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文章对普通高校社会体育专业的教育现状及社会体育人才需求情况进行分析,认为社会体育工作急需健身咨询指导、休闲体育经营开发、体育康复保健等职业化较高的人才,高校社会体育专业的进一步发展,必须依据学校及社会实际情况定位职业化人才培养模式,设置多层次课程体系,加强就业指导,注重应用型人才的培养. 相似文献
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<体育保健学>是高职高专院校体育专业的一门实践性极强的专业基础理论课,学好体育保健学是从事体育教学、运动训练和指导全民健身的基础.为了更好地激发学生的学习兴趣,提高他们的实际操作能力和教学效果,培养出符合社会需求和需要的复合型应用人才,本文提出了"理论 实验 实践"的教学模式. 相似文献
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通过推介目前我国健身产业升级中的＂健身工作室＂,作为社会体育专业健身与保健专业方向的大学生自主创业项目。探讨了中国式健身工作室的产生与自主创业的运营模式,并对社会体育专业大学生自主创建健身工作室面临的问题提出了建议。 相似文献
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曲连珠 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(9):129-130
随着社会经济的飞速发展,现代人们对健康要求越来越高,与此同时对保健健身的需求也在增加,但当前社会所提供的健身保健服务却远远满足不了人们的需求.在这种形势下,高校体育教育的相关人员必须积极地寻找应对的对策,合理调整体育教育目标,改进现行体育教学模式,才能让培养出的体育人才更加符合社会的实际需求,进而促进体育事业的发展. 相似文献
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我国高校体育产业化进程中若干问题的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
社会生活质量和生活方式的改变,大学生对体育消费的需求日趋凸现,特别是非典期间催生的大学生体育健身与体育消费需求进一步增强。随着我国高等教育改革的深化及全民健身和素质教育的深入,加快高校体育产业化的发展是高校体育改革的突破点和发展方向。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(5):297-298
当前国内的健身教练行业刚刚形成雏形,有相当大的市场潜力,健身教练水平的高低将直接决定会员的健身活动是否科学合理,关系着健身一族的训练质量,安全保障及生活方式。因此,通过调查与分析,本文把社会需求的健身教练与学校的人才培养方案相结合,综合分析俱乐部健身教练的发展现状以及社会人员对健身教练从业人员的职业需求,并与学校的培养目标与课程设置相接轨,进一步完善高校体育专业培养模式。目的是培养适应俱乐部发展需求,具备扎实的健身理论基础、熟练的专业技能、良好的职业素养,符合社会需求的多能一专的应用型体育人才。 相似文献
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宋伟 《通化师范学院学报》2012,(12):79-80
随着市场经济的不断发展,人们生活水平不断提升,人们逐渐重视了体育锻炼,不仅如此人们还对健身项目有了更高的要求,时尚、富有挑战的体育锻炼项目逐渐替代了传统的体育健身项目．这不仅对今后的社会体育的发展有了更高的要求,还对社会体育的相关人才有了更高的要求．该文结合当前我校社会体育专业的发展现状,结合其他高校的教学经验,并分析当前的社会大众的健身需求特点,提出一些完善我校社会体育专业未来发展的合理化建议．旨在为我校社会体育专业更加良性的发展提供参考． 相似文献
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社会体育专业开设保健康复专业方向的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
对社会体育专业开设保健康复专业方向的必要性和可行性进行了理论分析，结合我校体育系开设社会体育专业的实际情况进行了论述．将传统的体育保健进行扩展，对人的“生物性”和“社会性”进行整合，提出了“整体保健康复模式”；在课程设置中加大选修课的比例，从而使本专业的毕业生具备更强的社会竞争能力，推进全民健身计划的实施。 相似文献
