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1.
陈慧玲 《青海科技》2002,9(4):39-40
青海省有许多地方至今还没有通电,这些地区都是大电网无法到达的偏远农村牧区,不具备利用常规能源的条件。青海省有丰富的太阳能风能资源,利用太阳能风能资源解决无电地区居民用电,保护当地生态环境,是科学合理的选择。本文就青海省玉树州清水河乡作为实施地,建设风光互补电站可行性问题进行探讨。  相似文献   
2.
BPR曾给整个商界带来巨大冲击,但随着某些著名企业BRP的失败使人们对BPR产生了误解.本文从不同的角度介绍BPR失败的原因,并且提出了一种基于企业能力要素层面的企业流程重组.  相似文献   
3.
在中华倒刺鲃每千克基础饲料中分别添加免疫多糖2g、免疫多糖4g、维生素C(VC)700mg、VC1400nag、VC700mg+免疫多糖2g、VC700mg+免疫多糖4g、VC1400mg+免疫多糖2g、VC1400mg+免疫多糖4g,以基础饲料为对照组,连续投喂2周后,通过测定血液白细胞的数量,白细胞吞噬能力,血清、头肾和脾脏的溶菌酶活力,探讨不同浓度的免疫多糖和VC对中华倒刺鲃非特异性免疫功能的影响.结果表明:VC和免疫多糖都能提高中华倒刺鲃免疫机能,且免疫多糖和VC二者间在较低浓度组合时有协同作用,高浓度组合时反而产生拮抗作用.免疫多糖和VC的最适宜组合浓度为(VC700mg+免疫多糖2g)/kg基础饲料.  相似文献   
4.
陈慧玲 《考试周刊》2011,(54):24-25
本文以职业能力培养为主线、以岗位需求为依据、以工作过程为导向、以胜任企业工作岗位为目标,根据生产实际对机械设计知识的需求设计《机械设计》课程教学内容,进行课程改革。  相似文献   
5.
陈慧玲  李琴 《考试周刊》2011,(68):207-208
在《机械设计》基础课程教学中,作者将课程组织形式与方法按照工作过程来完成,体现工作过程的六个步骤:“资讯、决策、计划、实施、检查、评价”,采用合理的教学手段.采用多元的人才评价观进行教学设计,教学效果良好。  相似文献   
6.
《课程标准》明确指出:“品德课承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务,课程资源不限于传统意义上的教材,要使学生广泛地接触和了解社会,就必须开发,利用校内外的各种课程资源,以利于课程目标的实现。”因此,我们必须以学生发展为本,努力开发和利用学生身边的课程资源,让品德课课程资源丰富起来,使品德课课程更具生活性、活动性、开放性。  相似文献   
7.
提高幼儿自我评价能力的若干做法□陈慧玲自我评价是自我意识的一种表现,它包括掌握别人对自己的评价、社会性比较和自我检验三种形式。幼儿自我评价有以下几个主要特点:轻信成人对其具体行为的评价,简单重复成人的评语,评价往往是简单的、片面的,评价自己往往是好的...  相似文献   
8.
陈慧玲 《兰台世界》2013,(Z2):146-147
<正>基层档案作为社会各行各业改革发展的真实记录,是社会宝贵财富,为国家档案提供基础性材料,是国家档案不可或缺的重要组成部分。基层单位档案管理已纳入国家档案管理,有相关管理规定和标准。搞好基层档案工作,对社会经济发展起着重要的作用。然而,据调查了解,目前基层单位档案工作普遍存在管理意识淡薄、人员配置不当、设施设备不符合要求、档案残缺不全、管理不到位、管理不规范等问题,档案  相似文献   
9.
陈慧玲  秦霞 《陕西教育》2009,(2):114-114
实行非现役文职人员制度是我国军事院校既定的改革方针,外军已有百余年历史,但在我国军事院校还是个新兴产物.非现役文职人员具有良好的文化素质和较高的修养,但是绝大多数没有接受过军事教育,必然存在新的问题.本文作者通过调研、统计分析以及大量文献查阅,细述非现役文职人员在军校的现状,探索非现役文职如何在军校更好发展.  相似文献   
10.
兴趣是学生主动学习的最重要最直接的动力,是发展智力的最活跃的因素。学生有了这种内在的兴趣动机,可以表现出高度的学习积极性和自觉性。因此,要想优化初中数学课堂教学结构,培养学生的创新能力,就应从培养学生的学习兴趣入手。一、创设问题情境,激发学生兴趣在数学学习中,许多学生由于受多种思维定势的影响,对扩展、变化的问题不适应,进而造成解题思路受阻,方法不灵活,甚至失败。为了解决这个问题,教师在教学中应围绕重点内容精心设计系列题目,对扩展变化的题型进行灵活转换,或从多方设问,或向纵深追踪,理顺知识间的脉络,以达到培养学生…  相似文献   
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