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小城镇 大战略 总被引：3，自引：0，他引：3
中玉 《时事(时事报告中学生版)》1999,(6)
如果一个国家的大半人口住在农村,依靠种地为生,那么这个国家就算不上现代化国家;如果这个国家同时耕地又少,人均几亩地,那么这个国家还一定是个穷国家。这正是我们中国目前的情形。按照现在的统计,中国有85837万人口是乡村人口,占总人口的比重69．6％,也就是说,我国的城市化水平只有30．4％。农村的劳动力有一部分外出打工,或者在农村搞非农产业,但从事农业的劳动力还大约占了全国劳动力的一半。现在,世界平均城市化水平达到了47％,美国这样的国家达到76．3％,相比之下,我们的确还很落后。中国要富裕起来,需要多方面获得进… 相似文献
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我国十二亿多人口,九亿在农村。农业、农村和农民问题是关系我国现代化建设全局的重大问题。而提高农村人口素质是解决农业、农村问题的关键,同时也是实现农业现代化的瓶颈问题。当前种种严峻的事实表明,我国走向现代化的最大障碍,莫过于农村人口素质的普遍低下了。怎... 相似文献
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中国的农业在社会主义制度下取得了举世瞩目的成就。中国的耕地仅占世界耕地的7％,却养活了占世界总人口22％的人,尤其从1978年以后,中国的农村出现了真正的跃进形势。不过,中国农业的发展水平仍然较低,而人口又在以每年1600万以上的规模增长着。因此,中国土地资源的合理利用成为中国农业现代化的重要课题之一。中国土地资源从总量上说虽然数量不小,但中国人口众多,按人平均,土地资源极为有限。按1987年可耕地、牧地和林地面积以及人口(109300万)计算,人均耕地0.09公顷,合1.35亩,人均 相似文献
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目前,我国低素质劳动力绝大多数集中在农村,造成农村庞大的剩余劳动力市场供过于求的现状.长期以来,农村人口文化知识缺乏,"愚"与"贫"的联姻,导致农村人口素质低下并有愈演愈烈之势. 相似文献
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李莎 《基础教育改革动态》2007,(18):31-33
我国农村劳动力资源过剩已经是一个不争的事实。目前，我国的耕地面积是18．31亿亩，人口达到13亿，人均耕地面积不到世界平均水平的40％，且中低产田占总面积的2／3以上。农村的现有劳动力犬约为4．85亿人，按照目前的农业生产力水平，我国农村剩余劳动力在2亿人以上。农村剩余劳动力的转移将是不可逆转的趋势。[第一段] 相似文献
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韩慧玲 《延安教育学院学报》2005,19(1):13-15,37
长期以来，我国农村人口整体文化素质低下。1997年农村劳动力中，初中及其以下程度劳动力比重高达88．3％，经过五年左右的发展，2001年农村劳动力中，初中及初中以下文化程度劳动力比重依然高达87．8％。这不仅影响了我国农业生产效率的提高和农村各项事业的发展，也影响了农民生存方式的变革。通过各种途径提高农村人口文化水平，使他们摆脱愚昧和贫困，改善生存方式，提高生活质量，逐步走上小康之路。是我们的目标所至，也是“以人为本”思想的内在要求。 相似文献
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人口文化素质是人口素质的重要体现,文化素质是国际上常用来度量人口素质的一个重要指标。人口文化素质是人的智力水平、知识水平以及用科学的方法判断和处理问题的能力,通常用人口受教育程度来表征,主要指标有：人口的教育程度构成、在校大学生占总人口的比重、中小学入学率、文盲半文盲率、平均受教育年限、科技人员占总人口的比重等。 相似文献
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罗成德 《乐山师范学院学报》1991,(3)
我国是世界上第一个人口大国,也是世界上一个农业大国,全国人口中有80％左右是农村人口。自十一届三中全会以来,我国农村经济有了很大的发展,但由于历史的原因,我国农村广大农民的科学技术水平很低,农村青壮年农民中具有初高中文化程度的约只占30％,受过职业技术教育的人更少。建国以来,我国农业院校先后培养了104万大中专毕业生,其中真正工作在农业第一线的只有15万人左右,还不到15％,全国平均每万亩耕地还不到1人。农村科技力量现状和农村经济发展对技术的需求形成了强烈的反差,农村科技力量薄弱,我国现有适合农村应用的科技成果有70％左右在农村难于推广。“六 相似文献
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科教兴农的关键是大力发展农村职业技术教育 总被引：2，自引：0，他引：2
