德教育的重要性王俊义在人类社会中，职业生活占有突出的地位，它是社会物质生产和精神生产的源泉，是经济发展，政治进步，文化繁荣的动力。职业道德规定了人们在履行职责中的具体行为，提出了从事职业劳动应该遵循的道德规范，它是搞好职业活动完成本职工... 相似文献
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程斯辉 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(1):17-20
职业技术教育对提高我国生产力的水平 ,促进经济的可持续发展具有重要意义。在政局动荡、经济落后、民族危机深重的近代社会里 ,一批科教兴国的先驱积极投身教育事业 ,举办职业技术教育 ,培养实用技术人才 ,以求振兴农工商实业 ,为我国的经济发展作出了积极的贡献。其中张謇主办职业技术教育的实践及思想主张 ,不仅在近代产生了重要影响 ,而且对于当前如何办好职业技术教育也有着重要的借鉴、参考价值。一、职业技术教育的作用 :“有实业无教育 ,则业不昌”。张謇 (1 85 3 -1 92 6) ,江苏南通人 ,是中国近代史上杰出的教育家、实业家、社会… 相似文献
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我国农村如何实现由传统农业向现代化农业转化?农村经济的发展如何转到依靠提高劳动力素质和科学技术进步的轨道上来?农村经济如何能够适应社会主义市场经济的要求?对此,农村职业技术教育起着桥梁和纽带作用。因为农村职业技术教育紧密结合农村生产 相似文献
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我国的高等职业技术教育至今虽然只有20多年历史,但随着国民经济和社会向前迈进,已呈现出蓬勃发展的势头。企业举办的高等职业技术学院(以下简称“企业高职”),主要是1994年第二次全教会提出“三改一补”方针后,在企业原有职业大学、职工大学的基础上改制,或与中等职业学校联合、重组发展而来。企业高职作为高等职业技术教育的一种办学形式,在为大企业和社会培养高级技术应用性人才中发挥着重要作用,但与政府主办、民办等类高职院校相比总体上还处于劣势地位。因此,企业高职只有突出特色,才能在激烈的竞争中稳步发展。本文拟就此略作探讨。… 相似文献
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农业产业化进程中的农村职业技术教育 总被引：2，自引：0，他引：2
农村职业技术教育只有深深根植于农村的社会经济现实，与农村社会经济形成良性循环、协调发展的格局，才能获得健康、持续的成长和发展。农业产业化对农村职业技术教育提出了新要求，农村职业技术教育必须主动进行自我调整和改革，以满足农业产化业发展的需要。 相似文献
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孙永国 《伊犁教育学院学报》1998,(4):19-20
本文以教育和经济的关系为中心议题,着重论述了电大教育在社会经济发展中的地位及作用,以及办好电大教育的意义和电大教育如何适应市场经济发展。 相似文献
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作为职业技术教育组成部分的技工学校，它的办学质量关系着社会职业技术工人的素质，影响着产业进步，因此如何保证技工学校良好的办学状况，积极推动技工学校教育事业的发展至关重要。由于社会主义市场经济的深入发展，出现了产业结构的调整和高新技术的广泛应用，这给技工学校的发展提出了许多新课题， 相似文献
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职业技术教育在教育领域中的地位及其在社会经济发展中的作用,越来越被人们广泛的认识和接受。在我国职业技术教育虽有着悠久的历史,但是真正的发展还是建国之后,尤其是改革开放以来,随着中等教育结构的改革,职业技术教育在全国广大城乡如雨后春笋般地蓬勃发展起来。同时,对职业技术教育的理论研究,也迈出了可喜的一步,并取得了丰硕的成果。但距建立具有中国社会主义特色的职业技术教育理论体系这一目标,还有很长的路要走。 相似文献
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在激烈的市场竞争中,职业学校要想求得生存和发展,就必须加强对学生的职业指导,使其具有崇高的职业理想、优良的职业道德和正确的求职观念,从而能及时合理地择业就业。职业指导是连接和沟通学校教育与劳动就业的纽带和桥梁,在职业学校办学过程中具有举足轻重的地位。那么应如何开展职业指导工作?我们认为,在职业指导过程中必须解决两个矛盾:即个人求职愿望和社会职业需求不相协调的矛盾,学校教育和劳动就业不相衔接的矛盾。一、解决个人求职愿望和社会职业需求不相协调的矛盾由于学生对社会经济发展缺乏较深的了解,对自我没有一个正确的评价… 相似文献
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尹德馨 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(3)
随着我国中等教育结构改革的深入,农村职业技术教育开始跻于新的恢复和发展时期。这种顺应社会生产发展的要求,在农村经济建设中展现出愈来愈大的“智力增殖”效益,无疑是社会进步的表现。但是如何因地制宜,因势利导地将农村职业技术教育引向社会化的发展轨道,尚是个亟待解决的课题。对此,笔者有四点肤浅认识。一、更新观念是农村职业技术教育社会化发展的首要前提自教育作为一种独立的社会职能从人类社会中分工出来以后,几千年间一直被剥削阶级所利用,致使教育与社会脱节、教育与生活脱节、求学与服务脱节。解放后,我国教育虽有所变革和进步,但由于历史的原因和旧传统教育观念的影响,教育制度仍然是从小学到中学到大学的封闭式体制,办学为了升学,因而学校自学校,社会自社会,二者不相闻问。正如教育家陶行知指出的:“中国乡村教育走错了路,他教人离开乡下向城里跑。他教人吃饭不 相似文献