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1.
本文阐述了语块的定义和分类.文中的实证研究表明单元主题下的语块教学模武能够有效提高学生的口语输出能力.本文还探索性地提出了提高学生口语输出能力的语块分类和教学步骤,并指出了单元主题下的语块教学的优势所在. 相似文献
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从模因论视角看英语口语教学中的预制语块输入 总被引：1，自引：0，他引：1
模因论是解释文化进化规律的新理论.模因与语言关系密切.语言是模因的载体,模因本身靠语言复制和传播,语言本身就是模因,它可以在字、词、句乃至篇章层面上表现出来.预制语块是形式上具有固定性、语义上具有预制特征的多词结构,作为模因的一个表现层面,它的成功习得对于提高口语的流利表达、地道表达和创造性表达具有重要意义.语言模因的传播规律启示我们在口语教学中教师应该强化预制语块概念,精心选择输入材料,采用多种教学手段,阅读口语结合,听力口语并举,使学生能创造性地使用习得的语块,实现真正意义上的交际. 相似文献
3.
金燕 《南京广播电视大学学报》2003,(4):52-54
本基于个人的教学实践，分析了“以学生为中心”的教学模武的发展现状，探讨了在该教学模武下成人外语教学的必要性。同时，就以学生为中心的导学武教学法提出了自己的见解。 相似文献
4.
开放教育实践基地的建设规划与管理研究 总被引：2，自引：0，他引：2
朱瑜 《陕西广播电视大学学报》2004,6(2):13-16,8
本文依据广播电视大学现代远程开放教育“边实践、边研究、边产出”的学习理念，围绕学生创新能力、应用能力及职业道德素质的人才培养模武，就实践性教学及其基地建设的规划与管理做—简要分析，探索建立远程开放教育实践教学的新模武。 相似文献
5.
本文意在说明学前教育专业声乐教学中所应用的。教、学、嚼、用、创”教学模武的含义。井结合实例重点阐述了选种教学模武是如何应用的以及实施时的课时分配情况。 相似文献
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课堂上英语课文的复述，是语言知识向口语表达能力转化的有效途径。它既有较强的综合性，又有一定的创造性，可使学生在复述课文过程中得到全面的锻炼。在长期的英语教学实践中，我对英语课文复述教学所起到的作用有了一些体会。英语课文复述按照要求和形式可分为机械性复述和创造性复述。一、机械性复述即在不脱离原文的基础上，按原句、原形式或借助于图片，教师提出问题，让学生回答，引导学生进行思考，提高记忆力，进而提高口语表达能力。机械性复述又包括：原文复述、回答问题式的复述、看图说话式的复述和分解原文式的复述等几种形式… 相似文献
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周炼 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
作为一种新型的信息化教学新模武,中学政治课探究武教学,目前正处于初步的探索阶段,在很多方面还有待深入.本文对中学政治课探究武教学进行研究,试图从理论和实践两个层面进行初步的探索. 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2015,(26)
模因论,是一种基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。它指文化领域内人与人之间相互模仿、散播开来的思想或主意,并一代一代地相传下来。Dawkins认为,"模因自我复制的途径是从人的大脑复制到书本,又从书本传播到人的大脑,再从人的大脑复制到书本",就是这样一个周而复始的过程,而语言就是它的载体之一。模因论作为一种新理论,新视角也为外语教学提供一种新的思路。本文根据笔者进行航空英语口语教学的经历,结合模因论理论,讨论了模因论对高职院校航空口语教学的启示。 相似文献
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讨论如何在信息类课程教学中实施任务驱动式教学,并以具体实例说明任务驱动式教学不仅可以增强教学效果,而且还可以提高学生学习的积极性与创造性。 相似文献
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刘玮 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(6):77-79
在现代远程开放教育的教学过程中,实践教学环节是远程开放教育各专业教学计划的重要组成部分,是教学过程中不可替代的重要环节。对全面贯彻党的教育方针,实现远程开放教育的培养目标和培养规格,提高电大培养人才的质量,整体提升电大的教学效果,具有十分重要的意义。创新模武是教学模武发展过程中的更高一级的教学模武。这种模式是以培养学生的创新精神和创新能力为出发点和落脚点,并贯彻教学始终的。 相似文献
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讨论式教学是一种与大数据时代背景下职业学校学生全面发展相适应的教学模式,是对传统讲授式教学法的超越。讨论武教学的设计过程包括问题设计、学生准备、课堂讨论、理论总结四个环节,在实际应用中需要制定正确的策略,以提升职业学校德育课的实效性。 相似文献
12.
通过两个学期健美操俱乐部教学的实践,运用问卷调查法、实验法和文献资料法,对我院实施健美操作体育俱乐部教学模武的现状进行分析与讨论,提出了存在的问题和针对这些问题应采取的措施.探索一种符合我院的体育俱乐部教学模式,使之从萌芽状态走向成熟,更趋完善. 相似文献
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通过两个学期健美操俱乐部教学的实践,运用问卷调查法、实验法和文献资料法,对我院实施健美操作体育俱乐部教学模武的现状进行分析与讨论,提出了存在的问题和针对这些问题应采取的措施.探索一种符合我院的体育俱乐部教学模式,使之从萌芽状态走向成熟,更趋完善. 相似文献
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唐静 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):173-174
单片机应用技术是高职电子、电气类专业学生必修的专业技术基础课,也是我院省级示范专业--应用电子技术专业的核心课程.几年来,该课程在教学模式、教学方法与教学手段、教学内容、考核方式等多方面进行了改革尝试,构建了项目驱动式课程模武,现已被评为辽宁省精品课. 相似文献
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敏锐的观察力、丰富的想象力、强烈的学习欲望是创造性思维形成的基础 ,适当的变式训练、合理的正误辨析、有趣的探究实践等都有利于创造思维的发展 .本文在给出创造性思维的函义及其创造性思维培养的必要性后 ,结合教学实际 ,讨论了在数学教学中如何培养和发展学生的创造性思维 . 相似文献
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18.
肖婧 《广西教育学院学报》2005,(6):41-44
中国式英语广泛存在于大学生口语中，是影响对外交流和英语口头表达水平的重要原因之一。本文通过测试卷和问卷调查，运用定量和定性分析方法，对非英语专业大学生口语中的中国式英语做了系统的调查研究，并且就研究结果对于大学英语口语教学的启示进行了讨论。 相似文献
19.
于宝军 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
新的课程标准,其基本理念就是要有新的教学模式,所以新的教学模式决定着课程改革的成败.本文就阐述了课程标准教学的新模式,提出了快乐武、情景式、成功式、发现武等现代体育教学新模式. 相似文献
20.
孙虹 《无锡教育学院学报》2002,(3)
结合古代文学和文学理论课程教学的实例 ,讨论了高校文科教学中设疑式、讨论式教学法的运用 ;阐述了这两种教学法的运用 ,不仅是对传统讲授式教学法的补充 ,而且对培养大学生的创造性思维也不无裨益。 相似文献