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1.
蔡丹 《濮阳职业技术学院学报》2010,23(3):16-19
十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央审时度势,高瞻远瞩,以科学发展观为指导,正式提出了崭新的＂四位一体＂中国特色社会主义事业总体布局思想,这标志着我党执政理念的一次重大创新。为了更全面深入地正确理解中国特色社会主义事业总体布局思想,我们需要重点把握以下几个问题：关于毛泽东＂四个现代化＂社会主义现代化建设战略布局问题;关于建国后党的三代中央领导集体社会主义社会建设问题;要正确认识＂四位一体＂中国特色社会主义事业总体布局与党的基本路线的关系;要正确处理推进＂四位一体＂中国特色社会主义事业总体布局与全面建设小康社会全局的关系;要正确认识＂四位一体＂中国特色社会主义事业总体布局与科学发展观重大战略思想的关系;坚持党的领导是关键,围绕全面推进＂四位一体＂中国特色社会主义事业总体布局要求,加强和改进党的建设,把＂伟大工程＂和＂伟大事业＂紧密结合起来。 相似文献
2.
沈楚 《湖州职业技术学院学报》2011,9(1):89-90
一、＂四位一体＂的内在关系
＂四位一体＂办学模式好比是一个系统的整体,而其中的各个学院是一个不可分割的部分,是其中的一个子系统,每个学院与＂四位一体＂办学模式是一种全息关系,损害其中一个,就会影响到整个系统。 相似文献
3.
作者以包天仁教授的＂四位一体＂教学法为指导,从课堂教学、学生的自主学习、复习等三个方面入手,详细地介绍自己在实际教学实践中如何运用＂四位一体＂理论进行实际操作。 相似文献
4.
杨柳 《湖州职业技术学院学报》2011,9(1):85-86
在新一轮的办学发展中,湖州职业技术学院以推动经济、改善民生、促进就业、服务＂三农＂为使命,积极探索多教统筹、多层合作、多方育人的体制机制建设,提出了高职教育、成人教育、农民教育、社区教育＂四位一体＂办学的湖州模式。为了提高全校教职工对＂四位一体＂办学理念、办学模式、办学内涵的认识,我们组织了学校领导、教育研究人员,开展＂四位一体＂办学的大讨论。本期选登部分研究探索文章,以期为地方性高职院校服务区域经济起到抛砖引玉的作用。 相似文献
5.
李继文 《漯河职业技术学院学报》2012,11(1):179-180
英语＂四位一体＂复习教学方法产生于应对高考复习,效果良好。针对大学英语教学有效性亟待加强的局面,考虑将其应用于大学英语教学,以期提高大学英语教学的有效性。本文从英语＂四位一体＂复习教学方法的理论及其理论依据来考察其科学性。 相似文献
6.
本文作者以英语＂四位一体＂课堂教学法为指导,经过长期教学实践,提出了网络环境下英语视听说＂四位一体＂课堂教学模式。该模式由准备（Preparation）、呈现（Presentation）、练习（Practice）和产出（Production）四个教学环节构成,在提高学生语言运用能力的同时,培养其团队合作精神和自主学习能力。 相似文献
7.
听力教学是目前大学英语教学中的薄弱环节,而听力教学改革也是目前各级教改的重点方向之一。＂四位一体＂教学法是包天仁教授依据我国的国情、教情、学情,结合自己的教学实践,研究创造出来的一种具有特色的教学法,其指导思想和基本理念具有很强的可操作性。本文既是把＂四位一体＂4个主要教学模式（课堂教学、课外学习、平时复习、考试准备）渗透于大学英语听力教学中进行实验,通过分析实验结果得出结论：＂四位一体＂方法对大学英语听力教学的改善和学生听力水平的提高具有积极的促进作用,同时也证明该方法的可行性。 相似文献
8.
朱心琪 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(5):106-109
本文通过对当前高职学生特殊群体帮扶中存在的问题进行先期的调查,分析当前高校特殊群体对和谐校园建设的影响程度,从基于和谐校园建设的角度,针对性地提出了＂资助、智助、志助、自助＂四位一体帮扶体系。高职院校应建立＂资助、智助、志助、自助＂四位一体帮扶体系,从根本上提高高职院校学生特殊群体职业能力,为他们健康成长和全面发展创造条件。 相似文献
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文化品牌建设是当前青岛职业技术学院一项重要而紧迫的任务,结合高等职业教育的特征,构建以大学文化为主线,融合传统文化、区域文化、产业文化等＂一主多元＂文化品牌内涵和以精神文化、环境文化、管理文化、行为文化为主构成的＂四位一体＂文化品牌内容,形成＂一主多元、四位一体＂的高职文化品牌建设的基本模式,试图为高职院校校园文化建设提供一种借鉴思路。 相似文献
11.
