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相似文献
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1.
陈冰清 《中国德育》2006,1(4):77-78
全国少工委为了进一步指导和规范中国少年先锋队辅导员的工作,明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务,于2005年制定并颁布了《少先队辅导员工作纲要(试行)》。一、《少先队辅导员工作纲要(试行)》的主要内容《少先队辅导员工作纲要(试行)》涉及少先队的  相似文献   

2.
2005年7月,全国少工委下发《关于印发〈少先队辅导员工作纲要(试行)〉的通知》。两年来,作为"全队抓基层、全队抓落实"的重要载体,实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)使得"全队抓基层、全队抓落实"的工作思路为广大辅导员所认可,使得"全队抓基层、全队抓落实"的工作任务在广大基层少先队组织中得以贯彻和落实;作为少先队教育的基本依据,实施《纲要》使得少先队教育遵循教育规律,走上科学发展的道路;作为辅导员工作的纲领,实施《纲要》大大推进了辅导员队伍专业化建设。  相似文献   

3.
《辅导员》2011,(7):52
《少先队辅导员工作方法与技能》以全国少工委颁发的《中国少先队工作五年纲要》和《少先队辅导员工作纲要(试行)》为指针,按照少先队辅导员培训的内容和要求,注重树立新的教育理念,  相似文献   

4.
《辅导员》2011,(10):50
《少先队辅导员工作方法与技能》以全国少工委颁发的《中国少先队工作五年纲要》和《少先队辅导员工作纲要(试行)》为指针,按照少先队辅导员培训的内容和要求,注重树立新的教育理念,提高辅导员的职业素养和掌握  相似文献   

5.
《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的第一、二部分阐述了少先队的基本特征、少先队的主要任务、少先队工作的基本理念、少先队工作的总目标与具体目标。这两个部分是《纲要》的理论基础,是少先队工作任务的指导思想,而少先队工作的理念则是《纲要》的灵魂。  相似文献   

6.
《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)实施后,我校制订了“一、二、三”落实计划,即一普及:2006年上半年36位中队辅导员人手一册《纲要》。二提高:提高辅导员的认识,加强他们对《纲要》实施过程中灵活运用和落实的理解;提高辅导员的综合素  相似文献   

7.
按照全国少工委的工作部署,2006年是在辅导员中普及《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)文本并试点实施的第一年。作为《纲要》的具体实施者,辅导员只有认真学习、准确把握《纲要》的精神和要求,才能在实践中落实好《纲要》。为此,本栏目选登安徽省枞阳县陈瑶湖镇中心小学大队辅导员王传兵同志的来稿,希望引起大家对实施《纲要》的关注,加强学习和研究,并通过本栏目及时交流对实施《纲要》的认识和体会。  相似文献   

8.
《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的第三部分“分年级工作内容”是《纲要》的主体部分。这部分内容既是对一年级至八年级少先队教育的基本任务与基本内容的规定,也是各年级中队辅导员的工作标准与规范。从某种意义上来说,实施《纲要》,重点工作就是实施好“分年级工作内容”。  相似文献   

9.
少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者,是少先队各项工作和任务的具体实施者,是加强少先队工作的重要力量。少先队干部是少先队的核心与骨干,是少先队集体的管理者、少先队活动的组织者,更是少先队员的服务者。建设高素质的少先队辅导员和少先队干部队伍,是促进少先队工作全面活跃的关键。因此,按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的要求,大队辅导员在队伍建设方面的主要工作任务是:强化中队辅导员队伍管理;强化少先队干部队伍管理;加强学校少先队志愿辅导员队伍建设。  相似文献   

10.
活动目的:根据第五次全国少代会进一步提出的“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路,广泛收集、挖掘全国各地基层少先队组织在实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的过程中积极探索、大胆实践所形成的有效方法,并进行宣传和推广,促进《纲要》的全面推进、贯彻落实,推动广大辅导员和少先队工作者在工作中不断创新,提高少先队工作专业水平和技能。  相似文献   

11.
为贯彻落实第五次全国少代会精神,促进《少先队辅导员工作纲要(试行)》在基层少先队工作中充分发挥作用,从本期开始,我们将连续在本栏目中围绕辅导员们最为关注的焦点--《少先队辅导员工作纲要(试行)》实施的具体方法,邀请一批工作在基层的优秀辅导员,分年级就队员身心特征、辅导要点、注意问题及针对不同工作内容的辅导方法,为大家提供较为细致的实际操作提示。欢迎大家都来参与,为我们提供经验和意见。  相似文献   

