共查询到20条相似文献，搜索用时 593 毫秒
1.
江鸟 《宁波大学学报(教育科学版)》1996,(2)
今年10月是我院创建四十周年大庆,为此,本刊编辑部于5月14日召开了“迎校庆,学报编辑工作回顾与展望座谈会”。参加座谈会的有新老编委(主编)、新老编辑以及各系(室)的学术科研骨干。与会者就学报在17年来对学校科研工作的推动、学术人才的培养和作为学校学术窗口功能的发挥等方面所作出的贡献予以高度评价。他们认为,17年来,学报一贯坚持正确的政治导向,坚持学术性、师范性与地方性相统一的原则,在办出学报特色上是下了功夫的。最 相似文献
2.
学报功能的匡正与学术风气的改造 总被引：3，自引：0，他引：3
孟繁冶 《山西师大学报(社会科学版)》2007,34(4):136-139
长期以来,由于非学术因素对高校学报特别是地方高校学报的影响,导致了学报功能的弱化和异化,在一定程度上对营造良好的学术风气产生了负面影响。要正确发挥高校学报在学风建设中的积极作用,就必须在坚持学报学术性这一基本属性的前提下,充分发挥学报求真求是的鉴审评价功能,对学术活动的正确导向功能,对优秀成果的及时传播转化功能,以及对学术研究的全面服务功能。 相似文献
3.
胡新华 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(3):98-99
高校学报作为一种学术刊物,承担着传播科学知识、交流学术成果、传承人类文明的重任。学报编辑在组稿、审稿和编辑全过程中,必须坚持政治性,突出学术性,强化创新性,提高可读性。 相似文献
4.
谈高校学报学术性认识上的几个误区 总被引：7，自引：1，他引：7
顾向明 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(4):142-144
高校学报视学术性为其生命和永恒的主题，这是毋庸置疑的。但是，目前普通高校中对于学报学术性问题的认识还不同程度地存在一些误区，如：对学术性概念的理解片面化，忽视学术性最基本的特征——创新性；将应用性、时代性与学术性相对立，应用性和时代性强的文章被摒除于学术性论文之外；学报的学术性建设单纯体现在“被动”反映高校学术成果方面，而对“主动”提高和促进高校学术水平和学术道德建设则关注不够；偏重以强化“名人效应”来提高学报的学术性；学术性“长着一张严肃、呆板、高深莫测的面孔”——对学术性论文的表现形式存在误解。 相似文献
5.
高校学报,与一般期刊相比,有它固有的特点：1、具有浓厚的学术性学报,顾名思义,首先应当姓“学”,离开了学术性,就没有学报存在的价值。教育部办公厅（1998）3号文件指出：“高等学校学报是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物,是开展国内外学术交流的重要园地。”这是对高校学报性质和特点的一个明确规定。2、高层次、高品味性因为它是高校主办的,作者和读者都以高校教师为基本队伍,是高校借以开展国内外学术交流的园地。它产生于高校的教学与科研,又为高校的教学和科研服务,在精神生产系统中居于高层… 相似文献
6.
王丽婷 《广东技术师范学院学报》2013,(4):29-31
由于高校非学术的行政管理倾向、竞争激励机制的缺失以及办刊宗旨的异化,导致高校学报编辑的主体性迷失。基于此,从坚持学报管理的学术性、建立创新激励机制和严把学术质量关等方面分析如何重塑高校学报编辑的主体性。 相似文献
7.
8.
月人 《陕西广播电视大学学报》2007,9(4):62-64,58
高校学报的性质是:"高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物,是开展国内外学术交流的重要园地。"大学所办之报刊及其出版物,是流动着而凝固了的大学,是高校个性鲜明、独具特色的学术旗帜!《陕西广播电视大学学报》始终坚持"发扬学术性,坚持理论性,注重实用性,追求权威性"的办刊理念,同时想方设法使之成为刊物的个性特色,为建设和谐社会、建构终身教育与学习型社会做出刊物应有的建树和贡献。 相似文献
9.
高校学报的学术导向功能及其发挥 总被引：1，自引：0，他引：1
李建华 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(4):81-83
高校学报对学术研究所产生的引导、推导、推动作用，就是高校学报的学术导向功能。充分发挥高校学报的学术导向功能，既是高校学报形成个性与特色、提升品位与格调的基础，又是服务高校的教学与科研、活跃学术气氛、加强学科建设的重要作用。转变学报编辑模式，调动编辑主体的能动性，是充分发挥高校学报学术导向功能的关键。 相似文献
10.
高等学校的学报是适应高校学术事业发展的需要而诞生的。高校学报是以反映高校科研和教学成果为主的学术理论性刊物,是开展国内外学术交流的重要园地。它对高校的教学和科研的发展发挥着不可估量的作用。在新形势下,如何进一步提高高校学报编辑人员的业务素养,提高高校学报的质量是一个值得我们认真思考和研究的一个问题。一、高校学报编辑应具备的素质高校学报作为一类学术期刊,学术性是其根本属性。高校学报是展示高校教学、科研水平的窗口,为促进学术交流和科技成果转化做贡献。21世纪是信息时代,作为科技信息载体的高校学报在国民经济发… 相似文献
11.