孙玲 《中国科教创新导刊》2010,(32):3-3
学分制体现了＂以生为本＂的先进教育理念,但也给民办高校学生管理带来理念、内容、方式等诸多挑战。应对学分制挑战,民办高校需要建立＂四位一体＂的学生管理模式。 相似文献
12.
以杨凌职业技术学院城市水净化技术专业实践教学模式改革为例,分析了＂四位一体＂实践教学模式的内涵、课程体系构建、组织实施办法及实践教学成效。认为＂基本技能训练-专业技能训练-岗位能力实训-职业能力实训分段递进、四位一体＂的实践教学新模式,冲破了学科教育的束缚,使人才培养课程体系真正以职业能力培养为核心,实践教学真正服务于岗位能力培养,学生真正为课堂教学的主体,使职业能力实训成为高职教育的新亮点。 相似文献
13.
目的：为培养高素质、高技能的高职医学人才,基于妇产科临床工作过程和任务,全面对《妇产科学》教学进行四位一体改革,以提高人才培养质量和学生毕业后适岗能力。方法：有效整合教学内容,为学生提供完整的学习过程,通过＂早期接触临床、开放式实训及见习、临床病例讨论、临床实习＂四位一体的方式,开展妇产科临床教学改革和妇产科实践教学考核,促进学生对妇产科操作技能的掌握。结果：99.5%的学生认为四位一体实践教学改革利于理论与实践相结合;90.4%的学生认为有利于实践能力的培养;96%的学生认为有利于适应以后的临床妇产科工作岗位;86.3%的学生认为课程考核方式合理。结论：《妇产科学》四位一体实践技能教学改革,有机地结合了＂教学做＂一体化,以学生为主体、教师为主导,既促进教师的双师素质的提高,又提高学生的妇产科临床实践与综合思辨能力。 相似文献
14.
重庆市经贸中等专业学校在实施国家级示范性中职学校建设中,积极探索评价模式改革的研究,最终构建并实施了＂多方联动、四位一体＂评价模式,并且取得了显著的成效。 相似文献
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山东淄矿集团大力实施＂职工素质提升工程＂,分别建立了职工素质档案和素质提升远标,通过技能培训、技能比武、技术创新、技术晋级的＂四位一体＂打造＂高级蓝领＂。强化技能培训,是打造＂高级蓝领＂的有效手段。淄矿集团从加强硬件建设入手,先后投入上亿元资金, 相似文献
16.
教学效益均衡化,就是存在地域差异性的学校在同一课堂时空对教学效益处于共创、互补、分享和共赢的一种教育和谐状态。远程直播教学模式是以卫星网为主,以互联网为辅,通过课堂直播形式,远端和前端共享课堂教学资源和过程并实现教学互动的一种全日制常规教学模式。成都七中首创＂四同时——四位一体＂教学模式直播教学模式,实现了＂同时上课、同时备课、同时作业、同时考试＂,远端教师、技术教师、成都七中的把关教师、授课教师一起组成＂四位一体＂的教师协作团队,协同教学和提供教学服务。为探索教学效益均衡探索出了一条有效路径。 相似文献
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阐述＂四位一体＂的中职班级安全工作模式,即着重抓好安全制度、安全监管、安全教育、安全文化四方面工作,提高班级安全工作的成效。 相似文献
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论顶岗实习“四位一体”系统化管理模式 总被引：1，自引：0，他引：1
李华平 《邢台职业技术学院学报》2010,27(4):44-46
通过分析顶岗实习中存在的各种干扰因素和问题,本文提出利用＂四位一体＂系统化管理模式来对实习过程进行全方位的管理,确保实习任务的顺利完成。 相似文献
20.
该文用经济学理论来分析中国医改模式的缺陷及原因,并提出通过＂医、检、药、监四位一体＂模式来有效调控医疗服务市场。 相似文献