共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
"培育应用型人才"是地方应用型本科院校各个专业主要目标和任务,档案管理学是秘书学专业的核心课程,在整个学校进行转型发展的时候,如何进行改革也成为秘书学专业的重中之重。"培养应用型人才"教育理念下档案管理学教学改革可以从教学内容、教学方法和教学手段上进行,让学生具有档案意识,适应时代发展。 相似文献
2.
3.
通过对目前高校秘书学专业人才培养模式的考察,剖析了当下秘书人才培养在目标定位、课程体系和师资队伍建设等方面存在的客观问题,认为秘书的专业化、秘书专业的特色化和秘书需求的专长化已经成为新时期秘书学科发展的关键点;秘书人才的培养必须通过培养方向的多元化、培养区域的多元化和追靠社会需求的多元化以及师资队伍建构的多元化,才能贴近经济和社会发展的需求,培养出真正的专业化秘书人才。 相似文献
4.
改革中的信息管理专业教育特色与学科定位 总被引：5，自引：0，他引：5
随着图书情报学教育向信息管理学方向转型,专业教育发展中的学科定位及学科建设等一些新的问题需要深入研究,本文就此进行了初步探讨. 相似文献
5.
关于信息管理专业教育特色与学科定位的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
教育的根本任务是培养适应社会需要的人才.随着图书情报学教育不断向信息管理学方向转型,专业教育发展中学科定位及学科建设等一些新的问题需要重新论证.本文就此进行了初步探讨. 相似文献
6.
论将编辑出版学列入《授予博士、硕士学位和培养研究生专业目录》的必要性和迫切性 总被引：1，自引：0，他引：1
编辑出版学独立的学科属性滋生着它特有的学科内涵.我国编辑出版专业研究生教育目前存在的首要问题是学科定位不明确,这导致编辑出版专业的学科归属混乱、名称繁杂.将编辑出版学列入<授予博士、硕士学位和培养研究生专业目录>是解决这一问题的根本手段,也是培养高素质编辑出版人才的迫切需要. 相似文献
7.
8.
档案管理学是档案学中的一门重要科目,其学科的理论研究对档案学的学科发展具有重要的意义。本文在回顾历史的基础上,对档案管理学的学科现状以及研究对象、学科定位和学科特点等方面进行了一定的反思。 相似文献
9.
本文认为出版学应该而且必须是一级学科.作者援引出版学专业的国外例证,说明在我国可将出版学放在管理学学科门类下.在一级学科出版学下可以设置二级学科,也可以不设置.如果要设置的话,目前暂时可以设置两个:出版理论与历史;出版物生产、经营与管理.此外,在专业学位上应设出版学专业学位,即出版专业硕士学位. 相似文献
10.
基于文献计量学的管理学学科半衰期研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章以CNKI收录管理学发文、引用和被引信息作为数据来源,从学科引用半衰期、学科被引半衰期指标及被引时序变化,分析了我国管理学学科知识老化现状。分析结果表明,管理学引用半衰期为5.80年,被引半衰期为3.45年,由此反映出目前管理学的文献老化速度偏快现象。同时发现,理论型子学科文献老化较慢,而应用型子学科文献老化速度较快。 相似文献
11.
12.
情报学与信息管理学的比较分析 总被引：11，自引：0，他引：11
本文以解决情报学与信息管理学的学科定位问题为出发点，从学科元概念，学科分析，学科发展及学科定位等角度入手，对两门学科进行了对照分析，认为二者存在联系，但又具有各自不同的学科内涵和研究侧重点，并提出网络信息环境下情报学和信息管理学应突出自身的学科特色和方向，以保持学科的独立性。 相似文献
13.
从信息资源管理的研究对象、学科本质和研究内容出发,探讨信息资源管理学的体系结构。认为信息资源管理学的学科体系应由理论学科和应用学科两大类构成,并以此确立信息资源管理学的分支学科,构建其学科体系。 相似文献
14.
陈兆祦是我国档案教育和档案学科的开创者和拓荒人。他倾注一生心血,在档案管理学领域开展了持续、深入地研究,形成多部教材。以陈兆祦先生《档案管理学基础》教材建设为中心,分析其各阶段的发展,并总结陈兆祦先生对我国档案管理学科构建与建设的贡献,谨以表达对先生的敬仰与怀念之情。 相似文献
15.
选取2012年全国高校及科研院所公布的"硕士、博士研究生招生专业目录"作为研究对象,围绕图书情报学、管理学两大学科领域,利用Excel软件统计开设"知识管理"相关研究方向的科研机构及其研究生专业信息,发现知识管理研究重点集中在图书馆学、情报学、管理科学与工程、技术经济及管理、工商管理(企业管理)这5大专业中,并从基金资助、学位论文和研究方法3个角度对不同学科下知识管理的研究生教育进行比较分析。最后,从明确知识管理培养目标、完善知识管理课程体系、设置知识管理二级学科、编写知识管理权威教材和借鉴知识管理海外教育5个方面,探讨对我国知识管理研究生教育良性发展的一些启示。 相似文献
16.
出版学作为一级学科,置于文学门、管理学门或传播学门,难度很大;作为二级学科可置于新设一级学科"文化与信息产业管理"下,也可置于管理学门下的一级学科"图书馆、情报、档案与出版管理"或文学门一级学科"传播学"下.出版学可分为理论、历史与应用出版学三个层次,可设普通出版学、出版史学、图书出版学、杂志出版学、报纸出版学、音像与电子出版学、网络与手机出版学等七个子学科. 相似文献
17.
在当前信息环境下,高校学科馆员应以提供资料秘书服务的方式为教学科研人员提供专业化的知识服务。学科馆员要想做好资料秘书工作应具备文献服务能力、知识服务能力、信息分析评价能力及工作协调能力。其可通过主动宣传服务内容、了解学科动态、提供普遍性服务及个性化服务、加强学科信息资源建设等方式提供信息服务,使学科化服务在学科的发展中得到更有效的利用。 相似文献
18.
在评述35年来图书情报与档案管理（简称“图情档”）学科整合变革争议的基础上,阐释在新形势下学科由职业教育向学科教育变革的理论依据。构建理论性（A）-核心领域（C）-规模性（S）-开放性（O）变革指标模型,围绕ACSO模型论证制约学科发展的关键因素。研究发现,职业教育定位与市场经济环境下的学科教育理念不匹配是制约信息管理教育事业发展的根本原因。构建学科教育与图情档职业教育的分层关系模型,提出走信息管理学科教育之路的研究范畴与理论基础。建议成立学术性学会开展学术交流环境的整合,创办公共信息管理专业推动图书馆学与档案学专业的整合,增设信息管理专业硕士拓展学科的公共责任,扩大中上层理论课程在课程结构中的比例。 相似文献
19.
20.
关于信息管理学学科建设和专业教育的若干思考 总被引：19，自引：0，他引：19
１关于信息管理专业的学科建设和发展方向的思考在教育部最近颁布的本科教育专业目录中,在管理学学科门类的管理科学与工程类下,设有“信息管理与信息系统”这一专业。这是一个在原来分属不同学科门类的五个专业基础上合并而成的新专业。这五个专业分别是经济信息管理、... 相似文献