高职学报质量影响因素探析 总被引：5，自引：1，他引：4
张艳霞 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(3):103-105
高职学报在推动高职院校教学、科研及人才方面发挥了重要作用。但学报的办刊质量问题不容忽视,质量的高低关系到高职院校学报的生存与发展。结合工作实际,对高职学报存在的问题、质量影响因素进行了分析,提出了改进建议。 相似文献
12.
论高校学报作者队伍的隐性化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
王燕 《宁波教育学院学报》2008,10(3):88-90
一支稳定充足、高素质的作者队伍是学报可持续发展的基石。学报不仅要重视作者队伍的显性化建设,以多种方式组建和提高作者队伍,还要重视隐性化建设,从自身出发,通过强化学报的学术使命感、刊物品质、管理意识、服务质量等,与显性建设互融互补,达到凝聚和提高作者队伍的目的。 相似文献
13.
通过对学术不端行为内涵的分析,认为学术不端行为应从学术研究主体的行为表现、学术研究成果的客体呈现和学术评价的行为表征等三个维度来进行考察。针对当前的学术不端行为,学术期刊要重视各级行政管理部门和学术期刊协会组织的＂他律＂制约,要强化自身的＂自律＂意识,充分发挥学术期刊对学术不端行为的警示作用,同时还要积极参与到高校的学风建设中来,以便更好的防范和抵制学术不端行为。 相似文献
14.
周国清 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(2):127-131
刊物的政治导向功能及其把握与实现，并非一个外显的存在，它是社会主义出版业的本质要求，是学术理论刊物的内在特征，是新时期编辑工作本质属性的体现，正是通过作为期 政治导向功能实现的主形态的现实性和时代感，不断激发着学术理论刊物的内部活力，它作为一个贯穿始终的整体办刊思路和要求既不会削弱甚或取消作为学术理论刊物特质的学术性和理论性，也不会丧失其个性风格。 相似文献
15.
我国高校学报发展创新的制约因素及对策 总被引：3，自引：1，他引：3
刘明 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(5):198-200
高校学报作为具有中国特色的特殊期刊群．为促进校内外、国内外学术交流．为繁荣我国经济发展、促进科技进步，以及反映高校教学科研水平和成果展示方面起到了窗口和桥梁的作用。但随着我国学术期刊竞争的日趋激烈及逐步市场化．建设名刊、名栏和独具专题特色的期刊成为学报界的首要课题。这就需要从学术研究的角度出发，分析影响高校学报发展创新所面临的困难及制约因素．采取“以专业、地域文化特色或以名人名作带名栏名刊建设”．取主动整合之途．走紧密结合、优势互补的可持续发展道路，才能使学报在期刊的竞争中赢得生存和发展。 相似文献
16.
互联网络与高校学报的新发展 总被引：2，自引：0，他引：2
高巍 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(4):65-67
随着互联网络（Internet)、国内网站和网络技术的迅猛发展,网络以期 强大的服务功能在信息传播中起着日益重要的作用。互联网在学报编辑出版中的应用,改变了传统的编辑出版模式,实现了学报的网络出版,方便了信息的获取和互动交流,促进了编务工作的网络化管理,同时,它也推动学报在设施的现代化建设、编辑部组织结构的调整以及编辑人员素质的提高等方面有更新的发展。 相似文献
17.
本文基于国际六大财会期刊2002～2009年的1499篇论文,分析了国外期刊的期数、作者数、独著与合著以及研究领域,得出国际财会期刊严把论文质量,追踪会计学术热点且研究领域分布稳定的结论。建议中国学者追踪当下会计学术热点,实现研究与实际工作的衔接,深入开展管理会计研究,强化合作研究团队建设,循序渐进地提升中国会计研究的学术影响力。 相似文献
18.
聂国朝 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(2):69-72
近年来，职业技术学院学报纷纷创刊，如何提高这一层次学报的质量，已成为大家关注的热点问题。通过对职业技术学院学报的环境分析，提出应从内因和外因两个方面，全面落实件精神、合理配置编辑人员、加强在职培训、加大对教学科研的投入、突出学报特色、强化规范化管理、加快学报数字化建设等途径提高学报的质量。 相似文献
19.
量化学术评价体系的出台使教育期刊的学术评价功能无限放大,这使我们必须重新反思教育学术期刊的学术评价功能。在学术评价功能的发挥上,教育学术期刊具有复杂性和间接性的特点,因此不能将教育学术期刊的学术评价功能简单化,将其直接等同于对作者学术水平的评价。 相似文献
20.
高校学报是反映高校教学科研成果的平台,对科研工作具有积极的导向作用,是发现和培养科研教学人才的园地,而教学科研工作为学报提供了充足的稿源,为学报奠定了学术质量基础。高校学报应从提高学报学术水平与编辑质量、进一步发挥好学报的传媒宣传优势、提高学报办刊人员素质等方面,更好地为教学科—研服务。 相似文献