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伴随区域产业的转型升级,校企合作形式正在经历着从组织合作到建立合作组织的转变。越来越多的企业认识到,校企合作应该是一种长期的互利互惠协作,不应计较眼前得失,而应与学院开展长期战略性合作。本文列举了新形势下,苏州工业园区职业技术学院探索创新的几种较为典型的校企融合新举措。 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(33)
校企联创资源共享持续改进共同发展为构建校企合作机制,实现职业技术教育促进企业自主创新能力提高,企业参与职业院校人才培养模改革,唐山曲业职业技术学院与唐山普林亿威科技有限公司、唐山轨道客车有限公司等企业合 相似文献
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丰华涛 《辽宁广播电视大学学报》2010,(4):18-19
辽宁装备制造职业技术学院在与企业联办专业的基础上,又联办了黎明工装学院、中锐汽车学院、进化动漫游软件学院、中兴通讯学院和金环电工等二级学院。二级学院在业务上接受学校和企业的双重管理,由校企双方共同承担培育人才的重任,其管理人员由企业委派和聘用。二级学院建成后,其运行机制是否科学、顺畅,将直接决定着二级学院是否能够实现可持续发展,决定着校企合作是否能够成功。因此,在二级学院的办学过程中,探索建立科学、顺畅的校企合作运行机制,建立校企之间长期稳定的组织联系制度,对于实现校企双方互惠互利、合作共赢有着重要意义。 相似文献
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《中国职业技术教育》2010,(15)
大连职业技术学院始终坚持举校企合作旗,走工学结合路,以服务为宗旨,以就业为导向的办学理念,积极与国内外一流知名企业进行深度合作,以企业需求决定合作模式、众多模式并存的校企合作已经成为大连职业技术学院独有的教育特色。它带动了办学模式和人才培养模式的根本变革,开创 相似文献
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曹毅刘芳 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):234+243
湖南高速铁路职业技术学院与企业合作开办专业,共建合作学院,校企产教融合,双元联动,践行现代学徒制,构建协同创新体,在人才培养和技术服务等方面取得良好的社会效益和经济效益,实现了校企双赢。 相似文献
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方桐清 《中国职业技术教育》2011,(33)
企业直接参与人才培养是校企合作的较高层次,成立企业学院则是这一层次的重要标志。企业学院进校园实现了校企深度合作,其成功实践达到了校企合作的制度化、常态化。 相似文献
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《金华职业技术学院学报》2010,(4)
金华职业技术学院与皇冠投资集团有限公司、南龙集团、浙江安德电器有限公司签约合作办学,携手创办皇冠学院。这是继6月创办众泰汽车学院后金华职业技术学院与企业创办的又一所校企合作学院。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(6)
企业学院对于企业、高职院校、学员及职业教育而言都非常重要,它是探索校企深度合作、试点现代学徒制、构建现代职业教育体系的重要手段。基于企业学院的内涵及重要性,以广州番禺职业技术学院海鸥学院为例进行探索。 相似文献
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成秀萍 《泰州职业技术学院学报》2016,(4):1-5
企业学院及其校企协同育人,越来越多地吸引着全社会的目光。企业学院,是校企深度合作与协同育人的有效范式之一。目前学界对企业学院的研究主要集中在企业学院的内涵界定、功用意义、办学主体、关键要素、育人实践、发展方向等方面。站在"十三五"全新的起点上,校企还需合力助推企业学院协同育人在各专业(群)层面的落细落微落实,还需持续创新"政府主导、行业指导、企业参与、学校主体"的校企合作思路,尤其是合作企业更深入参与人才培养全过程。 相似文献
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校企协同育人贯穿于专业群人才培养的全过程,其最为有效的合作模式之一就是校企共建企业学院。为了紧贴行业企业共育亟需的技术技能人才和全面提升专业群服务产业发展能力,苏州工业职业技术学院携手苏州地标性的龙头企业合作共建了10家企业学院,冠名与订单建班级、人才共育,实习与实训搭平台、校企共建,教授与博士抱成团、共同服务,劳模与经理进校园、文化共享,党建与工会手拉手、优势共融,进一步调动和激发企业的积极性,进一步让企业更深入地参与专业群人才培养,更积极主动地与学院一起全员、全程、全方位地求真育人。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(11)
校企合作是职业教育发展的基础和关键,也是职业教育人才培养的重要形式。企业学院作为校企共建的二级学院,是校企深度合作发展到一定阶段的产物,是职业教育发展的特色和亮点,有助于构建现代职业教育体系。本文对相关研究进行文献综述,希望让更多的人员了解企业学院。 相似文献
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高文智 《吉林广播电视大学学报》2013,(4):154-155
校企合作是职业教育改革发展的一个重要途径。通过校企合作,学校能更好地了解企业对人才的需求及发展趋势,不断促进教学改革,把对学生的培养与企业对从业人员的要求有机统一起来,学校培养的人才才能更好地适应企业、行业、社会的需要。本文以长春市职业技术学院汽车学院为研究对象,以研究者参与的实训基地建设项目为基础,探究了高职汽修专业校企合作办学模式的实践。 相似文献
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邱骏驹 《江西电力职业技术学院学报》2014,(1):42-44
从企业文化和校园文化作为切入点,立足于肇庆工商职业技术学院校企合作实际情况,分析企业文化在校企合作中的意义以及对于高职人才培养目标定位的作用。 相似文献