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相似文献
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1.
"亲""清"新型政商关系对政商关系的重构具有极其重要的意义。本文尝试了从"亲""清"新型政商关系的内涵入手,分析其特点,并从政府、企业、政商沟通机制,反腐联动机制的角度出发,提出了"亲""清"新型政商关系的优化路径,希望对"亲""清"新型政商关系的构建有所借鉴。  相似文献   

2.
良好的政商关系可以促进我国经济持续健康发展。"亲""清"融合是新型政商关系构建的内在要求,厘清政府边界,为构建"亲""清"政商关系奠定基础;完善法律与道德双重约束,为构建"亲""清"政商关系提供保障;促进政商交流,为构建"亲""清"政商关系支起沟通平台;讲好"亲""清"文化,为构建"亲""清"政商关系营造良好氛围。  相似文献   

3.
《湘南学院学报》2022,(1):10-14
作为一名大国领袖,习近平在政党治理、国家治理乃至全球治理理念中均体现了他的“君子之交”观,这充分反映了习近平治理理念中蕴藏的深厚的传统文化根基。就其具体意蕴来说,在政党治理上,他强调要形成一种清清爽爽的同志关系,规规矩矩的上下级关系;在国家治理上,他提出要构建一种“亲”“清”的新型政商关系;在全球治理上,他则倡导一种周边外交中的亲、诚、惠、容理念。  相似文献   

4.
时政新语     
《老年教育》2016,(4):26-27
官商交往要"亲""清"前不久召开的"两会"期间,习近平总书记针对新型政商关系提出的"亲""清"要求,指明了"官""商"交往相处之道。十八大以来,百余只"大老虎"落马,上万只"小苍蝇"折翅,绝大多数都与不健康的政商关系有关。政商关系要"亲"更要"清",是在经济新常态下构建政商关系"新生态"的必要之举和衡量标准。官商之间要"亲",是坚持发展非公有制经济的关键。官商之间要"清",是保证干部队伍纯洁的关键。  相似文献   

5.
新时代完善和健全政企沟通协商制度是建立相互信任的亲清政商关系的关键,对于实现经济社会健康发展、推进国家治理体系和治理能力现代化、发展社会主义协商民主、营造良好政治生态环境和培养企业家精神都具有重要意义。当前我国政企沟通协商制度建设在规范沟通协商管理、拓展沟通协商渠道、丰富沟通协商内容、明确沟通协商主体责任等方面取得了明显成效,也面临一些困难和挑战。由此,需要通过提高思想认识、加强顶层设计、拓宽参与平台、发挥行业商协会作用、做好正面宣传以及提升民营企业家政治素质等路径,构建科学合理的政企沟通协商制度机制。  相似文献   

6.
为总结亲清政商关系研究的热点聚焦及演化趋势,以2004—2022年中国知网AMI、北大核心、CSSCI三大中文核心期刊数据库中396篇政商关系主题文献为数据源,从文献结构特征、关键词共现、关键词聚类等维度进行了分析。研究表明:政商关系的研究主要聚焦于营商环境、民营企业、政治关联等方面,已经形成了政商关系的理论内涵、时代价值、实践问题、完善路径等四大理论热点板块。展望未来,预测亲清政商关系研究将会朝着完善产权保护、打造公平竞争、构建诚实守信的市场化、法治化、国际化营商环境方向深入拓展。  相似文献   

7.
习近平总书记关于民营经济问题的思考主要有五个层次的内容:"三个没有变"思想诠释民营经济的重要作用;"两个毫不动摇"思想解读公有制与非公经济的关系;"两个健康"思想对非公有制经济人士提出合格建设者的殷切期望;"亲清"政商思想构建新型政商关系;求真务实、狠抓落实思想等。在中国特色社会主义新时代,研究习近平有关民营经济发展的思想具有重大的实践意义和理论价值。  相似文献   

