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吕昊鑫 《课堂内外(高中版)》2015,(1)
才上三年级的儿子一进门就把书包扔在地上,红着眼睛坐在沙发上,一言不发.
妈妈听到响声后从厨房探出头来,笑着说:“儿子,回来了!”看着儿子一动不动,她眉头一皱,走上前去,环抱着儿子说:“儿子,你怎么了?”
儿子看着妈妈,眨了眨眼睛,“哇”的一声大哭起来,边哭边嚷道:“我们班的小强欺负我.”
妈妈这才看清儿子脸上的瘀青,心疼得要命:“孩子他爸,快出来,你儿子被人打了.” 相似文献
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在我看来,培养孩子的运动爱好,会为他心智的全面成长打下扎实的基础。所以,在孩子很小的时候,我就注重培养他对运动的热爱。这不仅会给孩子带来健康的体魄,还能让他从体育中感受到快乐。 “妈妈,我们班有的小朋友会跳绳了,我不会。”一天,上小学一年级的儿子回来可怜巴巴地对我说。 “哦,跳绳啊,妈妈教你!”于是,我找来绳子跳起来。儿子高兴得直拍手:“妈妈你好棒!”“那你还不赶紧认妈妈做师傅?来,看好,你先把绳子往前面一甩,再从绳子上跳过去。”我一边示范一边说。儿子试了试,不会。我再示范:一甩,二跳;一甩,二跳……儿子再试,仍然不会… 相似文献
3.
包魁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(8)
一天,叔叔送了我几条小金鱼。妈妈买了个漂亮的鱼缸,让它们定居了下来。可是,好景不长。没过几天,我家那只顽皮的小猫咪咪把小金鱼叼到地上,还把它们的肚子咬破了。看着它们在地上垂死挣扎的样子,我伤心得流下了眼泪。虽然,爸爸对它们进行了竭力的抢救,可是,因伤势过重,它们还是不幸身亡。目睹这残忍的一幕,我对着小猫狠狠地捶了一下,妈妈见了,赶忙阻止,说:“那是猫的天性,它就是爱吃鱼嘛!怪也只能怪你自己没把鱼儿照顾好。”我默不作声,捧起小金鱼把它们埋在沙滩中。安息吧,小金鱼!指导老师刘海勤图阿方安息吧,小金鱼$上海市闵行区莘光学校… 相似文献
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周末的上午,7岁的儿子神秘兮兮地走过来,凑到我耳边悄声说:“妈妈,我要给您一个惊喜。”“什么惊喜?快说说。让妈妈也高兴高兴。”“今天午饭的菜我包了!”儿子自信地拍着胸脯宣布:“我先用我自己的零花钱,亲自去买菜!”我惊奇地看着儿子,犹豫起来。去市场的路来往车辆那么多,太危险了;再说卖菜的人什么样的都有,会不会欺负小孩子而胡乱要价、缺斤短两呢?可是不让儿子去吧,又怕伤害他的自尊心。考虑了半天,我对儿子说:“行啊,不过一定要注意安全。”儿子兴奋地跳了起来,喊道:“哇!太好了!妈妈可不许钉梢噢。”我一愣,随即想起来了。儿子 相似文献
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克拉夫琴科 《语文世界(高中版)》2004,(3)
一天晚上,我到朋友家去串门。我们坐在沙发上,天南海北地闲聊起来。突然房门大开,我那位朋友的小儿子站在门口,哭喊着:“妈妈!妈妈!……”“妈妈不在,”朋友从沙发上站了起来,“妈妈上班去了。你怎么啦?摔了一跤?自己摔的是不是?那还哭什么。”他给儿子擦干眼泪说:“好啦,玩去吧!”儿子走后,朋友抱怨开了:“总是这样!一张嘴就喊‘妈妈、妈妈’。你知道,有时我心里真不好受,好像我不如妻子疼爱他,好像我们这些当父亲的除了处罚孩子什么也不会干,其实我常常给他买玩具,疼爱他……你说,为什么小孩子都这样?”我耸耸肩说,如果家里没有母亲,那孩… 相似文献
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王琼 《教学月刊(小学版)》2005,(7):53-54
一天早上,我正在厨房做早餐。儿子拿着一只玻璃杯要我给他倒水,我一边忙自己的,一边嘱咐儿子自己动手。突然传来儿子的尖叫声,我急忙走过去,看见儿子右手捏着那只戴手套的左手,蹲在地上撕心裂肺地哭着。儿子被开水烫了!在心急火燎中,我把他的手套“嗖”地拉了下来。儿子嫩嫩的皮全都皱了起来。看着立刻冒出来的泡,我才想起该如何处理烫伤。旁边的家人也纷纷责怪我,我更是心疼得不知说什么好,嘴上不停地自责:“都是妈妈错,妈妈不该让你自己倒开水……”儿子在我的自责中不依不饶地足足哭了个把钟头。一天下来,我总觉得对不起他似的,什么事也… 相似文献
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杨书虎 《启蒙(3-7岁)》2005,(7)
