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EDA教学中培养学生创新能力的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
随着半导体技术和计算机技术的发展,电子工程设计已经进入了电子设计自动化阶段。文章从教学的角度介绍了EDA技术的特点,详细分析了学生创新能力的特点,并结合这些特点讨论了在EDA技术教学中培养创新能力的优势和可行性,最后结合教学情况论述了教学中所采取的措施,认为可以从三个方面着手,即教学内容应理论与社会生活相结合、教学方式采取教学做一体化、评价方式注重表现性评价。 相似文献
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介绍EDA技术的基本概念和发展过程,以及EDA技术的基本特点和使用的软件,以及EDA技术在电子工程设计中的重要作用,最后指出EDA技术发展前景。 相似文献
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文章阐述了＂卓越计划＂的特点,指出图书馆应抓住当前我国工程教育教学改革的大好形势,牢固树立＂以人为本＂的信息服务理念。以拓展信息服务内容、加强资源建设为基本策略,通过组建＂卓越计划＂用户信息库、加强用户信息素养及创新能力的培养、通过完善图书馆学科馆员制度、建立学科导航数据库及校企资源共享平台等举措来强化图书馆信息服务能力,为＂卓越计划＂创新型、高素质人才的培养提供强有力的智力支持和资源保障。 相似文献
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教学方法改革应以提高学生的学习能力、实践能力、创新能力为目标。《铁路客运组织》课程在教学过程中应注重学思结合,运用探究式、案例式、参与式等多种教学法进行理论教学,采用＂任务驱动＂的渐进式实践教学模式,在激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,提高学生能力方面进行有益的探索。 相似文献
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练益群 《浙江传媒学院学报》2002,9(2):77-78
EDA(电子设计自动化)技术是数字系统设计现代化的标志.这使其在高校数字教学中成为帮助学生适应社会科技发展需要的必不可少的内容.本文在简要介绍了EDA的主要内容后,具体展示了由EDA设计实现数字钟的实例,有助于读者认识这一新技术的内涵和特点. 相似文献
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把科研项目引入课堂,实施教学中的＂任务驱动＂,是教学内容改革突破。基于工作过程的课程教学,是将理论知识和实际项目任务有机地结合,使学生在学习过程中学会＂做中学、学中做＂的方法,可以实现学生知识、技能、素质的全面提高,达到培养学生综合能力和创新能力的目的。 相似文献
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创新教育就是指：运用教育技术,优化教育资源,把人才学、教育学、创造学、心理学等有关学科的理论有机结合起来。通过课堂教学和课外活动,帮助学生树立创新志向,发展创新思维,培养学生创新能力。本人在具体的教学过程中,注重了学生创新能力的培养,下面谈谈自己在教学中的几种做法。 相似文献
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传统考核模式造成学生＂突击式＂学习,学习过程前松后紧、期末考试压力过大,知识掌握肤浅,缺乏没有学习积极性、主动性,自主探索能力较差,不利于学生实践创新能力的培养。因此,笔者基于数学分析课程教学实践,建立了一个全新的考核模式,取得了很好的效果。 相似文献
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公共事业管理专业建设特色探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
公共事业管理专业的快速发展必然带来不少的问题,主要表现在培养目标笼统、课程体系庞杂、专业方向越位等方面,这使得社会上对公共事业管理专业认识更加模糊,进而增加了毕业生的就业难度。各高校在尊重教育部关于公共事业管理专业教学计划的指导意见基础上,应根据本校的特色、学科发展和师资力量等制定相应的教学计划,培养＂多维发展型＂人才,重点培养学生的思维创新能力、自我学习能力和研究能力,提高其动手操作能力和实际应用能力,以改善学生的就业状况。 相似文献
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素质教育是以培养和提高全民整体素质为最终目标的教育,其实素质教育就是培养全面发展,个性突出,思维活跃,具有创新能力的人才。实施素质教育不仅能使全体学生在德、智、体等诸方面得到生动、和谐、充分的发展,还能使学生在生理、心理和科学文化方面的各种素质得到提高。因此,教师在平时的教学中,必须转变教育思想、更新教育观念、主动探索教育教学规律,变＂应试教育＂为＂素质教育＂,努力确保将素质教育落实到课堂的实处。 相似文献
