共查询到20条相似文献,搜索用时 522 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
本栏目编发的是一组“理论+实践+评论”(即“三合一”)的综合稿。第一篇,陶老师通过三个教例,从理论上阐述了自己对创新课堂教学模式的理解,即“活与实”、“激与创”。第二篇,陶老师以“长方形面积的计算”的教学思路为例,进一步阐明在学生“自主探索,自主学习”的教学理念指导下的教学实践。第三篇是金老师对陶老师的教学观、教学实践的点评,强调了强化学生主体意识,积极引导学生主动探索并参与教学全过程,培养学生创新精神的重要性和必要性。“三合一”综合稿为首次编发,但愿能抛砖引玉。 相似文献
7.
8.
9.
10.
在现实的教育体制当中。学生是“弱势群体”。他们知识储备没有老师多,经济上受制于人,再加上“一日为师,终生为父”、“天下无不是的父母”的古训,使学生的主体人格在很大程度上受到压抑。课堂上教师侃侃而谈,板书写满黑板,学生们正襟危坐,稍有骚动与喧 相似文献
11.
12.
13.
14.
如何做好2001年初三数学总复习又成为我们关注的热点。综观近年来中考数学试卷,为我们提供这样的信息: 1.考查基础知识和基本技能成为数学试卷的主体; 2.探索、开放性问题成为数学学科命题的重要导向,数学素质化试卷正在形成; 3.应用与综合性问题又是试卷中重要组成部分,成为复习中的一个难点。 如果上述信息判断是正确的,那么2001年的初三数学总复习的方向、策略基本明确了,即培养学生的创新意识和实践能力成为复习中的主旋律;复习内容可分为“四大板块”迸行,即基础、开放、应用和综合。 下面谈谈我们的看法。 一… 相似文献
15.
如何做好 2001年初三数学总复习又成为我们关注的热点。综观近年来中考数学试卷,为我们提供了这样的信息: 1.考查基础知识和基本技能成为数学试卷的主体; 2.探索、开放性问题成为数学学科命题的重要导向,数学素质化试卷正在形成; 3.应用与综合性问题又是试卷中重要组成部分,成为复习中的一个难点。 如果上述信息判断是正确的,那么 2001年的初三数学总复习的方向、策略基本明确了:即培养学生的创新意识和实践能力成为复习中的主旋律;复习内容可分为“四大板块”进行,即基础、开放、应用和综合。 下面谈谈笔者的看法。 一、关于知识… 相似文献
16.
语文教学的两大主题是阅读教学和写作教学。培养学生的阅读能力,提高学生的写作水平是每个语文教师的追求。其实它们之间可以互通,只要找到一座桥梁,阅读可以促进写作,写作可以提升阅读。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”即可见阅读对于写作的重要。今人也有一言:“天下文章一大抄,看你会抄不会抄。”这虽只是一种调侃,其实,笔者以为,此言只要改动两个字——“天下文章一大堆,看你会借不会借”,也可成为今天作文教学的有效方法之一。关键是我们要做好“借”的文章。此言中的“借”,乃“借鉴”之意,“借鉴”与“抄袭”自然不同。[第一段] 相似文献
17.
18.
19.