在地理教学中对学生进行学法指导     

董鹏  李廷亮 《中国科教创新导刊》2007,(9):28-28

教会学生自主学习,自主走进教材,需要在实际课堂教学中正确指导学生做好图的预习,学会自主识图、析图。通过图来挖掘学生学习地理的潜意识。注重指导学生学会设、解惑、想象,培养学生发现、创新能力。并通过归纳、综合联系于实际,以使学生达到知识新旧联系和融会贯通,真正使学生能自主走进教材,又能从教材中走出。  相似文献   

平度市第十中学走出“双元制”办学新路     

窦炜  蒋召金  李廷亮 《开放教育研究》1998,(1)

山东省平度市第十中学更新观念,瞄准当地外资企业多的优势,大胆地改革办学模式,走出了一条“镇办市助、校企联合、普职并举、全面发展”的独具特色的办学新路,成为平度市唯一一所既为国家输送有用人材,又为当地企业培养技术工人的综合性高中。  相似文献