12.
随着《少先队活动课指导纲要(试行)》提出以后,少先队辅导员专业化发展也走向了一个新的高峰,同时队员所有的少先队辅导员来说也是一个全新的起点。学校少先队的工作越来越得到的重视,而少先队辅导员的专业性和重要性也成为推进的关键。正因如此本文将联系《纲要》的精神,通过一个少先队辅导员的日常工作,谈一谈如何成为一名称职,甚至专业的大队辅导员。  相似文献   

13.
为贯彻落实教育部《全国中小学班主任培训计划》的目标与任务,实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》,推进辅导员(班主任)队伍步入专业化轨道,2006年12月15日,浙江省上虞市盖北镇中心  相似文献   

14.
《辅导员》2005,(11)
最新图书1、《中国少年先锋队大全》第一部全面系统反映少先队工作的工具书,全书共分5卷,分别由国家级少先队教育专家主编120余万字,16开本,每册218元。2、《少先队辅导员工作纲要(试行)》解读,20元/册。《杜区少先队》-种模式研究课题成果集28元/册。3、《少先队辅导员》-专业化的理论与实践32元/册。4、《小学生日常行为规范挂图》30元/套。5、《面对专家听讲座》-辅导员培训权威用书。29.5元/册。  相似文献   

15.
《辅导员》2006,(Z1)
2006年4月23日——27日,来自全国各地的270多名少先队辅导员、团队干部相聚古城泰州,参加由辅导员杂志社举办的“2006年全国少先队工作培训班暨《少先队辅导员工作纲要(试行)》 (以下简称《纲要》实施论坛”。  相似文献   

16.
《辅导员》2006,(Z1)
该资料共分三个部分:第一部分选编了《少先队辅导员工作纲要(试行)》全文,第二部分从六个方面分析了实施《纲要》的重要性以及《纲要》的基本内容和要求;第三部分按年级就少先队工作的基本目标、工作内容、激励方式和关注问题进行了详细解渎,细化了大队辅导员的主要工作职责,并提供了60多个与之相关的工作案例、活动方案、资料和量表。  相似文献   

17.
《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中提出了少先队工作主要任务、基本理念、要求和目标。它们都是少先队工作的灵魂。在分年级实施时,辅导员除参照《纲要》中的具体要求外,我认为还可以抓住十个“点”,带动其他,突出少先队特点,体现全面发展。  相似文献   

18.
《辅导员》2006,(6)
新书推荐《少先队辅导员工作纲要》单行本3.5元/册《少先队辅导员工作纲要》解读(纲要 解读)20 元/册少先队工作用书(图) 1、2005年《辅导员杂志合订本》70元/套 2、《中国少年先锋队大全》218元/册 3、《社区少先队》28元/册 4、《辅导员—专业化的理论与实践》32元/册 5、《面对专家听讲座》29.5元/册 6、《少先队员纪念册》3.8元/册 7、《少先队工作丛书》共9册,98元/套  相似文献   

19.
《辅导员》2006,(Z1)
《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)根据不同年龄少年儿童的特点, 提出了少先队教育的要求,明确了少先队辅导员的工作任务,是检验和考核辅导员工作的标准和依据。在学习与落实的过程中,我们深刻地认识到:《纲要》的出台和实施,标志着少先队工作进入了一个崭新的阶段。为使《纲要》真正贯彻到基层少先队组织中,我们主要从“五抓”入手开展了一系列工作:  相似文献   

20.
2006年暑期,对于全国辅导员来说,是一个培训充电的学习期。按照全国少工委“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求,全国少工委率先示范,以推进《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的普及与实施为重点,根据《2004年—2007年全国少先队辅导员培训计划》的安排,于2006年7月16日—18日,在宁夏回族自治区银川市举办了“全国农村少先队辅导员培训班”。同时,又从全国各地精选了部分少先队工作专家和“全国十佳少先队辅导员”,深入西藏、四川、广西等西部地区,进行上门培训,提高广大基层辅导员的思想水平和业务能力,更好地满足他们的成长需求。  相似文献   

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