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目前,市场经济下的高职院校青年教师中间出现了一些诸如育人理念缺失、功利性、学术不正、缺乏爱岗敬业精神等有违师德的现象.这主要原因还在于市场经济冲击下,部分青年教师的人生观和价值观失衡,以及高职院校教育评价体制不完善.因而,当前应需大力加强青年教师的师德建设,健全高职院校教育评价机制,营造良好的育人氛围. 相似文献
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青年教师已成为高职院校教育教学的生力军和骨干力量,他们的素质状况对高职教育的健康发展有着重要影响。深入了解青年教师队伍现状并有针对性地优化这支队伍的综合素质,对促进高职教育的健康发展意义重大。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(9):22-24
高职院校青年教师群体处于职业成长期,其职业发展方式与职业发展途径,需要进行系统而科学的规划。从高职院校教育建设与发展的角度,分析青年教师的职业特点与职业环境,并指出青年教师在工作中存在的问题,进而提出青年教师自身发展与高职院校教育建设的大背景结合的发展途径与具体发展办法。 相似文献
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探究性教学是实现高职院校教育目标的需要,它符合高职学生的心智特点,也是培养高职学生数学能力的重要途径。文章结合教学实践,重点分析如何在高职数学教学中进行探究性教学,从而使高职学生不断完善自我,提高自身能力和素养,为今后走上社会奠定坚实的基础。 相似文献
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随着高等教育的逐渐发展,高等职业教育已成为中国高等教育的"半壁江山"。青年教师在高职教师队伍中所占比例也呈逐年上升趋势。他们大多学历较高、知识面广、业务性强、思想活跃,正逐渐成为高职教育教学和人才培养的一支不可或缺的生力军。但是由于受社会环境、自身素养和学校管理等因素的影响,这批青年教师也普遍存在着一些问题。本文针对现今高职院校青年教师职业道德素质方面存在的问题进行分析,提出了加强高职院校青年教师职业道德素质建设的基本思路。 相似文献
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近年来,职业教育得到迅速发展,青年教师逐渐成为高职院校可持续发展的生力军。因此,加快青年教师的培养和成长,迅速提高他们的教育教学素养和专业素质已经迫在眉睫、刻不容缓,也成为了各高职院校战略性的、全局性的、最重要的工作之一。本文通过对校企合作模式的分析,指出当前形势下高职院校青年教师在职业道德、科研能力、职业素养等方面的培养途径和方法。 相似文献
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青年教师作为各个高职院校及其它教育机构的主要工作力量,如何提高其整体专业素养及教学能力是每个高职院校目前面对的主要课题。青年教师的综合素质在很大程度上影响着学校的人才培养质量,本文通过分析目前的高职院校青年教师的教学现状,从青年教师应具备的教学能力出发,提出了一些提高教学能力的方法。 相似文献
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通过分析高职院校教育现状提出改革的必要性,以及基于工作过程的低压电气线路课程教学改革基本思路,并针对教学内容、教学模式、教学方法、教学手段、考核方式等方面的改革创新进行了分析总结。实践证明,教学改革对激发学生学习兴趣、提高实践技能、加快青年教师的成长都起到了积极推动作用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
高职院校教育旨在树德育人,重于培养学生综合素养。高职院校思政教育是培育学生科学观念、道德修养、政治思想等素养的重要课程,加强高职院校思想政治课教学实效性,则无疑是保障我国高职院校教育可持续发展的要素之一。现目前,我国诸多高职院校思政教育流于形式,其理论教学空洞化、形式化,难以提升学生主观能动性,也难以保证教学实效。鉴此,高职院校思政教育急需强化实践教学,以实践促发展,以发展求生存。较之传统教学方法而言,情境教学法是正视学生主体性,并能够促使学生踊跃参与实践活动的教学措施。本文即主要通过分析高职院校思政课实践教学之情势,进而阐释了情境教学法的内涵及实施要求,最后辩证的探究了高职院校思政课实践教学中运用情境教学之策略。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2019,(2):4-7
