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每届奥运会结束后都会出现＂后奥运效应＂,与＂后奥运效应＂联系最紧密的是经济与体育体制,本文就＂后奥运效应＂对这两个方面的影响做简要的阐述,08年奥运会后中国的经济和竞技体育体制能否受＂后奥运效应＂的影响,先作预测后提出相应对策,以期能收到抛砖引玉的效果。 相似文献
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唐王朝进入中期后,迅速由兴而衰,到唐玄宗李隆基天宝十四年（公元755年）,节度使安禄山与史思明发动了历时八年（公元755-763年）的叛乱,史称＂安史之乱＂。＂安史之乱＂爆发后,造成社会动荡,经济萧条,市场凋敝,政府财政匮乏。＂得壹元宝＂与＂顺天元宝＂大钱,就是在这动乱年代产生的钱币。 相似文献
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西班牙＂双球双柱＂银币始于1732年至1771年期间,自1772年开始至1825年,铸造的是＂人像双柱＂银币。以上两种银币,在中国俗称＂本洋＂。西班牙银币的主要生产国家墨西哥于1810年独立后,拒绝再为西班牙铸造银币。1825年后,西班牙就没有再铸造这种＂本洋＂。 相似文献
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哈尔滨通过举办世界大学生冬季运动会,使城市建设、生态和人文环境方面得到了极大改善。如何利用大冬会的后效应,加强哈尔滨＂冰雪名城＂建设,对提升哈尔滨的城市国际竞争力具有深远意义。认为大冬会的成功举办,提升了哈尔滨城市知名度、完善了哈尔滨城市基础设施、推动了哈尔滨经济社会发展、提高了哈尔滨市民整体素质。提出从塑造＂冰雪名城＂文化品牌、提升＂冰雪名城＂形象、增强＂冰雪名城＂竞争实力、建设＂冰雪名城＂人文环境等方面发挥＂后大冬＂的持续效应,推进哈尔滨城市国际化进程,加速＂冰雪名城＂建设。 相似文献
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《体育健康知识画刊》2010,(12):20-20
南京市拉萨路小学银城分校是南京市鼓楼区实施＂名校西进＂工程后,由拉萨路小学成立的分校——银城小学。该校以＂基于儿童,理解儿童,发展儿童＂为核心价值观,在＂智慧教育,和谐对话＂理念引领下,让每一个银城孩子＂更健康更勤奋更聪明更快乐＂。 相似文献
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徐进 《体育科技文献通报》2011,19(3):104-106
为提高基层田径运动会终点裁判工作的准确性及效率,本文在研究总结各种传统工作方法的基础上对＂跟进插入法＂和＂综合法＂进行了改进并应用于实践中。结果表明：改进后的＂跟进插入法＂不仅能体现出原有的分工明确、减少工作范围、降低难度等优点,而且加强了裁判员间的合作,提高了判定的准确性及工作效率;改进后的＂综合法＂不仅有利于提高各组间的协作水平,具有较强的纠错能力,而且能快速判定不同组别运动员的名次顺序。 相似文献
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＂龙洋＂是清光绪至民国年间流通的银币,正面铸有＂光绪元宝＂四字,中间有小满文,并有铸造地名和＂库平七钱二分＂计重;背面为龙图,四周铸有外文（见图）。这种既有龙图又有外文的银币被称为＂龙洋＂。此银币首先由广东造币厂于光绪十六年（1890年）正式开铸,后各省陆续铸造。关于各造币厂铸成＂龙洋＂之数量, 相似文献
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篮球课程对大学生心理健康影响的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
应用症状自评量表（SCL-90）对46名大学生在篮球教学实验前后进行心理健康状况的调查,以探讨篮球教学促进心理健康的实际功效。结果表明：＂人际＂、＂抑郁＂、＂焦虑＂、＂敌对＂四项因子实验后得分明显低于实验前得分,说明篮球活动是一项十分有益于心理健康的运动项目。 相似文献
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《精武》杂志从2009年年第9期起,陆续刊发了数则李紫剑先生的《太极拳杂谈》,编者曾用＂通博广识、高人一筹＂八字予以评介。我阅读后感到杂谈里显＂五智＂,杂谈后隐＂三效应＂,先分述如下： 相似文献
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胡静涛 《体育科技文献通报》2011,19(4):47-48,50
本文运用文献资料法、数理统计法和录像观察法,对王皓在2008年第49届世界乒乓球锦标赛男团四分之一决赛、半决赛、决赛中的反手台内＂侧拧＂技战术在发球后＂侧拧＂段,接发球＂侧拧＂段,相持中＂侧拧＂段进行了统计、分析,同时对训练和比赛中反手台内＂侧拧＂技术的合理使用提出了一些建议。 相似文献
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本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对＂齐云社＂与＂草根足球＂彼此间相关的自治理论予以论证,以武汉市青山区＂草根足球＂联盟赛为调查对象进行分析。认为＂齐云社＂与＂草根足球＂两个相距近千年的民间体育组织在不同的时代背镜有着各自特点鲜明相似的自治特征。在对武汉市青山区＂草根足球＂联盟赛的人员、动机、组织、设施的现状进行调查分析后,以＂齐云社＂自我教育、自我管理、自我服务的自治特征给现代＂草根足球＂的自治化发展予以启示和建议。 相似文献
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尝试教学法冲破了传统教学法的教学模式,树立了以学生尝试为核心的＂先练后讲＂的现代教学模式。其教学理论实质是学生在尝试中学习,在尝试中成功。特征是＂先试后导＂、＂先练后讲＂。根据其理论依据和网球技术本身的特点,设计了一份适合网球教学的尝试教学法的教学模式,具体为尝试准备、尝试问题、尝试指导、尝试练习、尝试评价和再次尝试。通过对尝试教学法和传统教学法的比较,表明采用尝试教学法在网球反手抽击球技术比传统教学法效果好。 相似文献