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作为 2 1世纪的中学教师 ,为了适应信息社会的需要 ,应该具备必要的计算机文化修养。这种要求曾经被误认为是精通计算机 ,独立编制程序型课件。其实在技术飞速发展的今天 ,要求教师精通计算机程序设计是不现实的 ,也是不必要的。笔者经过认真分析和研究 ,对于中学教师应具备的计算机素质有以下几点认识 ,愿和大家共同探讨。一、计算机技术素养1、计算机的基本常识和基础应用了解计算机能为我们干什么 ,它是怎么工作的。这是学习技术的第一步。从认识计算机开始有利于打消对它的恐惧心理。其次 ,应掌握一部分基本的计算机操作知识。如 :怎样… 相似文献
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管圣轩 《中国教育发展研究杂志》2007,4(6):70-71
计算机是现代人常用的办公和学习工具，学好计算机知识，掌握计算机的实际应用是职业学校学生所应具备的基本素质和要求。因此，在职业学校里，计算机课程是每个学生的必修课。 相似文献
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王咏梅 《现代教育管理与教学》2007,(6):108-108,F0003
计算机是现代人常用的办公和学习工具，学好计算机知识，掌握计算机的实际应用是职业学校学生所应具备的基本素质和要求。因此，在职业学校里，计算机课程是每个学生的必修课。 相似文献
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高校图书馆办公室人员素质浅谈 总被引：3，自引：0，他引：3
21世纪是网络化时代，对高校图书馆办公室人员的素质提出了新的要求。它要求办公室人员要有广泛的知识面，要精通外语，掌握计算机和网络技术。只有适应这种新的要求，办公室人员才能胜任自己的本职工作。 相似文献
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郭兆宏 《株洲师范高等专科学校学报》2000,5(3):46-47
中学教师计算机上机考试,监考员应做好考前计算机软硬件的准备;注意考中是否按机试要求操作和考后收集答案是否符合要求等技术问题。 相似文献
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殷贵焱 《中国校外教育(理论)》2007,(10):166
计算机教学是当前中学教师必须掌握的一门现代教育技术,能够有效地提升教学质量、激发学生的学习兴趣,但也给广大中学教师带来的了新的挑战。鉴于此开展中学教师计算机培训,有效提高培训质量迫在眉睫。本文就中学教师计算机培训内容、方法与手段、以及如何提高培训的质量进行了讨论。 相似文献
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当前，多媒体技术和计算机课件已被中学教师们在教学中广泛使用，这是非常可喜的现象，笔在教研活动中感到，除有的是学校计算机硬件差外，有的是老师在制作和应用计算机课件时十分缺乏前瞻性的考虑，致使花了好多力气制作的课件用途较窄，使用的周期短，共享性差，教学效果并不见得好。笔就此问题提出若干思考。 相似文献
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计算机基础教育是当代大学生知识结构的重要组成部分。外语院校计算机教育要适应科学技术的发展，针对外语类学生的特点，注重应用能力的培养，深化教学改革，培养既精通外语又掌握计算机应用的复合型人才。 相似文献
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上机操作，是计算机应用软件重要的实训过程，是实践性教学、能力培养的必备手段。因此，上机操作辅导是计算机应用软件教学过程中学生进行技能培养的重要的教学环节，是实施素质教育最直接的教育。如何提高计算机应用软件实训辅导质量，真正提高学生的能力，使实训辅导达到最佳效果？笔者根据多年的计算机应用软件的教学经验，总结几点体会供探讨。一、实训辅导教师应具备本软件实践内容全部基础理论和操作能力具备软件实践内容全部基础理论和操作能力，这是实训辅导教师最起码的要求。特别是教师面对的对象是具有一定的生活经验、科学文化… 相似文献