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李蜀伟 《乐山师范学院学报》2005,20(5)
对高校体育院系在全民健身中的作用与优势进行分析,提出高校体育院系应改变教学观念,增加社会体育指导与经营专业的学科设置,加强从事群体教育的师资队伍建设,加强全民健身的理论建设与科学研究,加强培养社会体育指导员的工作等,从而使高校体育院系在教学改革中能拓展专业方向,增加就业渠道.在全民健身活动中发挥更大作用,为体育事业发展做出大贡献. 相似文献
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高校体育专业传统的、单一的培养模式已经不适应社会发展的需求,因此,应构建符合体育专业学生培养目标的教育模式,确立复合型体育人才培养目标,以尽快适应我国体育事业蓬勃发展的需要。改革高校在计划经济体制下形成的严重滞后的体育专业培养模式势在必行。一、确定复合型体育人才培养目标随着社会的发展,人民物质生活水平的逐步提高,休闲时间增多,人们对精神生活、健康水平要求也随之提高,体育正向着生活第一需要发展。体育的社会化将导致社会对体育人才需求具有多层次、多元化的特点,高校体育专业教育思想、观念的转变应着重于培养目标与… 相似文献
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随着我国各高校体育本科专业的扩招．对培养中小学体育师资的中等体育教育产生了较大的冲击。中等体育教育专业面对自身的培养模式单一,学生就业面窄而出现了近年来招生不足的现象,极大地浪费了教育资源, 同时自身的发展也受到了威胁。面对这一困难中等体育教育专业必须抓住一切有利于自身发展的新契机,打破单一师资的培养模式,对体育人材培养方向做出相应的调整已迫在眉睫。《全民健身计划纲要》的实施．是我国社会生活的一件大事,必将引起体育事业的重大改革,同时对中等体育教育专业的发展提供了新契机,对体育专业人材培养方向提出了新的要求。教学改革要适应社会对体育人材的需求．应引入与之适应的教学思想,探讨与之相适应的课程体系、教学内容和教学方法以培养现代社会所需的体育人材。 相似文献
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随着广西北部湾经济区的不断发展,休闲体育人才的需求不断增加,休闲体育专业毕业生主要就业岗位有：社会体育的指导和管理;滨海休闲体育开发、管理和技术人员;休闲旅游;俱乐部的健身指导及管理;体育产业的创业、经营和管理;企事业单位.钦州学院现有体育教育本、专科专业和体育保健专科专业,具备一定的休闲体育专业办学基础;同时,在专业教学、师资力量、图书资料、实训实践基地、科研能力上具备较好的办学条件. 相似文献
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文章提出了"动态专业设置"的高校办学新理念,比较了其与现存的"四年不变"的"静态专业设置"模式的优劣,分析了其在我国高校实施的可行性以及存在的困难,指出"动态专业设置"是高校人才培养动态适应社会发展需求、实现学生特长及爱好与所学专业结合、解决人才培养与社会需求脱节问题的有效途径. 相似文献
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瑜伽走进健身行业,社会对瑜伽专业人才的需求量加大.为培养专业的瑜伽教师,满足社会需要,推动体育专业教学改革,如今高校体育专业开设瑜伽课程愈来愈多.然而瑜伽在高校体育教学中还缺少一套成熟、完善的教学体系和方法,本文试图以高校体育专业瑜伽教学体系为研究内容,从瑜伽教学内容体系构建、瑜伽教学内容设置及教学方法的实施等方面探索如何将高校体育专业瑜伽教学更好的得到开展,旨在完善、优化瑜伽教学体系在高校体育专业的开展。 相似文献
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高校体育专业传统的、单一的培养模式已经不适应社会发展的需求，因此，应构建符合体育专业学生培养目标的教育模式，确立复合型体育人才培养目标，以尽快适应我国体育事业蓬勃发展的需要。改革高校在计划经济体制下形成的严重滞后的体育专业培养模式势在必行。 相似文献
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《全民健身计划纲要》的实施，是我国社会生活的一件大事，必将引起体育事业的重大改革，也对社会体育专业教学工作提出了新的要求。提出高校社会体育专业应改变教学观念，加强从事群体教育的师资队伍建设，加强全民健身的理论建设与科学研究，加强培养社会体育指导员的工作等，从而使高校社会体育专业在全民健身活动中发挥更大作用，为全民族的体育事业发展做出大贡献。 相似文献