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有的人认为开展数学课外活动会加重学生的课业负担，其实，课外活动是学生自愿参加的，是他们发现其魅力后受到巨大的吸引主动而为的，这里无强迫的成份。杨启亮教授认为，课业负担来自于心理。学生心里喜欢，哪怕花更多的时间和精力，也不会加重负担。事实上，不少学生在数学课外活动中养成了独立思考、专心致志、锲而不舍的优良学习品质。正确选择、组织活动内容，是搞好数学课外活动的前提。数学课外活动内容的范围很广，大致涉及以下四个方面。一、课本内容课外活动与课内教学有着密切的联系。在课外活动中，学生将课内所学的知识应用于… 相似文献
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正数学课堂是学生获取数学知识的主阵地,数学课外活动则是对课堂的拓展、延伸。为此,在提高数学课堂教学效率的同时,不容忽视开展好数学课外活动。有位数学老师说:"很多学生认为我的课讲得很好,也很乐意听我的课,按理说效果应该很好,但经检测学生学习效果却不尽人意。"笔者认为,这位数学教师的话从一个侧面反映了开展数学课外活动的必要性。一、开展初中数学课外活动的意义1.开展数学课外活动以培养学生兴趣为主。因为"兴趣是最好的老师",美国心理学家布鲁纳说:学习的最好的动力是学习 相似文献
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学生在校期间的主要任务是学习科学文化知识。单纯靠课堂上的教学时间，在现有的教学手段、教学方法、教学模式的前提下，需要课外辅助进行消化，从而扩大其知识面。这就与减轻学生的课业负担、增加课外活动的要求相矛盾。怎样克服这个矛盾达到两全其美？笔者认为，将消化知识与课外活动相结合，是行之有效的措施，既锻炼了学生的各种能力，又牢固地掌握了知识。具体做法是：一、借助课外活动，成立与课本知识相关的兴趣小组由辅导教师筛选主题，让学生搜集材料，深入探究，全组交流，任课教师参入其中适时点拨，引导学生拓宽知识面，悟出其… 相似文献
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数学课堂教学是学生学习数学和进行素质教育的重要途径，课外活动是数学教学过程的一个有机组成部分，它与数学课堂教学密切相关，是实现数学教学目的的重要途径之一。目前，数学课外活动存在着一些认识上和操作上的误区，主要表现为：一方面，数学课外活动是学生课外的自由活动。教师对学生的课外活动未能给予适当指导，缺乏计划性和系统性，没有帮助学生消化课堂知识和学习课堂上不便传授的知识和技能，使宝贵的课外活动低效运行。另一方面，数学课外活动是教师规定的活动，这样的活动实际上是强制性的变相的课堂教学延伸，它不但达不到预期的目的，反而加重了学生的负担，扼杀了学生的学习兴趣。 相似文献
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提高数学作业质量的做法合肥市第二十六中学任宝兰要提高学生解题能力．激发学生学习数学的积极性，片面地强调作业的数量显然是不妥的，重要的是要研究和掌握数学教学规律，提高数学作业质量，减轻学生的课业负担，为达到这一目的，笔者认为可从以下几个方面努力。一、教... 相似文献
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课堂是减轻学生课业负担的主战场。教学方法与减轻学生课业负担有着十分紧密的联系，一方面，减轻课业负担制约着教学方法的改革，另一方面，教学方法又反作用于减轻学生的课业负担。在小学数学课堂教学中，减轻学生课业负担，更新教学方法是既重要又迫切的课题。 相似文献
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切实减轻学生过重的课业负担是我国《义务教育法》的核心内容之一。在数学教学过程中,哪些方面的原因会导致学生过重的课业负担呢？我认为,课堂效率不高是导致课业负担过重的主要原因;重复布置相同的作业或不切实际的过难的作业是加重课业负担的直接原因;家长望子成龙心切是导致课业负担过重的主导因素。如何有效地减轻学生过重的课业负担呢？ 相似文献
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开展数学课外活动的几点做法夏云《全日制小学数学教学大纲》中有这样一段话：“开展数学课外活动，对于扩大学生视野，拓宽知识，培养兴趣、爱好，发展数学才能，有着积极的作用。”因此，结合课堂教学开展课外活动是数学教学的有机组成部分，笔者在这方面作了以下工作。... 相似文献
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探讨了中学组织实施数学课外活动的途径和方法．首先，分析了数学课外活动的基本特点．其次，确立了开展中学数学课外活动应遵循的基本原则，并提出了中学数学课外活动的实施模式中学数学课外活动的组织与实施应以年级为单位，按学生的程度、志趣和愿望设置不同的活动小组，采取分类指导的方式进行．最后，研究了中学数学课外活动的评价，包括对数学课外活动的组织工作的评价和学生参与数学课外活动的表现及其效果的评价． 相似文献
