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思想政治素质是素质教育中最重要的内容,要充分认识"两课"在素质教育中的特殊地位和作用;要按照素质教育的目标来改革"两课"的教学内容,提高"两课"教学效果和教学质量,把素质教育落实到实处. 相似文献
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一、高职院校人文素质教育的现状 1.把"素质教育"简单地等同为"通识教育",在具体操作中,没有突出人文素质教育.我们今天提倡对大学生进行"素质教育",主要是强调对学生进行如何做人的"人文素质教育"."素质"外延较大,内涵较浅;而"人文素质"则外延较小,内涵较深.这也就是说, "人文素质教育"不等同于"通识教育"."通识教育"虽然也重视人文教育.但旨在扩大学生的知识面.而"人文素质教育"则旨在加强学生的道德品质教育,是做人的教育. 相似文献
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张丛林 《思想理论教育导刊》2002,(3):48-49
高校素质教育要认真贯彻"以德治国"的战略思想,必须大力加强思想道德教育,把培养具有社会主义思想道德的现代化建设人才作为高等院校贯彻和落实"以德治国"战略思想的根本点.在素质教育中,既要把思想道德素质的教育放在重要地位,又不能偏废其他素质的教育.要以德治校,以德育人,把"德治"落在实处,抓出实效. 相似文献
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长期以来,"应试教育"的观念、教法、学法有相当的市场.时至今日,仍有许多人墨守成规,津津乐道于"应试教育"的做法,无视于素质教育的要求;或把"应试教育"与素质教育对立起来;或对由"应试教育"向素质教育转变缺乏必要的心理准备. 相似文献
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本文从网络媒体相关报道的与"素质"有关的新闻为观察点,讨论了素质和素质教育的概念,分析了对素质教育常见的七种理解误区,即:仅在学校强调素质教育、仅强调素质教育的对象是在校学生、仅在上学阶段强调素质教育、在学校之外强调提高智力素质、把素质教育与应试教育对立、把素质教育理解为个性教育和关门谈素质教育,针对这些误区提出了素质教育的发展方向. 相似文献
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韩彩志 《吕梁高等专科学校学报》2008,24(1):93-94
当前我国的教育正面临从"应试教育"向"素质教育"的战略转变,要搞好素质教育必须把德育工作放在首位,明确德育与素质教育的关系及德育向素质教育转轨的必要性,充分认清现行的德育工作中存在的问题,积极探索新形势下学校德育工作的新途径. 相似文献
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高校素质教育应贯彻"以德治国"的战略思想 总被引：2，自引：0，他引：2
张丛林 《安徽广播电视大学学报》2002,(1):41-43
高校素质教育要认真贯彻"以德治国"的战略思想,要以思想道德的教育作为整体素质教育的统帅和灵魂,把提升道德素质作为素质教育的首要任务,把培养具有社会主义思想道德的现代化建设人才作为高等院校贯彻和落实"以德治国"战略思想的根本点.要清醒的认识到:能否贯彻"以德治国"的战略思想,关系到党和国家的生死存亡,关系到社会主义事业的兴衰成败.在素质教育中,既要把道德素质教育放在首位,但又不能偏废其他素质的教育.要以德治校,以德育人,把德治落在实处,抓出实效.以德治校,首先学校的领导层要成为道德的表率.而要达到"以德育人"的目的,除了要加强学生的思想道德教育,制定相应的道德行为规范制度以外,要抓住教师这一关键.同时,加强校园文化建设和思想道德环境建设也是高等院校贯彻"德治"思想的重要一环. 相似文献
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要注重孩子的素质教育,已成为全社会的共识;但在推进素质教育过程中出现的一些现象,值得反思.一些家长和学校把素质看成才艺,把素质教育更多地当成了才艺教育,于是参加才艺培训班、艺术考级成了部分孩子重要的生活内容.快乐童年沉没在沉重的练琴学画中;进而,才艺的"应试教育"成了当前中小学生负担的另一种来源,影响到一些孩子的健康成长. 相似文献
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浅谈中学生批判性思维缺失的成因及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
21世纪,素质教育业已成为世界各国基础教育改革的目标,其重点是培养学生的创造性,创造性的培育在于培植学生的批判性思维,这已为教育界人士所共识.当我们把创造性思维推上素质教育的"宝座"时,却把它的母亲--批判性思维打入了"冷宫".然而,西方教育界却把批判性思维和问题解决并列为两大思维技巧,成为学校教育的目标.此种中西方教育上的背反现象,不能不引起我国教育界人士的深刻反思.否则,我们的素质教育就是一种"残缺教育".因此,对批判性思维缺失成因和培养策略的研究有着深远的现实意义. 相似文献
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文章阐述了学校在实施素质教育过程中的重要作用及任务,即要把学校融入社会;要创设良好的外部环境,为实施素质教育创造条件;实施素质教育必须讲究实效;实施素质教育必须提高学生的心理素质;要以"一专多能"为目标,全面实施素质教育;建立科学的教育质量评价体系,树立正确的导向. 相似文献
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大学英语教学中蕴涵着大量的异文化信息导入,容易直接影响到学生的世界观、价值观,从而改变学生的人文素质,因此,大学英语教学中的学生素质教育就显得尤为重要.而在英语教学实践中,素质教育又往往是一个盲区,因为大多数人都把大学生素质教育归于"竣工项目"或"政工项目",在专业教学中不予理会. 相似文献
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本文系统地论述了高校体育教育与素质教育的联系,以及高校体育实施素质教育的途径.要把健康教育、学生的创新和实践能力作为重点,更新教学内容、改革教学方法,强化"内外"结合,拓展体育教学"时空",在体育课中注重品德教育和审美教育,使素质教育能够真正贯穿于高校体育教学之中. 相似文献
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在新世纪的信息社会里,中国已把实施"科教兴国"战略列为重要任务,为全面贯彻党的教育方针,落实素质教育,树立新的教育观,把学校体育卫生工作摆到重要位置上,提出以"健康第一,终身体育锻炼"为指导思想,以发挥学生的自主性、主体性为核心.文章运用素质教育的原理和方法,站在社会变革对学校体育提出新要求的角度上,分析了影响学校体育实施素质教育的四大障碍,并提出相应的对策. 相似文献
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张云艳 《中国教育技术装备》2010,(34)
1 立足学校教育主渠道,认真落实德育在素质教育中的首要地位
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道.在加强德育工作中,学校应树立"以人为本、育人为本"的观念,全面推进素质教育;树立德育为首的观念,把教会学生做人摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节;树立注重实效的观念,采取切实有效的措施,把学校德育工作各项目标任务落到实处,做到学生心里. 相似文献
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提倡素质教育,反对应试教育,不是反对考试.不能把素质教育与考试对立起来,认为要实行素质教育,要减轻学生负担就要取消考试.我们强调改革考试制度、考试目的、考试内容、考试形式,是为了使这个"指挥棒"更好为实施素质教育服务,更好发挥考试对教学的诊断和促进发展的功能,同时发挥考试的甄别与选拔功能. 相似文献
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近年来,"创新教育"成为继"素质教育"之后的又一研究热点课题.我国教育界正面临着重要改革,能不能有效地培育学生的创新精神和培养创造性人才,将成为衡量教育成败的重要标准.中共中央、国务院<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>中明确提出:要把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育重点. 相似文献
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高校实施素质教育要坚持理论与实践相结合的原则,把教育方针、培养目标、素质教育理论与"球情"、"国情"、"校情"结合起来,把社会发展需要与学生素质要求的实际结合起来,形成规范系统的高校医学素质教育特色。 相似文献