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1.
黎中良 《中国现代教育装备》2006,(11):26-28
建设一支高素质实验技术队伍,是实验室建设的核心,是新办本科高校十分迫切的任务,是实验室工作能否搞好的关键。本文结合新办本科高校的实际,就实验技术队伍建设中存在的问题,提出了解决问题的对策。 相似文献
2.
高等教育大众化催生了一大批精英系统外的新型院校。本文以新型院校中的新办本科高校为研究对象，通过实证研究，提出影响新办本科院校可持续发展的主要因素是学校定位、学科建设、师资建设和人才培养质量，进而探索上述四种因素在院校的初建期、成长期及成熟期对学校可持续发展的影响力的大小及变化趋势。 相似文献
3.
近来年,随着我国高等教育大众化进程的不断推进,高校办学规模持续扩大,尤其是地方本科院校申报增设了许多新专业。专业数量的盲目增加导致学科专业设置领域的问题相继凸显。分析新办专业的背景及动因,可以发现地方本科院校在新办专业建设发展过程中存在的主要问题和薄弱环节,在此基础上提出地方本科院校新办专业的建设与发展对策。 相似文献
4.
高校教师群体是高智商群体,管理模式的构建应充分考虑知识型员工的个性特点。对教师管理中的领导方式着眼于协作型管理、民主管理、参与管理,把管理者的期望转化为教师的自我期望。通过建立良好的运行、约束和动力机制,来调动教师的工作积极性。通过实践和探索,本文提出的特色管理模式能促进非师范类人才尽快适应教学的要求,使教师成长速度快,以适应高校扩招规模扩大对师资数量质量的要求,促进新办本科院校教师尽快适应本科教学水平的要求。 相似文献
5.
新升本科院校因其特殊发展历程,其师资在学历、职称、年龄等方面存在着诸多问题.为了快速发展,这类学校积极加强师资队伍建设,除现有专业教师外,还聘请了兼职（兼课）教师.鉴于兼职（兼课）教师身份的特殊性,研究兼职（兼课）教师专业化管理的现状和对策具有一定的实践意义. 相似文献
6.
林曼峰 《福建教育学院学报》2013,(6):72-74
加强新办本科高校的科研管理工作对学校的办学和发展具有十分重要的意义,但也面临着一定的挑战.需要新办本科高校从管理理念、管理队伍、管理制度、管理模式以及管理信息系统等方面着手,不断加强与创新科研管理工作,提高学校科研工作的整体水平. 相似文献
7.
刘进 《合肥教育学院学报》2012,(4):123-126
师资是新办本科翻译专业教学成功的关键,教师发展是未来翻译专业良性发展和翻译人才培养的重要保证。以本科翻译专业教师为研究对象,以翻译教师应具备的素质和教师发展相关理论为依据．剖析了目前翻译教学和师资的现状和问题,探讨了翻译专业师资建设和发展的路径,提出了相应的建议和对策,旨在为本科院校目前翻译专业师资队伍建设和发展提供思路和参考。 相似文献
8.
新办本科高校由于起点不高、起步较晚,各方面工作有待提高,特别是院系党总支工作面临着许多问题,为了提高其工作实效性,发挥"政治核心作用",应进一步理顺院系党总支与行政的关系;要适应时代的发展,创新院系党总支的工作方法;加强班子建设,增强高校党总支的凝聚力;重视院系和谐文化建设等方面努力,以实现新办本科高校院系党总支工作在新的层面上取得新的突破. 相似文献
9.
近几年国内高等教育飞速发展，新组建了一大批本科院校。对于新办本科院校来说，面临着政府支持、社会认同、生源质量、学生就业等多方面的压力，因此，迅速提升其品牌形象颇为重要，本文通过分析新办本科高校的品牌形象建设特点，探索有效的品牌形象建设方法。 相似文献
10.
调查发现,温州社区教育师资队伍基本情况:人员结构以兼职人员和志愿者为主,师资来源以中小学转岗教师为主,学历层次以本科为主,职称类别以中级职务为主.近几年,温州社区教育师资队伍建设形成以制度管理促规范化发展、以学习培训促专业化发展、以队伍建设促师资体系构建、以特色培育促区域品牌建设.后续发展中,应进一步完善社区教育师资管理机制、师资培养机制. 相似文献
11.