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探讨了中学组织实施数学课外活动的途径和方法，首先，分析了数学课外活动的基本特点，其次，确立了开展中学数学课外活动应遵循的基本原则，并提出了中学数学课外活动的实施模式；中学数学课外活动的组织与实施应以年级为单位，按学生的程度，志趣和愿望设置不同的活动小组，采取分类指导的方式进行，最后，研究了中学数学课外的评价，包括对数学课外活动的组织工作的评价和学生参与数学课外活动的表现及其效果的评价。 相似文献
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《考试周刊》2021,(A3):61-63
小学生正处于身心成长的重要阶段,在小学教育工作中,学校的职责不仅要让小学生掌握书本知识,还要对小学生的思想、思维、行为方面展开教育,这样才能够促进小学生的全面成长。但是在实际的教育工作中,依然存在过度注重学生学业成绩的情况,小学生的课业负担过重,小学生缺乏参与课外活动、合作探究、自主思索的机会,完全是跟随教师的脚步去学习,导致小学生的学习兴趣、积极性比较低。特别是在小学数学课程教学中,数学学科的理论性比较强,教师通常会通过课业的形式让学生巩固、掌握数学知识,导致数学课堂教学有效性比较低。因此,小学数学教师一定要解决小学生课业负担过重的问题,构建减负合理、实现减负增效,提高小学数学教学工作的质量和效率。 相似文献
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提高未来公民的素质，减轻学生过重的课业负担是教育界乃至全社会的热门话题，引起了党和政府及全社会的关注。数学学科作为基本科目，又是课时多的大科目，应当如何减轻学生的负担，值得每一位教育工作者深思和研究。我认为在教育教学实践中教师应坚持以教育科研为先导，发挥教师的群体优势，努力提高课堂教学质量，力求减轻学生过重的课业负担。 相似文献
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中学生的课业负担一直是我国教育界的一大热点问题。 学生课业负担过重会影响学生身心的健康成长’降低学生的学 习兴趣。本研究从八年级数学课业负担出发’首先调查八年级 学生数学学科的课业负担中存在的主要问题,其次以数学作业 和数学课堂教学为主要突破口 ’以优化数学作业和课堂的方 式,缓解八年级学生在数学学习中所承受的心理压力。 相似文献
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提高化学课外活动质量促进化学教学工作江苏省赣榆县九里中学（２２２１１２）李家亮，侍述丽九年来，我们在切实抓好课堂教学、减轻学生课业负担的同时，广泛、深入地开展化学课外活动，取得了明显成效，先后有２９次团体、个人获省、市级表彰奖励二开展一系列丰富多彩的... 相似文献
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小学数学课外活动管见何英凯小学数学的课外活动，它不仅可以弥补课堂教学的不足，而且还可以拓宽学生的知识面，更好地满足学生的求知欲望，充分调动他们学习的主动性和积极性。下面就怎样开展小学数学的课外活动，谈谈自己的看法。一、要明确小学数学活动课的指导思想我... 相似文献
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我国数学家徐利治认为：“数学教学的目的之一是使学生获得对数学的审美能力，即能增进学生对数学美的主观感受能力。”数学是人类文明的结晶，数学的结构、图形、布局和形式无不体现数学中美的因素。但是目前的数学课外活动中，所谓高层次的奥林匹克魔鬼训练已经丢失了数学王国浪漫的美，而低层次的数学活动课，往往又打破不了单一化的小学数学学科课程及内容的延伸， 相似文献
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数学课外活动是数学课堂教学的补充和延伸,是对小学生在数学课堂上习得数学知识的迁移与应用.要善于借助述说性课外活动,让学生感受数学之"真";借助实践性课外活动,让学生体验数学之"善";借助趣味性数学课外活动,让学生领悟数学之"美",从而培养小学生的数学核心素养. 相似文献
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“九义”《初中英语教学大纲》（试用）指出：“课外活动是重要的教学辅助手段”。因此,在不增加学生的课业负担的前提下,根据学生的年龄特点和语言水平,有目的、有组织地开展各种生动有趣的课外活动是十分必要的。它可以使学生生动活泼地发展,有利于实施素质教育。如... 相似文献