共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
一、指导思想：
以党的十六大提出的“科学发展观”重要思想为指导，进一步落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，深化教育改革，推动教育创新，坚持以引导广大教职员工特别是青少年树立社会主义荣辱观为核心，以培养学生的人文素养和创新能力为重点，全面推进素质教育。积极稳妥深入地进行课程改革和课堂教学改革及考试评估改革。加强教师队伍建设和教科研工作，努力在更新观念、落实课改、强化管理三个方面有新的突破，不断开创学校各项工作的新局面。 相似文献
2.
《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(3):6
一、指导思想2004年云南省教育科学研究院要继续学习和贯彻党的“十六大”精神,以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以省委、省政府关于加快我省教育改革与发展的精神为动力,进一步解放思想,大胆创新,抓住机遇,开创我省教育科研工作的新局面,为促进我省教育改革和全面提高教学质量做出应有的贡献。二、2004年主要工作1.认真贯彻和落实省委、省政府关于教育改革的精神。●配合省教育改革专家领导小组,积极做好省教 相似文献
3.
4.
5.
《少年天地(小学)》2003,(9)
山东省临沂市沂水县王家庄子小学立足学校实际,以追求教学质量为宗旨,以教科研为先导,以制度促规范,深化教育改革,教育教学质量不断性高。学校以课堂改革为突破口.坚持“科研兴校”。学校实施了教研工作周报制,把教研工作落实到日常教学工作中。学校对教师的理论学习、听课、备课、教研、作业等工作实施量化.并定期进行评估。 相似文献
6.
7.
树立和落实科学发展观加速重庆职业教育的改革与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国职业技术教育》2005,(14):13-14
树立和落实科学发展观,是加速职业教育改革发展的根本.近年来,我市职业教育坚持以科学发展观为指导,认真落实以人为本,全面、协调、可持续的发展观,以满足广大人民群众对职业教育需求为出发点和落脚点,加速重庆职业教育的改革与发展. 相似文献
8.
《中国远程教育(综合版)》1996,(7)
1996年全国广播电视大学教育工作会议,认真研究了落实《关于广播电视大学贯彻<中国教育改革和发展纲要>的意见》的若干重要问题,进一步明确了电大教育面向21世纪改革和发展的基本思路,达到了“认清形势、明确任务、转变观念、落实措施”的目的. 相似文献
9.
张方华 《中国教育技术装备》2008,(11):84
课程改革是当前教育改革的核心内容。学科课程能否以资源为中心与信息技术有机整合,从而提高教学质量,是教育信息化实施的关键,也是当前课程改革工作和落实素质教育的突破口。 相似文献
10.
11.
课程改革是当前教育改革的核心内容，学科课程能否以资源为中心与信息技术有机整合，从而提高教学质量，是教育信息化成败的关键，也是当前课程改革工作和落实素质教育的突破口。 相似文献
12.
一、指导思想和目标规划(一)指导思想以邓小平同志“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为指针,进一步落实教育优先发展的战略地位,全面贯彻实施《中华人民共和国教育法》、《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》.从适应我区经济发展需要出发.以改革总揽全局.加速各类教 相似文献
13.
为贯彻实施中共中央、国务院印发的《中国教育改革与发展纲要》,落实全国电力工作会议提出的“建立一流电力教育培训体系”的宏伟目标,使全国电力教育培训工作适应社会主义市场经济的要求,适应电力工业演化化改革和“超常规”发展的需要,中国电力企业联合会于一九九四年一月二十 相似文献
14.
一、指导思想 以国家《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》及全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划为指导,狠抓“普九”的落实,全面提高教育质量;狠抓师资队伍建设,夯实素质教育的基础;狠抓教育科研工作,巩固和发展我校《构建初中素质教育模式整体改革实验研究》的科研成果,开创“九五”教育工作的新 相似文献
15.
吴良生 《山西教育(综合版)》2001,(17)
当前工作中 ,如何落实好“三个代表”的重要思想 ,做“三个代表”重要思想的忠实实践者 ,从我们教育部门来说 ,就是要从适应新形势出发 ,按照教育改革的新要求 ,改革创新 ,不断开创教育工作的新局面 ,为当地的经济发展和实现脱贫致富夯实基础。一、大胆先行改革 ,奠定教育改革的良好基础自 1 997年以来 ,在省、地中小学内部管理体制改革尚未全面推开之时 ,我们就以提高教育教学质量为中心 ,从解决教育存在的突出问题出发 ,大胆着手 ,先行在内部管理体制上重点进行了“五项改革”:一是改革用人机制。针对教育系统中层干部队伍庞大和因人设职… 相似文献
16.
一、2 0 0 1年全省工作的简要回顾2 0 0 1年是迈入新世纪、实施“十五”计划的第一年。一年来 ,在省委、省政府的正确领导下 ,全省教育战线广大教职员工 ,以邓小平理论为指导 ,按照“三个代表”的要求 ,全面贯彻落实第三次全国教育工作会议、全国基础教育工作会议、全省教育工作会议精神 ,坚持改革、调整、创新、提高的方针 ,实施科教兴省战略 ,深化各项教育改革 ,加大教育布局结构调整力度 ,全面推进素质教育 ,教育改革和发展取得了新的进展 ,朝着建设教育强省的目标迈出了坚实的脚步。1.教育优先发展的战略地位得到进一步落实———省委、… 相似文献
17.
《中国教育改革和发展纲要》,是指导我国90年代乃至下个世纪初教育改革和发展的纲领性文献.根据《纲要》精神,今后一段时期高师教育改革和发展的指导思想是:“遵循十四大精神,坚持党的基本路线,以建设有中国特色的社会主义理论为指导,解放思想,实事求是,从实际出发,加快改革步伐,加大改革力度.贯彻和落实《中国教育改革和发展纲要》,主动适应加快改革开放和社会主义现代化建设的需要,主动适应基础教育发展和改革的需要,依据教育规律探索社会主义市场经济体制建立过程中高师教育发展的新路子.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,使我国高师教育在质量、结构和效益等方面上一个新台阶,为二十一世纪高师教育的发展奠定基础.”根据这一指导思想,结合我省我区中等教育与经济建设实际.就师范专科教育改革和发展谈一些未必成熟的想法. 相似文献
18.
周新民 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(Z1)
伴随教育改革的逐步深化,课程改革的全面推进,我们坚持以教育科研为先导,以课程改革为起点,以素质教育为核心,以课题研究为载体,以提高质量为目的,促进教育的可持续发展。在中小学教育课题全程管理工作中努力做“到四个落实到位”,不断提升教科研水平和质量。一、科学管理,建章 相似文献
19.
2003年上海高等教育工作要以“三个代表”重要思想为指导,按照“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,努力落实“十六大”报告提出的“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育 相似文献
20.
杨崇龙 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(7):4-11
正当全省各地积极贯彻全国、全省基础教育工作会议精神,认真落实<国务院关于基础教育改革与发展的决定>,加快全省基础教育改革发展步伐,全力推进素质教育之际,我们在国家级课程改革实验区石林县,召开全省基础教育课程改革实验工作会议.这次会议的主要任务是,深入学习、全面落实<基础教育课程改革纲要(试行)>和全国基础教育课程改革实验工作电视电话会议的各项要求,总结、考察石林县实施国家基础教育课程改革实验工作的经验和做法,交流各地启动省级实验的情况,研究全省基础教育课程改革实验推广工作的有关政策,进一步提高认识,统一思想,稳步推进全省基础教育课程改革实验推广工作. 相似文献