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马波 《数学学习与研究(教研版)》2013,(14):7
新课程的教育理念是"不但要教给学生知识,更重要的是教给学生获取知识的能力","要教会学生学会学习",所以,自学离不开阅读,阅读能力的培养是学生自学的核心问题,也是他们认识事物掌握知识的第一个环节.本文从激发学生阅读兴趣、落实数学文本阅读和交给学生阅读方法三方面入手,探讨了数学学习中培养学生阅读能力的有效策略. 相似文献
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正拓展阅读,就是以课文为中心,拓展到阅读相关作品。实践证明,优质高效的拓展阅读,不但能够充分激发学生学习语文的兴趣,扩大阅读视野,而且便于全面加强课内外知识的互补与交融,贯通语文与其他学科之间的联系,大大提高学生的语文素养。一、立足生本,在认识的兴趣点上拓展语文教学就是一种对话,是教师、学生、课文、编者等多方交流对话的过程。在这诸多的因素中,学生又是一个非常 相似文献
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在小学数学教学中,数学阅读是学生在教师指导下进行的一种自主探究学习方式,数学阅读旨在培养学生阅读、理解、自学能力和习惯,应渗透到教学的各个环节中去。数学阅读既能拓展学生的知识宽度与深度,提高学习兴趣,学会用数学的眼光看待社会、人生、世界,还能培养批判性思维能力、创新能力。 相似文献
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数学是一门逻辑性强、十分抽象的学科,而小学生正处于在由具体形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的阶段。要想学生数学学得好,就要激发学生的学习兴。兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。学生对学习有兴趣,就能全神贯注,积极思考,使所学知识掌握得迅速而又牢固。教学中应从以下几点做起:一、以师之情,激发兴趣。要激起学生的学习兴趣,首先要激起自己的教学兴趣。数学是一门非常有趣的学问,其乐趣随处可见,只要认真钻研教材,多观察生活,找到知识与趣 相似文献
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数学学习离不开阅读,有效的数学阅读可以提高学生的数学表达、分析和推理能力,提高数学学习效率。引导学生进行数学阅读应吃透数学教材,让学生明确数学阅读的内容;丰富阅读题材,激发数学阅读的兴趣;加强阅读指导,掌握数学阅读的方法;拓展阅读时空,提高数学阅读的能力。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(Z1)
正教师在教学中既要注意将教学内容与学生已有的知识经验联系起来,将新知识纳入已有的知识体系,又要尽可能地拓展一些新的知识,使课堂教学充满生气和乐趣,最大限度地激发学生的学习兴趣。在语文教学中,可以采用以下几种方法适时、适度地进行有效拓展。一、导入时拓展,未成曲调先有情在学生学习新内容之前利用拓展阅读作铺垫,会使学生在已有经验和新知识之间建立某种联系,以便尽快进入新知识的学习。这种阅读内 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2021,(9)
初中生文言文自学能力直接关乎学生文言阅读水平的发展和对传统文化的态度。培养学生的文言文自学能力必须要营造氛围,激发学生学习兴趣,教给学生学习方法,授之以渔,注重文言知识拓展与文言能力迁移,自觉进行文化传承与理解。 相似文献
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2007年秋季将要开始实施的《高中数学课程标准》要求把数学教学的着力点放在思维能力的训练与创新意识和实践能力的培养上，强调要使学生形成积极主动的学习态度，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力．新的教学方法倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、积极讨论，促进学生自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学，拓展、丰富课程内容，改善学生的学习方式，以激发学生的学习兴趣．教育的本质不是要把每个学生培养成专家，而是要培养学生的生存能力， 相似文献
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如何激发小学生的数学学习兴趣李爱琴数学是一门语言准确、知识抽象、逻辑严密的学科。要让学生在短时间内明白一个抽象的道理，就要采取多种教学手段，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情。那么如何激发学生的学习兴趣呢？除了教师通过自己的形象美、语言美、动作美... 相似文献
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小学数学教学要使学生既获知识，又长智慧。因此，在小学数学教学中要善于引导学生．激发学生学习兴趣．让学生在愉快的氛围中接受知识。下面浅谈激发学生学习数学兴趣的几点做法。 相似文献
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在数学课堂教学中,教师要注重挖掘与教学内容相关的数学背景知识,使抽象的数学知识成为有源之水、有本之木,从而帮助学生建立正确的数学概念。实践证明,教师巧妙运用数学背景知识,可以起到拓展学生学习空间、激发学生学习兴趣、优化课堂教学效果、彰显数学文化魅力的作用。 相似文献
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语文学习兴趣，指的是学生对语文学习活动的一种注意倾向、积极态度和选择反应。它是语文学习动机中最活跃的部分，可以说是语文学习的“凝聚力”，学生一旦对语文学习有了兴趣，就会以极大的热情投入其中，语文学习的效率就会提高。如何在语文教学中激发学生的学习兴趣呢？笔者认为，激发学生的语文学习兴趣应注意以下几点：一、精心选择语文阅读材料布鲁姆说：学习最好的兴趣，乃是对所学材料的兴趣。语文学习材料要有助于激发学生的学习兴趣，要以知识本身吸引学生，使学生感受学习新知识的乐趣。作为语文教师，应考虑到学生的学习兴趣，… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
节日小报是一种以节日为主题,由学生独立设计、编排、制作而成的教学材料。一般而言,节日小报这种教学形式多在每年的一些重大的节日中才会开展,它指在通过让学生自主完成节日小报设计任务,活化学生的学习形式,丰富学生的学习内容,促进学生所学知识的有效应用与转化。围绕在数学教学中应用节日小报激发学生的阅读兴趣这一话题,详细地阐述了如何利用节日小报这一教学形式,渗透数学文化,激发学生对数学的学习热情和阅读兴趣。 相似文献
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为拓展学生知识面,培养学生阅读能力、理解能力和运用语文知识的能力,我们应努力引导学生积极开展课外阅读。笔者认为,工作中应坚持以下几条原则。1.趣味性原则指导小学生开展课外阅读,首先要激发他们的阅读兴趣。(1)以课文激趣。在学习了一篇课文后,我们可以引导学生在课外对相关内容进行拓展阅读,加深他 相似文献