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大学生＂三下乡＂社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要措施,是提高大学生专业技术水平和综合素质的有效途径.在新形势下,高校必须创新活动模式,与政府部门结合联手搞宣传,与专业特长结合举办送医送药下乡活动,与就业见习基地计划结合引导学生到基层就业,与＂挑战杯＂竞赛活动结合以项目化的方式运作鼓励学生自创实践项目,与学校管理结合开展学生走访活动,与＂四进社区＂活动结合使社会实践活动日常化,才能使社会实践活动与大学生的专业学习相结合、与大学生的成长成才相结合、与大学生的就业创业相结合. 相似文献
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大学生就业难已经成为社会热点问题,法科大学生就业难更为突出,这已引起高校以及法学教育界的高度重视。大学生就业是个系统工程,尽管受诸多社会因素的制约,但一些大学生自身就业观念和就业能力的＂先天营养不良＂也是导致就业难的＂病因＂之一。对此,高校开展对法科大学生就业观念和就业能力的在校培养教育,这是提高法科大学生就业率和改善... 相似文献
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＂水文气象学＂课程是应用气象学专业本科生的一门专业选修课,具有专业性、交叉性及应用性等特点。在＂水文气象学＂课程的教学中,结合近几年的科研教学实际工作与学科特点及学生实际情况,明确定位课程,建立课程体系,采用科研驱动式教学,培养学生运用气象学方法和水文学方法相结合去解决实际生产问题的能力,拓宽学生就业范围。 相似文献
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面对日益严峻的社会形势,大学生就业问题日益凸显,行政管理专业毕业生因其学科背景、专业特点和就业期望,出现了近年来社会关注的＂公考热＂。作者从＂公考热＂的成因思考出发,通过对行政管理专业学生就业现状的调查及分析,探究新形势下高校就业指导与服务的思路与路径。 相似文献
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罗成燕 《湖南科技学院学报》2015,(6)
大学生难就业是当前社会迫切需要解决的问题,因此如何提高大学生的就业竞争力是高校学生工作的一项重要任务。论文首先界定大学生社团的相关概念,并通过分析社会对大学生就业能力的要求进行阐述,从而找到学生专业社团对大学生就业竞争力提升的具体作用,最后就如何使学生专业社团更好提升大学生就业能力提出了建议。 相似文献
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为全面推进应用型人才培养改革,湖南文理学院以让合格毕业生100%就业为目标,贴近市场,建立灵活机制,创新应用型人才培养模式,构建了利于大学生创新创业的＂1234＂教学模式;以切实培养学生应用能力为主线,建立系列课程建设制度,狠抓课程建设,把人才培养质量真正落实到课程上;以适应社会需求为目的,将学生就业与教学质量挂钩,不断推进专业综合改革;以突出学生专业应用能力培养为根本,强化实践教学;以夯实学生充分就业为基础,实施＂两个素质提升工程＂。通过改革实践,学生应用能力得到极大提高,毕业生深受社会欢迎,历年毕业生初次就业率一直保持在95%左右。 相似文献
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随着市场经济的发展,职业教育形式出现了多样性,专业设置相应地发生了很大的变化,正在从＂供给驱动＂转向＂需求驱动＂,专业设置与社会需求实现对接与互动,其目的是培养学生的就业能力,同时实现经济效益及社会效益最大化。 相似文献
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从社会环境、大学生劳动力供给与需求方面剖析了大学生就业难的原因,并分析了政府、社会的现行政策和效果,指出校企合作欠缺是影响大学生就业的关键因素之一。开设＂企业学分＂选修课程是一条优势互补、互利共赢的校企合作方式,有利于实现人才供需平衡。＂企业学分＂选修课程由学校和企业合作开设,授课对象为有一定专业知识并达到各种考核标准的高年级学生。通过在校实习和深入企业实习后,分别进行专业和实习考核,然后按比重计算加权综合总分。实习期间为企业做出重大贡献者可获得准就业通行证,以作为企业招聘考核加分或优先录取的凭证。 相似文献
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高职计算机专业人才培养定位与课程设置柔性管理 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机技术发展迅速,要求高职学院能够及时捕捉并反馈就业市场信息,使所开设的专业课程能适应社会的变化和需求,这就需要对专业课程的设置进行柔性管理,通过就业分析调查小组的＂就业分析＂及时调整专业方向,应用＂职业分析＂进行课程模块设置和实训项目设置,实现自下而上的课程设置,使课程教学具有活力和生命力,使高职学生能够立足于社会,真正做到教育服务于社会。 相似文献