8.
资本向政治领域渗透是导致政商勾结、腐败丛生的重要根源,严重破坏政治生态和经济发展环境,成为“全面构建亲清政商关系”的重要阻碍因素。基于对中央纪委国家监委网站和各地方官媒上公布的大量案例的分析,归纳出围猎式、欺骗式、掮客式、胁迫式、联盟式、旋转门式等六种资本向政治领域渗的类型。从官员的寻租动机、商人的投机动机等个体因素层面和法规制度、监督机制、地方政治生态、政商文化、市场机制等制度环境因素层面剖析其逻辑成因。从加强政商思想教育引导、健全防治政商勾连式腐败的体制机制、构建以纪检监察为龙头的多元化监督机制、营造风清气正的政商文化和营商环境、打造公平竞争的市场机制等五个方面提出了制度纠治路径。  相似文献   

9.
我国现有基础教育政校关系存在政府权力下放与宏观调控矛盾比较突出、合理有效的教育相关法律制度短缺、政府对学校的责任不清等缺陷。为此,可参考西方发达国家基础教育新型政校关系的成功经验,关注政府的教育服务功能,有效扩张学校办学自主权,致力于打造评估型政府,并从转变政府职能、明确政府责任、健全教育体制、优化学校治理等方面入手,重建基础教育新型政校关系,实现基础教育治理体系和治理能力现代化。  相似文献   

10.
我国高等教育高质量发展要求探索中国式高等教育治理现代化体系,但实践中我国高等教育治理模式“中国元素”仍有不足。新型举国体制作为中国式现代化的核心内容和实践机制,为我国高等教育治理现代化的本土化创造提供了依循。基于新型举国体制构建中国式高等教育治理现代化模式,需要在微观上为之提供合理的实践机制,而大学集群治理在价值导向、组织机制、治理主体、文化建构等各维度上集中反映了新型举国体制的内在逻辑,因此是落实新型举国体制的有效机制。这也意味着,探索实施大学集群治理是构建中国式高等教育治理现代化模式的重要向度。  相似文献   

11.
师生关系是教师和学生为实现教育目标,以其独特的身份和主体地位通过教与学的直接活动而形成的多性质、多层次的关系体系。教师要明确"亲""清"师生关系的含义与核心,"亲""清"师生关系的必要性,"亲""清"师生关系的实践,为学生的健康成长营造和谐的环境,为人才的可持续发展奠定坚实的基础。  相似文献   

12.
乡村治理现代化是国家治理体系和国家治理能力现代化的重要组成部分,村级组织“一肩挑”治理模式是优化当前乡村治理体系的有效实践。结合行政过程理论框架,基于江西赣州H村“一肩挑”模式实践的调研,旨在对村级组织负责人“一肩挑”模式的推行效果与影响机制进行分析。在乡村治理现代化语境下,“一肩挑”模式简化了镇-村关系,在权力集中的同时提高了决策和执行效率。为了进一步维持“一肩挑”模式在决策和执行环节的优势,一是需要两委协调配合,提高交叉选任比例。二是提高村民参与度,调整选举机制。对于当前“一肩挑”模式带来的监督压力问题,建立新型镇-村关系是探索保障“一肩挑”模式稳定运行的可行路径。  相似文献   

13.
中国特色信用惩戒制度可以作为腐败治理的崭新机制引入治理体系,以全面优化“政商关系型”腐败治理机制短缺的问题。中国特色信用体系的制度构建,依循“金融诚信—商业诚信—社会诚信”的生成机理,信用惩戒已然具有市场经济规制机制的机能。信用惩戒引入我国腐败治理机制体系,能够突破传统腐败治理机制的瓶颈,促进腐败预防模式的代际更新与现实化。信用惩戒引入国家腐败治理机制体系的重点在于:(1)将“政商关系型”腐败作为信用惩戒治理的中心,聚焦与市场经济密切相关领域的腐败治理;(2)以升级“行贿黑名单”制度的治理功能、拓展数据化治理的范围作为信用惩戒机制建设的重点;(3)以企业合规制度体系的现实化推动信用惩戒腐败机制的落地应用。  相似文献   

