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1.
大学生职业生涯规划全程化教育体系创新 总被引：1，自引：0，他引：1
严军 《湖北广播电视大学学报》2012,32(6):47-47
本文从职业生涯规划教育手段和形式全程化;职业生涯教育内容体系全程化;专业化、全程化的职业生涯规划教育队伍的建设等三个方面,论述了大学生职业生涯规划全程化教育体系的创新。 相似文献
2.
高校开展大学生职业生涯规划教育的必要性和措施 总被引：6，自引：0，他引：6
大学生职业生涯规划教育作为高校就业指导工作全程化的重点,对于解决当前的大学生就业问题具有重要意义.文章从分析高校开展大学生职业生涯规划的必要性出发,对当前高校开展大学生职业生涯规划教育的现状进行了分析,并提出了不同阶段实施职业生涯规划教育的步骤与措施. 相似文献
3.
职业生涯规划教育全程化的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
职业生涯规划教育全程化是贯彻科学发展观、促进社会和谐发展的需要,是高校人才培养和生存发展的需要,是大学生健康成长和全面发展的需要,是加强和改进大学生思想政治教育的需要。大学生职业生涯规划教育要贯穿从入学到毕业的整个培养过程:自我认知做规划、市场调研定行业、实践实训定岗位、咨询服务上职场、回访反馈促优化,切实为学生成长成才服务。 相似文献
4.
段志英 《重庆职业技术学院学报》2011,20(2):96-98
职业生涯规划是人生和事业成功的导航仪,对大学生的成长与发展有着重要的意义和指导作用。目前许多高校已经开设了职业生涯规划课程,但也存在着许多问题。高校应该从树立职业生涯规划理念,构建全程化、系统化的职业生涯规划教育体系,建设专业化、高素质的职业生涯规划教师队伍,建立健全大学生职业生涯规划课程体系,开展职业训练等几个方面来不断完善我国大学生职业生涯规划教育。 相似文献
5.
当前大学生职业生涯规划教育存在不少问题,对此,应加强大学生职业生涯规划教育的全程化建设、师资队伍的专业化建设、全员化建设、系统化建设,以利于大学生开展职业生涯规划。 相似文献
6.
田贤国 《漯河职业技术学院学报》2012,11(4):164-165
当前,大学生就业形势严峻,大学生的自身素质也经历着严峻的考验,对大学生进行职业生涯规划教育,帮助学生结合自身情况树立明确的生涯目标,意义重大。然而,在推行大学生职业生涯规划教育的过程中,还存在诸多的问题,应明确大学生职业生涯规划教育的发展路向,逐步实现大学生职业生涯规划教育的全程化、专业化、个性化。 相似文献
7.
高校大学生职业生涯规划教育存在的问题及对策 总被引：2，自引：2，他引：0
我国高等教育已进入大众化阶段,大学生面临着越来越激烈的就业竞争,而盲目就业又导致部分毕业生陷入了＂毕业即失业＂的尴尬局面,对大学生进行职业生涯规划教育已刻不容缓。我国高校大学生职业生涯规划教育存在对职业生涯规划教育重视不够,职业生涯规划教育功能窄化,职业生涯规划教育师资匮乏、教育教学方法单一等问题,完善大学生职业生涯规划教育应采取如下对策：推广普及职业生涯规划教育理念;建立专门的职业生涯规划教育服务机构;建设高素质、专业化的职业生涯规划教育指导队伍;构建全程化职业生涯规划教育体系。 相似文献
8.
大学生职业生涯教育是时代发展的需要,是大学生成才的内在需要,开展职业生涯教育有利于引导大学生合理规划职业生涯,是大学教育中的重要内容。高校应该把职业生涯规划教育作为大学教育的重要环节,建立起全程化、全员化的课程教育体系,多层次、全方位的评价体系和集教学、科研、咨询为一体的专业教师队伍,从而引导大学生做好职业生涯规划。 相似文献
9.
就业教育全程化就是把就业教育贯穿于学生的整个培养过程中,贯穿于教育教学全过程,为学生的健康成才和就业创业服务。从学生入学到毕业,大学生就业教育的内容依次为职业生涯教育、职业生涯规划与管理、综合素质和就业创业能力培养、就业创业指导与服务等。大学生就业教育全程化的基本要求是:树立就业教育全程化的工作理念,高度重视大学生就业教育工作;健全机构,完善制度,加强投入;把就业教育与大学生日常教育管理工作相结合;把就业教育与教学改革相结合 相似文献
10.
主题班会是辅导员对大学生进行职业生涯辅导的重要平台,在大学生职业生涯规划教育中具有独特的优势。主题班会能结合自身主题鲜明、全程化、全员化、信息化的特点,有针对性地将大学生职业生涯规划教育渗透到高校教育系统中,增强大学生的社会竞争力。 相似文献
11.