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学生生涯的终点为事业生涯的起点,大学生就业向来是热门话题。本文针对我国外语专业大学生就业形势出现的＂热中有降＂的现象,分析时下外语专业大学生就业特点与面临的挑战,并建议高校、学生两方面共同努力走出就业困境。 相似文献
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杨合意 《中国现代教育装备》2010,(17):141-143
机电设备传动系统分析与安装课程作为高职院校机电一体化专业的一门核心课程,要适应高职教育强化能力培养的发展趋势,加强任务驱动型教学方案的科学设计。在教学方案设计时,重点是依据课程标准制定的五个能力为目标,遵循学生职业能力培养的基本规律,以真实工作任务为线索,采用＂工作任务驱动型＂教学模式,进行学生的知识、能力和素质结构设计。确立具体明晰的能力目标,开发出以＂工学结合＂的学习任务,研制出＂学做合一＂的学习活动,制定清晰、可操作的考核标准;要通过符合任务驱动性质教学的设计思路,解析、确立本门课程教学的总体方案、具体方案及运作各阶段项目课题的实施和过程要求,以对学生进行知识的学习和实际技能的训练,达到强化综合能力培养的教育教学目标。 相似文献
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张江亚 《中国科教创新导刊》2010,(4):49-49
为了突出高职院校机电一体化专业＂以就业为前提＂、＂以行为为导向＂、＂以能力为本位＂的教学特色,本文根据高职院校机电一体化专业课程体系改革的目标和原则,提出了机电一体化专业的课程改革的具体方案,提高高职院校学生的综合能力,提升学生就业率。 相似文献
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随着大学教育由＂精英式＂走向＂普及式＂教育,大学毕业生的就业面临较大困难,作为全国在校大学生人数最多的计算机及相关专业的就业形势尤为严峻。本文基于以就业为导向下教学改革的客观要求,针对＂计算机网络＂课程的理论和实验等教学环节存在的主要问题,提出了不同改革措施,以期探索一种新的、适应社会和企业需求的教学方法和模式。 相似文献
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会展英语课程是高职院校商务英语专业的课程。在实际的教学中,针对会展这一实际工作,分析当中的具体工作任务,对课程进行开发,采用项目导向、任务驱动、技能培养的教学模式,收到了比较好的效果。本文将以杭州万向职业技术学院的会展英语课程改革为例,探讨工作任务驱动视角下的＂会展英语＂课程开发与改革。 相似文献
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马秋霞 《中国科教创新导刊》2008,(10):249-250
作为当代大学生的主体——＂80后＂大学生,他们的就业一直是社会关注的焦点,作者认为不论是就业还是创业,当代大学生都必须具备创业精神,本文通过分析＂80后＂大学生的性格特点,结合创业精神的实质,对＂80后＂大学生如何培养自身创业精神提出了一些建议,使他们能够更快更好地融入社会,成功的就业和创业。 相似文献
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本文深入研究高职数学教育的特点和学生特点,分析了目前高职高等数学面临的一些问题和现状,以＂服务于专业＂为原则来构建教学内容和体系的高职高等数学改革。从课程改革的思路、内容、考评方法、教学方法等方面进行探讨,并结合专业课程具体研究了课程改革措施、结合专业教材及教辅开发的方法和应注意的问题。 相似文献
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随着我国高等教育的快速发展,高校毕业生数量逐年增长,大学生的就业与未来发展问题越来越受到广泛的重视和关注,它关系到国家人力资源的开发与利用、社会的稳定、经济的持续发展。基于＂出口＂导向的大学生全面育人长效机制创新研究与实践就是针对这些不足对大学生进行全程、全员、全方位,以及个性化的教育,以改变学生就业观念,提升学生就业能力。 相似文献
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在当前后金融危机时代和大学生就业普遍困难的情况下,认为高校大学生就业能力的开发必须从学生本人及其家庭、高校、企业和政府部门多元维度出发,充分阐述了大学生本身是开发的主体,高校是开发的摇篮,企业是开发的孵化器,政府是开发的后盾,只有这样才能构建＂四位一体＂的大学生就业能力开发的体系,形成开发的合力,发挥开发的整体效应。 相似文献
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2010年两会期间,200多件代表委员建议提案使大学生就业问题再次成为社会关注的焦点,关注大学生就业已经成为一个关系到国家和社会稳定,影响到千家万户切身利益的一个大问题,而体育教育专业的学生就业相对来说更是比较困难,本文就体育教育专业学生就业难的原因进行了调研分析,并提出了一些相应的就业对策. 相似文献