14.
“治理有效”是乡村振兴的总要求之一,而“三治融合”乡村治理体系是实现“治理有效”要求的重要方式。以社会资本理论为研究视角,结合中国乡村治理实践,提炼政党领导、社会信任、互惠规范和关系网络的分析框架,立足鄂西W村“三治融合”乡村治理体系的地方实践,研究“三治融合”乡村治理体系的生成逻辑与未来路向:发现“三治融合”乡村治理体系的生成逻辑为乡村社会资本再造为“三治融合”乡村治理体系生成提供条件,即基层党组织是“三治融合”乡村治理体系生成的领导者,乡村社会信任、互惠规范、关系网络分别为“三治融合”乡村治理体系生成提供基本前提、治理规则、厘定治理主体与治理内容。未来促进“三治融合”乡村治理体系提质增效,需注重发挥基层党组织的领导作用,以共建共治共享的理念与行动提升乡村社会信任,以产业发展为主要载体创建互惠规范,以产业发展为主要依托构建致密、健康的关系网络。  相似文献   

15.
基于“三螺旋”理论及法学专业“双创”教育内涵式发展中政企校关系的三螺旋模型,分析政府、企业、学校的职能定位及存在的主要问题,提出优化三螺旋合作关系策略:即政府促进合作的凝聚力,企业激发合作的生命力,学校增强合作的吸引力。  相似文献   

16.
“互联网+”理念及技术为教育治理现代化带来了机遇和挑战,研究基于北京市“开放辅导”三年多的“互联网+教育治理”实践历程,从场域理论视角对其在线教育场域的生成、边界松动、重构扩容三个发展阶段进行了深入分析,结论和启示如下:(1)价值共识是“互联网+教育治理”顺利开展的观念性基础;(2)追求教育子场域自治是“互联网+教育治理”的实践演进方向;(3)面向多主体的教育资源建设是解决“互联网+教育治理”实践矛盾的关键;(4)教育治理主体行为的变化是“互联网+教育治理”实践“场域”演进的内生动力;(5)优化数据技术应用能力是推动“互联网+教育治理”实践开展的重要保障。  相似文献   

17.
在现代教育事业持续稳定发展的大环境下,构建高质量的教学模式已然成为一大趋势。随着新课程改革的不断深入,传统“填鸭式”的教学方法已经不能适应当前的教育教学现实。一线数学教师开始探索“教—学—评”一体化的新型教学模式,以期优化课堂教学。“教—学—评”一体化即协调教、学、评三者之间的关系,以评价促进教学方式的优化,提高教学效率。本文从“教—学—评”一体化的实施现状切入,分析了其在初中数学教学模式构建中的具体策略,旨在为优化初中数学教学提供一些借鉴和启示。  相似文献   

18.
教学是学校的中心工作。优化课堂教学是让学生“爱学、会学、善学”的“乐能创”教育的首要任务。我们经过从实践到理论的提炼,再从理论概括到实践尝试的多次反复,初步构建了以优化“教学互动”为特征的“互动式”教学,作为“乐园式”学校的基本教学模式。一、“互动式”教学模式的基本思想所谓“互动式”教学结构模式,就是把教育活动看  相似文献   

19.
近年来信息技术蓬勃发展,作为价值理性与工具理性并重的整体性治理逐渐成为治理实践的引领性模式,不少基层政府也借势于整体性治理构建基层治安防控体系。有鉴于此,以整体性治理为研究视角,通过构建“理念—目标—结构—手段—机制”整合性分析框架,从Y区B街道“平安联盟”治理实践出发,深入研究整体性治安防控体系的实施现状及其成效,探寻整体性基层治安防控体系一般性建构规律,为未来基层治安防控的数字化、整合化发展提供证据支撑与方向参考。研究发现:基层政府凭借“多重优势融合”“内外需求并重”“多元主体合力”“数字技术协同”以及“共商共建共享”等五大要素的协同推进,得以实现基层治安防控体系的整体联动。整体性治理绘就了基层治安发展蓝图,为应对基层治安防控碎片化等问题提供了理论参考与实践指导。  相似文献   

20.
应用型本科高校创新创业人才培养模式初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章分析了应用型本科高校的定位和特征,提出了其创新创业人才培养的目标.在借鉴国内外高校创新创业人才培养模式的基础上,认为应用型本科高校创新创业人才培养的实施路径是:争取地方政府支持,构建校政企合理分工、良性互动的大学创新创业教育机制;利用亲产业优势,构建创新创业教育“大课堂”;服务地方经济和社会发展,打造多种创新创业教育平台;开阔视野,有效开展国际创新创业教育合作.  相似文献   

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