孟蕴华 《漯河职业技术学院学报》2015,(3):3-4
对大学生进行职业生涯规划教育可以帮助大学生正确地认识自我,增强就业竞争力,对职业进行理性选择,从而实现人生价值的最大化。目前,我国高职院校普遍开设了职业生涯规划教育课程,但在实际进行中却存在着高校对职业生涯规划教育的意义认识不清、重视程度不够,学生规划意识淡漠,教育重理论、轻实践、实效性差,缺少个性化教育和全程化管理等缺失,提出加强对职业生涯规划教育重要性的认识和宣传,转变教育观念,突出以人为本,以学生的终身发展为本,强化实践环节,增强教育的实效性,实行个性化教育和全程化管理等改进路径。 相似文献
12.
关于提高大学生职业生涯规划教育效果的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
职业生涯规划教育作为提高学生素质、促进大学生就业的有效手段越来越受到重视,在高校教学中逐渐普及。提高大学生职业生涯规划教育效果,要把职业生涯规划教育作为大学教育的重要环节,建立起全程化、全员化的课程教育体系,多层次、全方位的评价体系和集教学、科研、咨询为一体的专业教师队伍,引导大学生做好职业生涯规划,立足长远,着眼人生、关注社会、重视实践。 相似文献
13.
谢桂花 《思想政治教育研究》2013,(5):129-131
随着教育体制改革的深化和社会用人方式的转变,高校毕业生职业适应状况备受关注,职业生涯规划的重要性凸显。文章分析了大学生对职业生涯规划的认知现状、高校职业生涯规划的教育现状和社会关注现状等,并提出构建大学生职业生涯规划的认知体系、教育体系和社会合力体系,以完善大学生职业生涯规划教育体系,全面提升大学生的职业适应力。 相似文献
14.
完善高校大学生职业生涯规划教育的对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着大学生就业体制的转换和就业形势的日益严峻,大多数高校越来越重视大学生职业生涯规划教育.但在全程化教育意识、师资队伍、教学方式等方面还存在一定的不足,这就急需通过构建全程性职业生涯规划教育体系、建设高素质职业生涯规划教学团队、建立多样化的教育模式等途径来进一步完善. 相似文献
15.
随着大学生就业体制的转换和就业形势的日益严峻,大多数高校越来越重视大学生职业生涯规划教育。但在全程化教育意识、师资队伍、教学方式等方面还存在一定的不足,这就急需通过构建全程性职业生涯规划教育体系、建设高素质职业生涯规划教学团队、建立多样化的教育模式等途径来进一步完善。 相似文献
16.
大学生职业生涯规划教育是促进大学生全面、可持续发展,实现高校人才培养目标的重要途径。辅导员应充分发挥自身优势,结合思想政治教育、开展丰富多彩的校园文化主题活动,组织形式多样的主题社会实践活动,进行全程化、个性化指导,增强大学生职业生涯规划教育的实效性。 相似文献
17.
发达国家职业生涯规划教育对我国地方高校的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
职业生涯规划教育是高等教育的重要组成部分。发达国家职业生涯规划的个性化、专业化、全程化教育及完善的保障措施为我国提供了有益的借鉴。加强地方高校大学生职业规划教育,一要普及职业生涯规划理念;二要把握职业生涯规划个性化原则;三要延伸职业生涯规划教育;四要结合社会需求开展职业生涯规划;五要培养专业的职业生涯规划教育者;六要加大职业生涯规划教育投入及保障力度。 相似文献
18.
职业生涯规划教育是高等教育的重要组成部分。发达国家职业生涯规划的个性化、专业化、全程化教育及完善的保障措施为我国提供了有益的借鉴。加强地方高校大学生职业规划教育,一要普及职业生涯规划理念;二要把握职业生涯规划个性化原则;三要延伸职业生涯规划教育;四要结合社会需求开展职业生涯规划;五要培养专业的职业生涯规划教育者;六要加大职业生涯规划教育投入及保障力度。 相似文献
19.
近年来,随着高校招生规模的不断扩大,大学生就业形势日益严峻。与此同时,社会对大学毕业生职业能力和职业素养的要求也在不断提高。在此背景下,推进职业生涯规划教育全程化开始成为高校提升大学生就业能力、促进大学生就业的重要举措。在高职院校中开展全程化的职业生涯规划教育,有助于高职学生更好地规划大学生活和未来职业生涯,不断增强其职业意识,提高其职业能力和职业素养,从而更好地满足社会和企业对人才的需求。 相似文献