儿子顽皮可爱,妻子常拥之入怀,亲昵地叫他“乖儿子”。一天,我下班回家,正好看见儿子独自搂着鸭宝宝玩具,一个劲儿地说“:乖儿子,乖儿子,我的好宝宝,准备吃饭了!”除了手中的鸭宝宝,他还把毛绒狗、布袋熊一起摆在了沙发上,一会儿照顾照顾这个,一会儿又拍拍那个,忙得不亦乐乎。原来,儿子是在模仿妈妈,把玩具当成自己的“乖儿子”了。看着儿子撅着嘴巴喃喃自语的可爱模样,我不禁想:何不充分利用孩子喜欢模仿的天性来实现教育的目的?或许能收到意想不到的效果呢!几经考虑,我决定从培养儿子的爱心开始做起。“人之初,性本善”,孩子的心灵是一张… 相似文献
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情景一每次到了玩具店,儿子总是着了魔似的要买玩具,一旦不顺从他的要求,他便赖在地上大哭大叫,任凭你软硬兼施、好话说尽,也是没效果。最后的结果不是使尽力气强行拉着儿子离开玩具,就是心不甘情不愿地掏出钱来。无效招数:遇到上述情况,许多年轻妈妈的反应可能是冲着孩子大声嚷嚷:“看我回家怎么收拾你!”“以后再也不带你出来了!”有的妈妈还会用武力来解决这让人恼火的场面。但这种让双方都身心俱疲的方法并没产生多少作用。 相似文献
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我和10岁的儿子在同一个学校,他是学生,我是教师。最近,我家迁入了新居。以前我家在老房子里住时,由于学校离家很近,我总是让他一个人去上学,一个人回来,从未接送过。现在新居离学校远了,而且路上车辆较多,不安全,我想孩子毕竟还我和10岁的儿子在同一个学校,他是学生,我是教师。最近,我家迁入了新居。以前我家在老房子里住时,由于学校离家很近,我总是让他一个人去上学,一个人回来,从未接送过。现在新居离学校远了,而且路上车辆较多,不安全,我想孩子毕竟还小,暂时先带他一段时间吧!于是,每天上学放学我们母子二人一块儿走,倒也其乐融融。步行的好处真多,既节省了交通工具,又锻炼了身体和意志。可是有时为了赶时间,我走得特别快,跟在后面的儿子喊个不停:“妈妈,等等我!”于是,我就停下来等他。“妈妈,等等我,我的鞋里进了沙子。”我慢下步来等儿子。“妈妈,我走不动了,你拉着我。”我又赶紧牵住他的小手。“妈妈,我……”我发现,在我走得根本不快的情况下,儿子也要让我等他,牵着他。我心想:糟了!我把儿子培养成了一个牵着妈妈衣襟走路的人……“妈妈,等等我!”儿子又在后面喊。这回我装作没听见,继续朝前走。“妈妈,等等我!”“别让我等你,你应该追上我。”“那我不走了。”儿子不高兴了。我仍未理会,大步朝前走,也没有回头。不一会儿,一个矫健灵动的身影从我的身边蹿过,超过了我,那是儿子。但可以听得到,儿子委屈地哽咽着。那天晚上,我对儿子说:“当你陷入困境,你要调节自己,而不要想着去控制别人。就好像走路,当你落在了后面,要通过自己的努力追上去,而不是乞求别人等你。”儿子似懂非懂,用迷茫的眼睛看着我。又一次去上学。“妈妈,等等我。”“别让我等你!”我把话扔在了后面。一个小小的身影迅速超过了我。“妈妈,你追我吧!”声音里充满了自信与力量。我习惯了这样的教子方法:在孩子力所能及的情况下不迁就,多给孩子自强、自主的机会。效果不错。 相似文献
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有这样一则故事:一个韩国小孩和一名中国小孩,各抓住一只青蛙,完全出于取乐的原因,他们用小刀砍下了青蛙的两条腿,然后看着青蛙痛苦地在地上爬行着,拍手叫好。先是韩国小孩的妈妈把自己的孩子叫了过来。“为什么要砍下青蛙的腿呢?”妈妈问道。“我觉得这样挺好玩的!”孩子笑着回答。“如果有人把妈妈的腿砍下来,你也会觉得很好玩吗?”孩子一下子就哭了,哭得很伤心:“不要嘛,我不要人家砍妈妈的腿!”“好了,那以后还会这么干吗?”“以后再也不了!”妈妈掏出手绢给孩子擦干眼泪:“你现在知道小青蛙们的感觉了吧,它也是一条生命啊!”孩子望着妈妈点了点头。 相似文献
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周旭初 《中小学信息技术教育》2004,(10):43-44
妈妈带三岁的儿子画沙画。画面上是两只小猫。儿子给小猫穿上漂亮的外衣，又添上草地、蓝天白云。“想想看，蓝天草地上还会有什么呢?…有太阳、有彩虹……”儿子高兴得大叫，忙着在画上添加着，妈妈用赞赏的眼光看着儿子。啊呀不好，妈妈发现儿子在蓝天上画完了彩虹，竟然在草地上也画起了彩虹。“怎么回事?彩虹在天上呀，怎么能画在草地上?”妈妈看着被儿子破坏的画面有点生气地问。 相似文献