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在教育部决定实施＂2011计划＂（＂高等学校创新能力提升计划＂）的背景下,深圳职业技术学院应用外国语学院在探索与企业、行业协会开展人才培养合作的基础上,进一步加强校企合作和实习基地建设,积极构建多元、动态的协同创新模式与平台,实现了学校、企业和学生三方共赢。 相似文献
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叶英儿 《图书馆研究与工作》2008,(1):54-55
创新能力的培养,实质上就是培养学生独立地进行知识信息的收集、整理、鉴别、转化并加以掌握、创造的能力,学校图书馆在学生创新的培养、综合素质的提高等方面发挥着重要作用,以及如何利用图书馆培养创新能力。 相似文献
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长期以来,有效培养学生的自主学习能力一直是高职英语教学的主要研究课题,但由于高职学生普遍具有英语基础差的特点,加之英语教师没有认识到学生自主学习能力对高职学生毕业后进入工作岗位的重要性,仍然沿用教师＂教＂、学生＂学＂的填充式教学模式,从而导致学生毕业后缺乏继续学习英语的能力,难以在国际交往和交流日益增多的今天适应工作的需要。基于此,笔者从高职英语学生特点和教学现状出发,揭示了培养高职学生英语自主学习能力的必要性及制定教学策略的原则。 相似文献
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＂软件工程＂是计算机科学与技术专业和软件工程专业的一门专业基础核心课程,讲授软件工程的基本概念、基本原理和基本方法,强调软件开发问题的分析和解决。使学生从工程学角度认识软件在大型系统中的设计和应用,掌握软件工程的基本理论和方法,并将这些知识运用到软件开发的分析、设计、编码和测试等活动中,同时培养较好的团队合作能力和实践能力,具备一定的分析与解决问题能力和创新能力。本文分析了高校软件工程专业实践教学中存在的问题,探讨了构建软件工程专业实践教学体系的方法和途径。 相似文献
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创新是一个教育的灵魂。如何培养学生的创新能力是新课标的基本目标。创新思维的培养包括联想思维、逆向思维、发散思维、收敛思维等逻辑思维和以直觉、灵感等为主的非逻辑思维的培养。新形势下培养学生创新能力的策略．笔者总结了以下几个方面。 相似文献
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长期以来,有效培养学生的自主学习能力一直是高职英语教学的主要研究课题,但由于高职学生普遍具有英语基础差的特点,加之英语教师没有认识到学生自主学习能力对高职学生毕业后进入工作岗位的重要性,仍然沿用教师＂教＂、学生＂学＂的填充式教学模式,从而导致学生毕业后缺乏继续学习英语的能力,难以在国际交往和交流日益增多的今天适应工作的需要。基于此,笔者从高职英语学生特点和教学现状出发,揭示了培养高职学生英语自主学习能力的必要性及制定教学策略的原则。 相似文献
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如何在语文教学中培养学生的创新能力呢？我认为：课堂教学是培养学生创新能力的主渠道．课外活动是培养学生创新能力的辅助手段;社会生活是培养学生创新能力的重要阵地。 相似文献
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金点子、银点子,能培养学生数学学习积极性的就是好点子。如何培养初中生数学学习积极性呢？我经过自己数年的探索,认为＂创造性地开展丰富多彩的课堂教学＂、＂ 提高课堂效率＂、＂ 培养良好习惯＂和＂开发非智力因素＂等能实现这一目标。 相似文献
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目前,我国高校的影视传播相关专业正在蓬勃发展,大学生DV创作的兴起对学生的动手能力、创新能力以及合作能力都起到了积极的推动作用,也为大学生培养提供了新的途径。本文以＂科讯杯＂全国高校学生高清暨DV作品大赛数据为例,分析了中国大学生DV作品创作的现状,并在此基础上对大学生DV创作的发展提出了建议。 相似文献
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如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想品德课教师眼前的头等大事。本文就思想品德课教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己的认识：改变师生关系,营造良好的课堂氛围,激发学生创新热情;巧设疑问,鼓励参与,培养学生的创新意识;改变学习方式,鼓励学生求异思维,培养学生的创新能力;充分运用现代科技手段,培养学生的创新能力。 相似文献