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作为专门向少年儿童提供电视节目的平台,电视少儿频。道的受众群是受到一定限制。国内大多数少儿频道把自己的受众群定位在3——18岁。而这部分的孩子又可以分成几个阶段：6岁以下的是学龄前儿童：6—12岁是小学生：12—18岁是中学生。虽然他们都是未成年人,但是他们对审美的要求已经产生了很大的差别。节目内容深刻了,年龄小的儿童看不懂。节目内容过于浅显了,年龄大的少年不喜欢看。 相似文献
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少儿电视节目播出数量的快速增长带来节目选择、制作和播出上的诸多问题。本文通过对最常见问题及形成原因的分析,指出少儿电视制作者和播出者必须深入研究少儿需求和如何满足这种需求。 相似文献
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少儿电视节目创作理念的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>一、儿童电视节目的发展及现状少儿电视节目收视对象主要是儿童。世界各国对儿童的年龄界定各不相同,有的限定在14岁以下,有的则划定在18岁以下。联合国儿童基金会划定的标准是18岁以下,并具体分为婴儿期(0-3岁)、幼儿期(3-6岁)、儿童期(7-11岁)、少年期(12-18岁),也就是说少儿电视节目的对象是18岁以下的人群。少儿电视节目是伴随着电视一起产生和成长的,自从电视诞生之日起,少 相似文献
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随着娱乐化真人秀节目的大量兴起,越来越多的少年观众被演艺明星的生活状态吸引,成为那些成人化娱乐节目的追捧者和依赖者。本文通过个人的实践对纪实类少儿电视节目的真实性展开思考和解读,探索纪实类少儿电视节目的叙事手法,力求在市场化竞争格局下,满足日益增长的电视受众的收视心理需求,探讨创作有益于儿童身心健康成长的少儿电视节目。 相似文献
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随着少儿节目播出平台的增多,需要更多更优秀的少儿电视节目主持人。要成为一名优秀的少儿电视节目主持人并不是一件容易的事,除了所有主持人都要具备的基本素质外,还要进行多方面的修炼,要多练内功。 相似文献
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在我国的人口构成中．0—14岁的少年儿童占人口总数的22．89％。如何做出这些少年儿童喜闻乐见的节目。让他们在潜移默化中培养正确的习惯、良好的情操。是一件关乎祖国未来的大事。少儿电视节目跟其他节目有什么不同。少儿电视节目主持人有哪几种类型,作为少儿电视节目主持人应具备哪些基本素质呢？ 相似文献
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少儿电视节目的主体是儿童,少年儿童的成长离不开家庭、学校和社会。要了解儿童的需求,做出孩子们喜爱的节目就离不开"三进",即进校园、进家庭、进社会。本文通过少儿节目"三进"实践的总结,提出创新和提升"三进",促进少儿电视节目产生更大社会效应的几点思考。 相似文献
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电视是一种最容易为青少年儿童接受的大众传播媒体。青少年对世界充满好奇心,少儿科普类电视节目有着引导青少年探索科学、认识世界的独特作用。一国少儿科普电视节目的发展状况,在一定程度上反应了该国对科技的重视程度。我国大力倡导“科教兴国”战略。科教兴国应从娃娃抓起,然而我国少儿科普电视节目目前的发展状况,却与国家倡导的“科教兴国”战略不相符。本文以北京、上海、广州三个整治、经济、文化最为发达的城市为例,通过统计、分析的研究方法,揭示了致国目前少儿电视节目的发展现状。 相似文献
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世界上第一个少儿频道是于1979年4月在美国开播的“尼克罗迪恩”。研究和借鉴境外少儿频道发展的有益经验,对我国少儿频道的建设发展具有重要意义。目标观众的细分虽然都是未成年人,婴幼儿、学龄前儿童、小学生、中学生4个不同年龄段的少儿群体在审美特征方面的表现差别还是挺大的。因此,境外电视机构会针对少儿不同的成长阶段,根据少儿生理和心理特征,开设相应的少儿电视频道。如Cheebies(婴幼儿频道)和CBBC(儿童频道)是BBC旗下的两个少儿数字电视频道。其中,Cheebies主要针对6岁以下的孩子,CBBC则主要针对6-12岁年龄段的少年;英国独… 相似文献
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这里的"三网融合",是指电信网、计算机网和有线电视网三大网络通过技术改造,能够提供包括语音、数据、图像等综合多媒体的通信业务.这里的"我们"泛指电视节目制作者,特指城市台非新闻类节目制作者. 相似文献
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国外少儿电视节目的实践与探索 总被引：4，自引：0，他引：4
雷蔚真 《中国广播电视学刊》2004,(10):21-23
少儿节目，是对象性电视节目的一大类，由于这个年龄段处于人生成长的特殊阶段．在各个国家，电视少儿节目都是电视台研究开发的重点领域之一。 相似文献
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苗新萍 《中国广播电视学刊》2008,(5):92-93
澳大利亚媒体在少儿电视节目制作领域已经成了世界级的领头羊。海外电视网络节目的购买者们越来越关注澳大利亚少儿节目的改革。到底是什么原因使澳大利亚少儿电视节目能有那么大的影响力?这些少儿节目的革新对我国少儿电视节目 相似文献
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本文以桂林电台少儿节目《阳光好少年》所创办的11路文明小先锋——"阳光好少年"号教育车为例,深入剖析了"阳光好少年"号的创新理念、具体做法和德育功效,并进一步探讨广播类少儿节目的创新发展。 相似文献
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儿童电视节目是电视节目中不可忽视的重要组成部分,近年来,我国的少儿电视节目取得了快速发展,但总体上还不尽如人意,调查显示,有近一半的调查观众不满意目前的少儿频道。鉴于此,本文对我国少儿电视节目的完善和发展进行了探讨。 相似文献
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少儿电视节目主持人如何进行自我角色构念 总被引：1，自引：0，他引：1
电视节目主持人是电视与观众之间交流最直接也是最重要的一个环节，主持人的角色形象和定位在很大程度上决定了节目的质量与形象，其本身就是节目的有机构成因素。因此，主持人的角色构念必须与整个节目保持一致，并力求满足受众的角色期待，少儿电视节目更是如此。相对于一般电视节目而言，少儿电视节目由于受众年龄、心理和认知能力等特殊原因，其节目主持人角色构念更为复杂严谨。[第一段] 相似文献
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我国少儿电视节目的定位缺失与发展策略 总被引：1，自引：0，他引：1
少儿电视节目,是以少儿为目标受众的电视节目,世界上第一个少儿频道--尼克儿童频道(licke lodeor)开办于1979年4月.据不完全统计,截止到2004年底,全球己有28个国家和地区的电视机构开办了70多个少儿专门频道,少儿电视节目也愈发精彩. 相似文献
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少儿电视节目作为最贴近少儿生活的重要娱乐文化形式之一,在传播节目信息、传递节目内容的同时也无可避免的要承担相应的社会责任和建立对应的价值导向。随着少儿电视节目的不断发展,问题也开始日益凸显出来,如少儿节目中的成人化、原创力弱、说教性强、游戏趣味性弱等等。这些问题的显现既制约了少儿电视节目的可持续发展,也不利于少儿的健康成长。本文正是在此条件下研究少儿频道可开发的游戏节目类型,旨在促进少儿电视节目的发展,丰富少儿电视节目的可参与互动性,为广大的少儿营造一个和谐健康,积极向上的生活环境。 相似文献