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相似文献
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1.
近年来,山东省平度市坚定不移、坚持不懈地实施“经科教结合”战略,把教育放在优先发展的位置上。特别是在农业职业教育方面,注意吸收外来先进经验,试行“双元制”,实现了农业职业教育的新突破,提高了农村劳动者的素质,促进了农村经济的发展。 一、引进“双元制” 鉴于“双元制”教育的诸多优点,1991年平度市农业职业培训中心引进了德国巴伐利亚州“双元制”教育模式,开设了农机电、农学、果  相似文献   

2.
近几年,山东省平度市再就业培训中心每年投入资金30多万元,使下岗失业职工培训率达67%,培训就业率达80%以上。该市连续两年被青岛市委、市政府评为实施再就业工程先进单位,训练中心连续多年被青岛市劳动局评为就业训练工作先进单位,并跨入省级优秀训练中心行列。“大培训离不开大投入,只有加大投入才能改善培训环境”。平度市劳动服务公司经理姜永奎这样说。他们用于培训设施建设及教学的费用达300多万元,建成了集教学、实习、技能鉴定于一体的综合性培训楼。如今,平度市就业训练中心有培训教室8个计700多平方米,实习场地及辅…  相似文献   

3.
平度市服装职高实现“三大合一”山东平度市教委朱风彬,潘生山东省平度市服装职业高中在短短两年多的办学过程中,积极借鉴德国“双元制”办学经验,配合教学、生产,实现“三大合一”,强化产教结合,取得了经济效益和社会效益双丰收。学校、工厂合一。一方面学校创建过...  相似文献   

4.
已故全国政协副主席钱昌照,1988午视察山东省平度市蓼兰中心中学时高兴地对学校校长说:“你们是希望的寄托。”他还邀请校长一起合影留  相似文献   

5.
在山东省平度市同和地区,有一所学校被企业称为技术工人的“航母”,被当地农民称为致富的“智囊”,这就是平度市同和职工学校。  相似文献   

6.
《中国成人教育》2000,(6):13-14
坚持多层次、多形式、多渠道、多门类办学。在“实”字上下功夫,在“活”字上做文章,逐步探索出了一条“一走出、二联合、三结合”的办学路子,使全镇成人教育人才培训工作低、中、高三个轮子一起转。平度市麻兰镇成教中心始建于1975年,现有教职工13人,兼职教师22人。  相似文献   

7.
为了大地的丰收──记平度市麻兰镇农技校校长赵建敏刘金元,李恩辉走进平度市麻兰镇在民文化技术学校办公室,首先映入眼帘的是那挂满四壁的奖状和锦旗:“青岛市实施燎原计划先进集体”、“山东省科普先进集体”、“山东省农村成人教育示范学校”、“全国农村成人教育先...  相似文献   

8.
为了大地的丰收──记平度市麻兰镇农技校校长赵建敏李恩辉,刘金元走进平度市麻兰镇农民文化技术学校办公室,首先映入眼帘的是那挂满四壁的奖状和锦旗:“青岛市实施燎原计划先进集体”、“山东省科普先进集体”、“山东省农村成人教育示范学校”、“全国农村成人教育先...  相似文献   

9.
平度市对“双元制”职业教育发展做出新规定本栏编辑田波为巩固“双元制”职业教育成果,推广“双元制”职业教育经验,培养更多更好的实用技术人才,促进农村经济的发展,日前,山东省平度市政府发布文件,对“双元制”职业教育的招生、培训、考试和毕业生就业作出五项新...  相似文献   

10.
“双元制”平度教学模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
山东省平度市位于胶东半岛腹地,属青岛市管辖,是中国北方地区典型的县级农业大市,现有人口130多万。平度市从1988年就开始探讨研究引进德国“双元制”职业教育模式。1991年,平度市职业教育中心与德国汉斯·赛德尔基金会正式签订协议,合作创立中德“双元制”农业职业教育项目———平度农业职业教育培训中心,这是赛德尔基金会在华12个教育合作项目中唯一为农业培养人才的教育项目。10年来,双方进行了卓有成效的合作,为平度市培养了近万名素质较高的专业人才,推动了平度市职业教育的改革与发展,被称为平度市招商引资…  相似文献   

11.
中德平度“双元制”项目取得新进展中德“双元制”合作项目在平度市实施6年来,为该市培养了农学、果林、农机电等专业合格人才480多名,“双元制”办学模式在青岛地区得以大力推广,正在向全国辐射。日前,德国汉斯·赛德尔基金会与中方(平度市)又签订了“双元制”...  相似文献   