王进 《延安教育学院学报》2012,(5):26-29
以西部一所综合性大学本科生大样本作为研究对象,通过对4个新办专业学生进行问卷调查,从该校新办专业的学生满意度评价描述性和实证研究中,寻找到此类高校新办专业的建设现状、新办专业管理中存在的问题,并从教师队伍建设、实践实训课程建设、教学环节或过程管理、学生就业服务能力培养等方面提出可行的对策建议,以期对该类高校新办专业管理中有所启发。 相似文献
12.
徐晓敏 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(5):121-121,124
我国高校从过去注重学校规模的扩大向目前追求办高质量社会效益转化的过程中,学校人事师资管理工作出现了一些亟待解决的矛盾。有效规避或化解矛盾,走出新的出路,进一步发挥师资管理工作在高校改革与发展中的作用,使学校人事师资管理面临的新课题。 相似文献
13.
新建本科高校如何进行师资队伍整合，关系到学校的稳定与发展。在稳定中谋求发展，大多数新成立的本科高校在师资整合中都存在这种思想。如何在后续发展中真正实现师资队伍的优化配置，是我们在后期的师资整合中需要认真思考的问题。 相似文献
14.
《陕西教育学院学报》2017,(10):17-21
通过对吉林省24所农村校办园的调查研究发现,在农村校办幼儿园发展的过程中,存在以下主要问题:师资质量差、管理自主权缺乏、标准化建设不达标。为了促进农村校办园的健康发展,最大限度发挥其正向功能,农村校办园需要明确园长与校长的责权关系,加强自主管理;多渠道拓展师资来源,提升教师质量;注重资源优化统筹,加强标准化建设。 相似文献
15.
陈丽芳 《福建师大福清分校学报》2011,(6):116-119
本文对新办本科高校外籍教师聘任工作进行探讨,揭示新办本科高校聘用外教的存在问题,提出外籍教师聘任应坚持的素质要求和应把握的原则要求,并对如何制定外教准入机制提出一些合理的建议。 相似文献
16.
新办本科院校双语教学师资队伍建设构想 总被引：1，自引：0，他引：1
在双语教学的发展、建设中,师资队伍的质量成为双语教学发展的关键。文章分析了新办本科院校双语教学师资现状,并提出了构建高水平双语教学师资队伍的一些建议。 相似文献
17.
新办专业是高等院校发展的主要标志,也是高校办学理念、办学特色和办学实力的重要体现.以抽样调查为基础,分层对当前我国高等院校的新办专业数量、门类进行统计分析,结合对新办专业设置的背景、动因透视,查找高校新办专业设置存在的主要问题和薄弱环节,并对新办专业的建设与管理等提出对策建议. 相似文献
18.
本科教学评估对于高校建设发展具有重大意义和促进作用。为了促进新建本科院校评估后的建设发展上新台阶,本文认为新建本科院校必须坚持走内涵发展的道路,就是要在学校各项工作中,突出抓好最能体现高等教育发展目标和任务的基本教育环节,采取适当的对策,主要作好以下工作：解决办学定位与办学特色问题。搞好学科专业建设,以学生为本、构建人才培养新模式,强化师资建设、全面提升教育教学质量。 相似文献
19.
论地方本科院校高层次人才引进与师资团队建设 总被引：1，自引：0，他引：1
师资是高校最重要的资源,是高校核心竞争力的基础,加强高层次人才的引进和师资团队建设作为地方本科院校师资队伍建设的一个重要内容,成为地方本科院校人力资源部门工作的重中之重。当前,地方本科院校应该制定引进高层次人才的对策和师资团队建设的运行机制。 相似文献
20.
新建本科院校实行学分制问题研究 总被引：3，自引：0，他引：3
章通过分析学分制教学改革对高校培养多样化高素质人才具有的意义、先进性、应用性和新建本科院校实行学分制所存在的一些问题，论述了新建本科院校实行学分制必须解决好专业建设和课程建设问题；教育教学和管理问题；师资水平和培训问题；对外交流和发展问题；转变思想和观念问题等。 相似文献