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<正>中学计算机教育有其自身的特点,一方面是基础性,另一方面要求具备发展性。基础性指的是中学时期的计算机教育要教授关于计算机方面的基础知识,基本操作和基本的对于计算机软硬件的认知。 相似文献
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一、问题的提出目前，非计算机专业教育通常还是根据以下三个层次的教学基本要求组织和指导教学：第一层次为计算机文化基础，第二层次为计算机技术基础，第三层次为计算机应用基础。“计算机文化基础”不仅是对大学生的要求，也是对信息化社会每位公民的基本要求，开设第一层次的计算机文化基础课程主要任务是使学生掌握在信息化社会里更好地工作、学习和生活所必须具备的计算机基本知识与基本操作能力，培养学生计算机文化意识。教学内容要建立在WINDOWS平台上，引入网络和多媒体的使用常识。在实际教学操作中，计算机文化基础课程教学… 相似文献
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边疆高校图书馆员的计算机素质浅论 总被引：1，自引：0，他引：1
张琼 《喀什师范学院学报》2001,22(1):94-96
21世纪计算机将逐步取代手工作用，高校图书馆员掌握计算机知识就显得尤为重要。这就要求高校图书馆员具备相应的计算机素质，积极推进以计算机应用和计算机网络化为中心的高校图书馆现代化。 相似文献
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随着经济全球化进程的不断加快,我国参与国际环境竞争的不断深入,培养具备扎实专业理论基础并精通第二语言的复合型人才已成为高新科学技术产业领域人才的培养的紧迫任务,针对这一问题,本文着重探讨双语教学的重要性以及在计算机专业程序类课程教学中的重要性,然后以计算机专业程序设计课程《数据库基础及SQL程序设计》来说明在高职高专计算机类课程实施双语教学的可行性。 相似文献
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《中学化学教学参考》2001,(6):9-9
随着3 X高考的逐步推广和改革，如何适应这一高考模式并进行高效复习，是新世纪全国各地广大中学教师最为关注的焦点话题。另外，以现代化教育技术为核心的新的教学革命也正在我国逐步兴起，这使得广大中学教师面临新的机遇和挑战。许多中学教师中的有识之士在计算机辅助教学这一领域已经进行了卓有成效的探索和耕耘，并取得了令人瞩目的丰硕成果。 相似文献
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学校以培养应用型、技艺型人才作为培训目标，要求学生除了具备本专业必要的基础理论、专业技术知识外，还必须具有解决实际问题的能力，以适应今后的工作．计算机教学在学校中占有举足轻重的地位，而计算机实验室是计算机及计算机相关课程实验教学、学生自主学习计算机专业知识、提高操作技能及应用能力的主要场所．抓好计算机实验室的建设和管理，直接关系到学校的计算机教学质量．在当前职业教育形势下，该如何合理建设、利用和管理实验室？结合从事计算机课程教学、计算机室建设和管理的经验，笔者就计算机实验室的建设、管理谈几点看法． 相似文献
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计算机教学对学生职业素质形成的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
目前，我国职业学校教育正在实现由“就业教育”向“素质教育”的转轨。职业素质教育是我国职业教育改革的主旋律。下面，我就中专计算机教学如何对职校学生职业素质形成所起的作用作一点探索。第一，计算机教学为职业素质的形成打下良好的基础。随着科学技术的突飞猛进，社会日新月异的变化都对职校的学生提出了更高的素质要求。要求他们不但拥有熟练的技术，还得具备良好的职业素质，富有创新意识和创新能力。为达到这一目标，我们不能忽视计算机教学对人才培养的作用。计算机的产生带动了社会的变革。现在一切高科技产品的产生都离不开计… 相似文献
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孙巍 《中国科教创新导刊》2010,(10):30-30
为了迎合中学新课程标准中计算机能力的新要求,培养拥有较高计算机能力的中学教师,本文在分析传统师范类数学专业计算机课程的教学弊端后,提出了提高数学专业师范生用计算机解决数学问题能力的自主扩展学习模式,并对这种学习模式进行了详细研究与实践。 相似文献