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高职教育独立体系研究为我国高职研究提供了一个新的视角.对构建高职独立体系问题的研究成果进行述评发现:构建高职教育独立体系是推动我国高职教育发展的根本性举措,已有研究对改革的合法性论证不足,在引进国际经验时缺乏批判和审慎精神,改革的实践设计缺乏可行性. 相似文献
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试论高职院校实训基地体系的建构 总被引：6，自引：0，他引：6
在高职教育实训环节中,企业实训基地相对学校实训基地具有一定比较优势。针对目前我国高职教育的发展现状,高职院校应建构以企业实训基地为主体、学校实训基地为补充,良性互动的实训基地体系。 相似文献
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毕节试验区职业学校对阳光体育运动的宣传、推广重视度不够,但学生的体育锻炼态度是积极的。学生每周参与阳光体育锻炼的次数不高、每次活动时间短,男生参与锻炼的积极性稍好于女生。学生进行锻炼的活动项目主要是篮球、羽毛球、乒乓球、慢跑等简便易行的项目,且男、女生在主要参与项目上差别不大。体育活动的场所主要在学校体育场,组织形式主要是与同学(朋友)一起或个人单独活动,校内各种团体组织在促进阳光体育活动开展上没有发挥实际效用。建议:毕节试验区职业学校应大力宣传阳光体育运动,促使学生积极主动参与到健康体育运动中来。并把阳光体育运动提到日常教学的高度,形成制度。同时切实加强对体育经费的投资及监管力度,改善运动场地等条件,做好学生进行阳光体育活动的基础性保障。并且加强对阳光体育锻炼的组织管理工作,充分发挥各部门组织成员的作用,开展符合学生兴趣和爱好的体育活动项目,营造良好的体育氛围。 相似文献
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批判理论通过揭露畸形社会结构背后的制度和文化因素,启蒙人的觉醒意识和反抗能力,从而使之走向自由;该理论批判了教育的工具性角色,指出教育通过再制不平等的经济关系、国家权力和文化来延续社会不公;它给我们的启示是,高等教育必须坚持促成人的解放这一基本价值取向,高等教育研究者也必须遵从人文价值原则,秉持服务大众的学术立场和社会责任观。 相似文献
5.
素质教育要求与之相适应的考核体系,高校招考制度改革必须符合素质教育的要求。除了继续将内容改革作为重点外,高考与招录制度改革须从多个视角入手,如试行分层、分类高考,打通各类、层教育形式间的通道;遵循经常性考核原则,实施多元化录取标准;实行高考组织与实施的独立化,以及加强高校招考的人性化管理等。 相似文献
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大学制度改革必须立足于大学的学术组织属性,符合学术本位的大学逻辑;现代大学制度即基于学术本位的大学制度体系;从普遍所指来看,现代大学制度是以大学内在的学术价值为本、以满足其外在的社会价值为辅的制度体系;从具体涵括而言,现代大学制度包含了普遍与本土元素、正式与非正式约束要素,而这俱以学术本位为基本原则. 相似文献
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深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务,因而从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路.要全面推进素质教育,大面积提高教学质量,就必须做好后进生的转化工作.好在物理学科有一个得天独厚的条件,那就是"趣".孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."爱因斯坦也说过:"兴趣是最好的教师." 相似文献
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当前,高校社会服务的战略意义空前彰显,这要求重塑高校社会服务观,认识到社会服务是当代高校生存与发展的重要机制,是高校知识生产活动的价值依托.但从现实来看,我国高校由于深受思想理念、制度环境、文化传统、高校发展基础等主客观因素影响,社会服务意识、服务能力普遍较弱,服务品质存在较大提升空间.从改进我国高校社会服务模式的需求出发,在借鉴美国高校服务经验的基础上,提出了推动高校向创业型组织转型、强化高校社会服务能力建设的改革思路.创业型高校以提供高品质的社会服务为导向,在范式层面上为我国高校优化社会服务体系和服务能力提供了重要的方法论和实践指向. 相似文献
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高等教育治理具有客观的条件性,只有具备了相应条件,治理才可能是有效的。在高等教育实践中普遍存在治理失灵问题,要由治理失灵走向有效治理,就需要在高等教育治理中遵循系统化原则,因为系统化是高等教育的基本属性和存在方式。在实施高等教育系统化治理过程中,做好顶层设计是关键环节,顶层设计的水平直接决定着高等教育能否实现有效治理。现实中我国高等教育的科层制模式阻碍着顶层设计的有效传导和整体推进,为此就需要在高等教育治理实践中深化法治,强化问责,以推进高等教育系统化治理。 相似文献
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一、介绍写出人物的个性是新编高中语文教材第二册写作部分第一单元的内容,也是高中阶段写作部分的重要内容。文学作品都有对人物的刻画,要使人物形象生动逼真,给人留下深刻的印象,就必须塑造出人物的个性。鉴此,拟定教学目标和重点难点如下: 相似文献