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《现代汉语词典》（第5版）对“做客”和“作客”分得很清。前者是指“访问别人，自己当客人”；后者是指“寄居在别处”。例如“到亲戚家zu&;#242;客”就得写成“做客”．“zu&;#242;客他乡”就得写成“作客”。但是近年来“做客”出现了一个新义，指应邀来到某些媒体（电视台、广播台、报刊、网站等）或团体（如大专院校），接受记者或受众的访谈，作互动交流。有这种“做客”荣幸的人多为专家、名人以及有关政府官员等，受众则包括报刊读者、电视台观众、广播电台听众、 相似文献
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考评员是职业技能鉴定工作的具体操作者,是按照职业技能标准考核和评定工人技术水平的“考官”。考评员队伍的素质高低直接影响鉴定工作的质量。在实际工作中,我们发现有部分考评员存在着素质不高、工作不力、考评不严等问题,对此应从考评员的资格认定、聘用上岗、现场考评和督导评议四个方面入手,加强考评员的管理与控制。一、严格资格认定,择优聘任上岗鉴定工作的性质和特点决定考评员必须具有一定的资格条件方可上岗。要严把考评员入口关需从三个方面进行考核：一是考评员的自身业务素质,即精通本专业的技术理论和操作技能,具有相… 相似文献
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石明慧 《西北成人教育学报》2000,(3):57-57,51
电子线路实验课是一门理论性和实践性都很强的课程。电子线路理论课的考核一般都有较完整的体系，考试覆盖面、深度都能较好地反映学生的学习情况。而实验课的考核则不然。要么用理论考评方式代替，要么仅仅根据学生平时的实验情况粗略地加以评定。这样，既不能正确地反映学生的真实水平，也不利于调动学生的学习积极性。致使学生对实验课学习不够重视，课前不预习，课堂不认真操作，不认真分析结果，出现理论课高分，实际操作能力较差的现象。有的学生毕业后在中学执教，一些常用电器的实验操作都不会。这有悖于高校推行的素质教育。 为了… 相似文献
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任慕廷 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(10):34-35
一、当前职业技能考核鉴定中存在的主要问题职业技能鉴定具有一定的严肃性和权威性。但从近年来实施的情况看,在技能鉴定工作上还存在着以下几方面的问题。1.没有相对稳定的高素质的专职考评人员考评员没有实行聘任制,也未能经过一定的专业培训考核,考核鉴定时临时拉夫,随意聘请,有的考评员就是被考核学校的专业实训指导教师。这就很难正确公正地掌握考核标准。2.任意降低考核标准,考核随意性较大由于人为的因素,有的学校没有相应的实习工场及设备,考核鉴定存在走过场的现象,在处理鉴定数量和鉴定质量关系的问题上,出现片面强调数量而轻视质… 相似文献
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<正>高考是对考生综合素质的检测,因此高考成绩不仅取决于平时知识的积累和能力的培养,在一定程度上或多或少地也受到答题方式的影响(主要指主观试题),因此影响考生高考成绩既有客观因素又有主观因素,考生只要在考试中注意到这些因素并力图克服,那么在考试中就不会出现无所谓的失分。现笔者就考生在高考中应该注意的问题作简单总结,供 相似文献
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许多考生在阅读文言文时,往往感到心里没“底”。有的考生面对试题手足无措,无所适从;有的考生甚至认为反正都是选择题,瞎蒙呗!为什么会产生这种“阅读现象”呢?主要原因有两个:一是平时没有文言的积累;二是没有掌握阅读文言文的方法。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(Z2)
教学风格和教学效能感都是影响教学效果的重要因素。前者是指教师在教学活动中采取的个性化和一贯的方式、方法;后者则是指教师对自己能否完成成功的教育教学活动的主观判断。作者以上海市四所中学 相似文献
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陈家义 《南京晓庄学院学报》1996,(2)
语文教学要圆满地完成培养听说读写能力的任务,不但要重视开发学生的智力因素,而且还要重视调动学生的非智力因素.非智力因素有高低层次之分,激发兴趣,凋控注意,就是开发和利用学生的高层次非智力因素.高层次非智力因素,是持久的兴趣、坚强的自信力和明确的动机的总和,即“我喜欢”、“我能够”、“我必须”的总和.它与低层次非智力因素的区别在于,前者借助于热情和自信,而后者则依赖于机械重复和死记硬背;前者积极主动地学,能举一隅而反三隅,而后者则消极被动地学,只能机械地模仿;前者表现出敏捷、灵活和扎实,而后者则表现出迟死板和肤浅.因此,高层次非智力因素的开发利用,应当受到广泛而高度的重视. 相似文献
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江尚权 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(5):67-69,88
个人语言风格的构成因素应包括静态因素和动态因素两个方面。前者是指构成语言风格的客观物质材料系统的各个方面;后者是指除了静态因素以外的对语言风格的形成有影响的因素,如交际环境,文化情境等。 相似文献
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本刊讯为加强职业技能鉴定考评人员队伍建设和管理,规范职业技能鉴定工作,进一步提高职业技能鉴定质量,全面推进国家职业资格证书制度建设,劳动和社会保障部培训就业司于7月10日制定下发了《职业技能鉴定考评人员管理工作规程(试行)》(劳社培就司函〔2003〕117号)。摘录如下:第一章总则。第三条规定,职业技能鉴定考评人员分为考评员和高级考评员。考评员承担初级技能(国家职业资格五级)、中级技能(国家职业资格四级)、高级技能(国家职业资格三级)的考核、评审;高级考评员负责高级技师(国家职业资格一级)、技师(国家职业资格二级)及其以下各… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(9)
<正>2014年高考已经过去,对高考作文的热评也开始回冷,但随着各地阅卷的结束,对高考作文命题的反思及对考生作文的评议又趋热。我们在为好题好文欣喜时,也为一些好作文得不到应有的分数而惋惜。请看下面这篇考场作文:门已开启,路在前方浙江一考生世上有各式各样的门。有的大,有的小;有的豪华,有的简陋;有的通向光明,有的则直坠 相似文献
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一、英国A-level考试（高考）简介
英国考试项目繁多,最普遍的考试包括普通中学教育证书考试-GCSE（General
Certificate of Secondary Education的缩写）和A-level（Advanced Level）科目的GCE（General Certificate of Education的缩写）考试。前者相当于中国的中考,考生年龄多在16岁左右,英国习惯称为“16岁考试”;后者则相当于中国的高考,考生年龄多为18岁, 相似文献