青年教师对高职院校教育教学质量、学生成长起着至关重要的作用。当前,高职院校青年教师流失现象较为严重,分析研究青年教师的工作满意度显得尤为重要。文章以心理契约理论对高职青年教师工作满意度为研究的理论基础,以江西交通职业技术学院为研究对象,对该校青年教师(≤35岁)的工作满意度进行了系统研究,通过分析提出了一些切实可行的对策建议,为高职院校管理者制定科学合理的制度提供决策参考。 相似文献
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信息技术是实现教育现代化的关键,信息化教学已是高职院校教育模式向智能化、个性化、现代化方向发展的重要途径。高职教师要积极主动顺应时代的潮流,提高自身信息化素养。鉴于此,本研究以新时代高职教师信息化素养培育体系构建为出发点,探讨提高高职教师信息化素养的策略,以促进高职教师提高信息技术应用水平。 相似文献
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高职院校青年教师的心理压力源分析及缓减对策 总被引：1，自引：0，他引：1
社会对青年教师形象的过高期望以及青年教师繁重、复杂的教学和科研工作,使他们承受着一定的心理压力。要促进高职院校青年教师的心理健康,全社会应真正形成尊师重教之风尚,建立科学的考核机制。同时,高职院校要创造条件开展有益于青年教师身心健康的活动。 相似文献
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李珺 《北京工业职业技术学院学报》2021,20(2):67-70
近年来,随着我国经济的发展和综合国力的提升,社会对高素质复合型职业人才的需求也越来越大.高职院校实施的1+X证书制度有利于促进其教育教学质量的提升,为社会输送更多的高质量人才.在1+X证书制度下的教学实践中,发现部分高职院校存在教师专业素养与教学能力不足、课堂教学模式不完善等问题,制约了1+X证书制度下高职院校教学工作的开展和教学质量的提高.为此,提出加强教师队伍建设、加强学历证书与职业技能证书的衔接、完善高职院校证书引入评价考核机制等措施,以期提升高职院校教育教学工作质量,为社会提供高素质复合型职业人才. 相似文献
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高职院校的思想政治教育理论一直是高职院校教育的重要组成部分,能够帮助高职院校学生全面发展,培养高职学生职业道德和职业素养。本文通过对我国目前高职院校思政教育理论教学的现状进行介绍,论述了高职思想教育理论教学的重要意义,并提出了针对高职思想教育理论教学的改革措施。 相似文献
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《西北成人教育学报》2016,(3)
高职生群体的科技素养提升是高职院校教育教学的重要课题。目前高职生拥有一定的科技知识面,拥有一定的科技方法,初步具备科技精神,但科技知识较为欠缺,科技方法掌握不足,科技价值观过于现实化。高职院校传统教育教学观念和措施是造成高职生科技素养不足的主要原因。因此,高职院校要注重课程设置、教学模式、科研训练的改革与创新,建立符合教育规律的高职生科技素养教育体系。 相似文献
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吴静 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(6):53-55
专业调查可以运用科学的方法,系统全面的调查某专业的现状及存在环境,从而拉近高职院校教育教学与社会市场的距离,帮助高职院校教师全面掌握学生实际情况,通过推动高职院校教学改革而有利于高职院校教育教学中突出问题的解决。 相似文献
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高职院校青年教师工作倦怠现状分析及应对 总被引：3，自引：0，他引：3
教师职业是最容易发生工作倦怠的职业之一。社会及高职教育大环境、高职院校的组织管理以及个人素质等是高职院校青年教师产生工作倦怠的影响因素。通过提高社会对高职院校的认识,加强高职院校管理机制以及教师个人素质的改善可以减轻青年教师的工作倦怠。 相似文献
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高职院校计算机人才的培养成为高职院校教育中十分重要的组成部分,只有做好高职院校计算机教学,才能为社会和国家培养出专业的、应用型的计算机人才。如何在学校中改进高职院校计算机教学,培养更多的对社会有贡献的人,培养具备专业计算机技能的人才,成为当今社会高职院校教育的重要课题。作者根据多年的计算机教学经验,阐述体会。 相似文献