游清泉 《中国职业技术教育》2001,(4):19-20
我国是农业大国，全国农村劳动力人口４．６７亿，其中文盲和半文盲占２２．５％，小学水平占４５．１％，初中占２８．１５％，高中仅为４．４５％，每万人中大学生只有０．８７人。我国９０％以上的农村人口文化程度在初中和初中以下，农业实用技术的推广率只有３５％左右。农村劳动力的科技文化素质低，已远远不能满足我国现代农业进步发展的需要。江总书记说：“实施科教兴国的战略，关键在人才。”而科教兴农，关键也在人才。从目前来看，我国农村十分缺乏农业科技人才，许多农民还凭着传统的经验从事农业生产，而且这种传统经验对科技… 相似文献
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我国是农业大国,文盲和半文盲人口占很大比重,科技和教育的重点在农村。全国农村劳动力人口４６７亿,其中文盲和半文盲占２２５％,小学水平占４５１％,初中占２８１５％,高中仅为４４５％,农村劳动力的科技文化素质低,已远远不能满足现代中国农业进步发... 相似文献
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我国是农业大国，全国农村劳动力人口4．67亿，其中文盲和半文盲占22．5％，小学水平占45．1％，初中占28．15％，高中仅为4．45％，每万人中大学生只有0．87人。我国90％以上的农村人口文化程度在初中和初中以下，农业实用技术的推广率只有35％左右。农村劳动力的科技文化素质低，已远远不能满足我国现代农业进步发展的需要。江总书记说：“实施科教兴国的战略，关键在人才”，而科教兴农，关键也在人才。从目前来看，我国农村十分缺乏农业科技人才，许多农民还凭着传统的经验从事农业生产，而且这种传统经验对科技有着明显的排斥作用。因… 相似文献
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贵州省黔西南布依族苗族自治州,截至2005年,全州总人口310万人,其中农业人口281万,占全州总人口的90.57%。人均基本农田不足0.3亩,农村富余劳动力有60余万,且每年还要新增约4万农村劳动力。因此,自治州各级党委和政府为实现农民增产增收,都在努力实施农村富余劳动力的转移。如今,在 相似文献
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我国是一个农业大国,农村人口占总人口的80%以上。想要彻底摆脱农村经济发展缓慢的困境,除了国家增大投入、科技兴农发展经济外,农村人口素质的提高也是一个不可忽视的因素,尤其是农村女公民素质的提高更是关键。谈素质,不外乎是政治素质、文化素质和身体素质,而人的身体素质好 相似文献
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城镇化的高速发展，必将引起劳动力大量地从农业转移到非农业，从第一产业转移到第二、第三产业。根据专家的预测，到2020年，中国的城市化率将由目前的42％推进到55％左右，这就意味着平均每年增加约1％，也就是说每年有1000万-1200万左右人口从农村转移到城市。“五普”表明，目前我国农村人口占全国总人口64％，农业劳动力占全国总劳动力的50％左右，即4．4亿农村劳动力，按照城市化发展进程，估计到2020年将有2．2亿-2．3亿剩余劳动力要从农村转移到城镇。这里的剩余劳动力是指从农业产业中分离出来的大量剩余劳动力，一部分指刘易斯所说的无效劳动力，就是劳动力的减少不会影响农业总产出，劳动力的边际生产率为零；另一部分指费景汉一拉尼斯所说的低效劳动力，即边际生产率虽大于零，但小于工资的劳动力。 相似文献
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农村教育背景资料 总被引：1，自引：0，他引：1
《山西教育(综合版)》2004,(1):8-8
●我国有12多亿人口,其中8亿在农村,农村人口约占总人口的64%,这是我国最基本的国情。农业、农村和农民问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题。目前,全国还有近3000万农村人口尚未脱贫;农业增长与人口、资源、环境的矛盾越来越突出,人均耕地只有世界平均水平的1/3,人均水资源只有世界平均水平的1/4,随着人口的增长,资源紧缺的矛盾将更加突出;农业基础薄弱,抵御自然灾害的能力不强;农产品总量基本平衡,但结构性矛盾仍很突出,乡镇企业发展和效益回落,农民收入增长缓慢。我国农业科技对生产的贡献率为40%,只相当于发达国家的一半… 相似文献
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发展农村教育加速城市化进程 总被引：4，自引：0，他引：4
城市化的实质是农村人口向城市转移的过程。当前我国农村人口素质普遍偏低是限制农村劳动力进城的根本原因。因此,必须大力发展农村教育,提高农村人口的教育水平,以促进城市化快速、健康发展。 相似文献