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《机械职业教育》1996,(2)
盐城市机械中专陈文影在《浅淡中专生的“分期量化”目标管理》中指出,“围绕教育目标确立远期目标管理.强调十个意识,即创业意识、风险意识、竞争意识、质量意识、法制思识、科技意识、公关意识、服务意识、劳动意识、超前意识等.为使学生兼备十个意识的远期目标,在校期间就要分期按步骤引导.中专教育前期,引导学生认清适合中专生特点的应用型人才的教育目标,并为之奋斗.中专中期适时地让学生留意市场经济中需要的意识并分散有侧重地进行有针对性的讲解,中专后期,对学生的意识教育进行量化考核”.“紧扣远期目标确立中期目标管理.强调五个一的目标,即努力学好一门专业、一类外语、一种技能、一样爱好、一项公关才 相似文献
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在中专语文教学中渗透挫折教育既是适应社会发展的需求,也是实施素质教育的要求。本文结合具体教学案例从转变中专语文教育理念,重视挫折教育;强化学生的挫折意识,鼓励中专生树立正确的挫折观;创设挫折情境,锻炼中专学生心理耐受能力以及提高中专学生适应能力,鼓励学生参加社会实践四部分提出了在中专语文教学中渗透挫折教育的策略。 相似文献
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<机械制图>课对于培养中专学生的创新意识具有重要作用.针对新时期中职学校学生文化基础不牢、底子薄弱的特点,在机械制图教学过程中应启发学生的思维,注重师生互动,充分发挥学生的空问想象力,不断培养中专学生的创新意识和创新能力. 相似文献
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培养学生的口语交际能力是衡量中专学生综合素质的一个重要指标,更是中专学生适应社会发展的需要.目前艺术中专学生在口语表达方面的缺陷日益突出,语文教师应在教学中重视学生口语交际能力的培养,使学生掌握口语交际的基本技能,提高综合口语交际能力,增强职业素质,以适应从业的需求. 相似文献
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社会主义市场经济对中专培养目标提出了新的要求,不仅要培养学生具备一定的科技技能,而且要注意培养学生多方面的能力和素质,要实现这一培养目标,就必须培养学生具有一定的市场意识、竞争意识和风险意识.市场经济就是竟争,有竞争就有风险.这就要求我们培养的学生不仅要有扎实的科技技能,而且要有开拓能力,要有市场意识、竟争意识和风险意识.具备了这些素质,才能较好地胜任工作,适应社会需要,立足于社会;作为学校,也只有培养出能适应社会需要的人才,才能求得生存和发展.市场经济体制的建立导致分配制度的变革.学生就业从过去的包分配变成进入人才市场,学生在人才市场中自我推销,自主择 相似文献
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培养学生的口语交际能力是衡量中专学生综合素质的一个重要指标．更是中专学生适应社会发展的需要。目前艺术中专学生在口语表达方面的缺陷日益突出．语文教师应在教学中重视学生口语交际能力的培养,使学生掌握口语交际的基本技能．提高综合口语交际能力．增强职业素质,以适应从业的需求. 相似文献
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中专升格为大专后,教学与科研管理都发生了诸多变化,使中专阶段的教育管理工作不能适应新的形势.文章在对比分析中专与大专教学及科研管理差异的基础上,指出中专升格为大专后提升教学与科研管理水平的对策. 相似文献
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徐峰 《新校园(当代教育研究)》2010,(5)
新时代的教育更注重学生个性的发展,突出学生能力的培养.班级管理应适应新时代教育理念,加强民主化建设,逐步形成学生的民主意识和责任意识,培养学生的组织能力、管理能力、责任心和抗挫折能力以适应社会的发展.作为班主任必须树立民主意识,对各层次学生一视同仁,用事实说话,以身作则,营造民主氛围,推动班级民主化建设. 相似文献
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李建忠 《中国校外教育(理论)》2008,(9)
随着经济社会的迅速发展和教育改革的日益深入,中专物理教学要因地制宜、因材施教,重视对学生综合素质和能力的培养,以适应现代社会发展对中专人才的需要.为此,在中专物理教学中可以运用行为导向教学法等现代教学方法和手段来加强对学生能力的培养. 相似文献
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近年来,信息技术的高速发展极大地便利了人们的生活,如今已经应用到医疗、交通、购物、教学等各个方面。在信息化的时代下,传统的教育形式已经不能适应当前的教育理念需要。尤其是中专物理教育,物理课堂是培养学生思维空间意识、树立正确物理观念、培养学生创新能力的重要学科。所以,在中专物理教育工作中,通过信息化手段来改变现有的教育模... 相似文献
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最近一个时期,社会上“取消中专”的议论又多了起来,影响了中专校的稳定.如果中专校的干部、教师因此思想动荡,就很难把学校办好,这将使职业技术教育陷入危机.对中专的指责主要有以下这几点:1.随着高新技术的发展,中专学制已不再适应形势需要.2.中专是适应计划经济的学制,随着市场经济的发展,中专愈来愈不能适应.3.中专校不同程度地存在着重知识、轻技能,理论求深求全的倾向. 相似文献
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党的十四大之后,我国正处在一个伟大的历史性变革之中,为了使政治理论课教学适应形势发展的需要并符合中专学生的特点,使之既能体现理论教育的系统性和目的性,又能体现思想政治教育的时代特色,在教学中要注意培养学生以下几种意识。 一、改革开放的意识 改革开放是我们的基本国策,这应该成为政治 相似文献
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培养和提高学生的数学应用意识,是中专数学教学一直关注的重要目标,有一套注重训练学生应用思维的教材是中专数学教学的迫切要求。中专数学新教材正是根据中专学生的认知规律和思维特点,有针对性地进行了改革、创新,从而满足了这种教学需求。 相似文献
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有研究表明.中专一年级是学生心理问题的多发阶段。这一阶段的心理卫生问题主要表现为心理适应不良,其中人际关系适应不良尤为突出,从而影响了新生的学习和生活。所以教师帮助学生走好中专生活的第一步是十分关键的。要走好这关键的一步,教师必须帮助学生解决好以下问题: 相似文献
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具备创新意识是对每个人的要求,学生管理中也要培养学生的创新意识与创新能力.本文论述了从事学生管理工作的教师运用各种方式和手段,对学生创新能力和创新意识的培养,使他们更好地适应时代发展. 相似文献
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创业教育的价值,不仅在于多出人才,而且在于开发人才的创造潜能,提高人才的创造素质,增加人才的竞争意识。那么,如何根据中专学生的特点进行创业教育呢?本人认为,根据中专学生的实际情况,应在以下几个方面得到加强。一、培养中专学生的创业意识目前,部分中专学生仍有传统的就业思想,认为中专教育是一种就业教育,毕业应有对应的出口,或者靠父母、朋友的努力,给自己找个稳定的工作,不能如此就业,心态就不平衡,思想消极。实际上,在充满竞争的社会中,任何人的生存都不可能依靠别人,也不可能是完全稳定的模式,这种竞争对任何人都是公平的,难度都是一样的。每个人都得靠自己的力量,积极的适应社会,走一条主动创业的路。一个没有真才实学,没有创新能力,没有自主能力的人 相似文献