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大力发展农村职业教育的有效途径──关于山东省平度市“双元制”农职业培训的调查与思考李恩辉,孙道夫为借鉴外国的先进办学经验,开创我国衣村职业教育的新路子,在国家教委指导下,1990年11月,山东省平度市与德国汉斯·赛德尔基金会合作创办了“平度市‘一元制...  相似文献   

13.
平度市职业学校就业指导服务中心建立一年来,以应届毕业生和农村富余劳动力为重点,积极搞好就业指导服务,在务工人员和用人单位之间架起了一座供需及时的“金桥”,受到当地群众的一致赞誉。全省农村教育工作会议去年底在平度召开,推广了平度的这一做法。平度市自1991年与德国汉斯·赛德尔基金会建立“双元制”职业教育合作项目以来,不断加大“双元制”办学模式的推广实施力度,推动全市职业教育得到了快速发展,全市职业学校每年招生达到8500多人,毕业生达到5400多人。但随着规模的迅速扩大,毕业生就业难的问题也越来越突出。为进一步做好毕业…  相似文献   

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为了强化职业教育参与市场经济大循环的力度,拓宽经济与职业教育的有机结合、协调发展的办学路子,从而更好地促进平度市社会经济的发展,平度市教委最近推出了“九五”期间职教发展的新思路。 一、“九五”期间平度市职教发展的目标 1.坚持实行“先培训,后就业”、“先培训,后上岗”和学历文凭与职业资格证书并重的制度,所有未升学的初、高中毕业生就业前各种短期职业教育培训率达到100%。 2.坚持三级分流、重点发展初中后职业教育,扩大现有职业高中(中专)的办学规模,到2000年职业高中(中专)年招生能力达到4000人,全市城乡各类高中阶段职业学校年招生总数达到6500人,在校生占高中阶  相似文献   

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全国教育先进县(市)之一的山东省平度市,在深化教育改革中,与德国汉斯·赛德尔基金会合作举办了平度双元制农业职业培训中心。中德双方经过几年积极有效和富有性的合作,已取得了很效果,实现了农业职业教育的新突破,提高了农村劳动者的素质,促进了农村经济的发展,“双元制”已成为农业职业教育的新模式。1993年6月,国务院副总理李岚清到山东考察工作时说:“要推广平度‘双元制’办学经验。” 一、引进“双元制”——农业职业教育的新模式 1990年11月28日,平度市与德国汉斯·赛德尔基金会签定了《关于在山东省平度市建立“双元制”农业职业培训中心的协议》,  相似文献   

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已故全国政协副主席钱昌照,1988年视察山东省平度市蓼兰中心中学时高兴地对学校校长说:“你们是希望的寄托。”他还邀请校长一起合影留念。这位校长就是平度教师队伍中的“巾帼精英”陶德芳。陶德芳常对教师讲: “在经济待遇上,不要横向联系,要纵向联系,要看到提高,觉得满足。要少做‘金钱梦’,多做‘金牌  相似文献   

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职教信息     
职教信息平度市“双元制”教育合作项目的新发展1997年3月,德国汉斯·赛德尔基金会中国处处长维尔克先生与平度市就“双元制”项目合作签订了第三阶段合作协议(1997—1999年)。一年来,经过双方的共同努力,第三阶段合作进展顺利,并取得明显成效。这一阶...  相似文献   

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山东省平度市第十中学更新观念,瞄准当地外资企业多的优势,大胆地改革办学模式,走出了一条“镇办市助、校企联合、普职并举、全面发展”的独具特色的办学新路,成为平度市唯一一所既为国家输送有用人材,又为当地企业培养技术工人的综合性高中。  相似文献   

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试析素质教育认识上的误区●平度市师资培训中心曹清堂基础教育由“应试教育”向素质教育的转轨,已成为当前教育界的热门话题。但对什么是素质教育,究竟如何开展素质教育,还存在不少模糊认识。尤其是农村中小学,由于条件所限,在认识上出现了一些误区,影响了素质教育...  相似文献   

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这幅照片摄于平度市机关幼儿园。这位小朋友名叫马牧青,四岁。今年“六一”前夕,她在青岛市举办的万名幼儿“我是好宝宝演讲赛”中,由于口齿清楚,讲述流利,表演能力强,荣获小班演讲第一名。孩子们的健康成长,与幼儿园的良好教育有着密切的关系。平度市机关幼儿园拥有35名教职工,全部是大中专毕业生,教师学历达标率、专业合格率均为100%,35岁  相似文献   

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