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王婉英 《语数外学习(高中版)》2013,(5):45-45
学好英语单词是学好英语的主要部分。笔者教英语单词注意三个"注重":注重小学英语、初中英语单词的过渡教学;注重单词的连锁教学;注重在阅读中扩大词汇量的教学。这些教法使学生更好地学好单词,记牢单词。 相似文献
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初中生英语学习的重要性日益显著,而单词学习对于学好英语至关重要,科学的、有效的方法是学好单词的关键。我在教学实践中总结出了几种方法:在情境中记单词、在游戏中记单词、寻找规律记单词。这些方法的有效使用,大大提高了学生的学习效果。 相似文献
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词汇是学生学好英语最大的＂拦路虎＂,学好词汇既是学好英语的基础,又是学好英语的关键,同时,抓好英语词汇教学又是英语教学中的一个难点。如何进行有效的英语词汇教学,笔者在多年的教学实践中,紧紧围绕＂教会学生掌握单词的规律;解决学习英语单词枯燥无味、无章可循的问题; 相似文献
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陈旭 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
在初中英语中,音标是极为重要的组成部分之一,音标教学是英语学习的基础,是认识英语的开始,只有将音标学好才能学好英语这门课程。通过音标的不同,学生可以正确念出不同的单词,全面学习语法和句型。因此,在初中英语教学中要提高音标教学的重视程度,结合多年英语教学的实践,加大音标教学的力度,学生学好音标就可以自己读出单词的正确读音,有利于提高学生的自学能力,为之后英语的学习奠定坚实的基础。 相似文献
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众所周知,小学英语是学生英语学习的启蒙阶段,对学生的终身学习起着重要的作用,而学好英语的首要条件就是必须掌握一定数量的单词。因此,在小学英语教学中,每位教师都必须重视单词教学。本文中笔者结合自己的教学经验,主要从呈现单词、巩固单词、运用单词三方面对小学英语单词教学进行了探讨,以期为广大同仁提供一些参考。 相似文献
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口语交际和单词记忆是初中英语学习的难点,怎样才能让学生愿意学英语又能学好英语？我通过引入游戏创设情境,进行口语与单词教学的创新,收到了良好效果。 相似文献
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张一鸣 《语数外学习(高中版)》2013,(9):82-82
单词是语言最小的基本单位,词汇量的大小在一定的程度上决定了一个人的英语水平和语用能力,词汇是学好英语的基石,因此要想学好英语必先学好单词,认识更多的单词短语。 相似文献
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谢金平 《读与写:教育教学刊》2012,(9):103
单词教学是初中英语教学的基础,同样单词的学习是初中英语学习的重点与难点。要让学生学好英语,必须先从单词教学开始,遵循英语教学原则,采用多种不同的教学方法,让学生对单词词汇全面而具体的学习,以达到学以致用的教学目的。 相似文献
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单词既是一个重要的教学内容,又是学生学好英语的前提,随着新教材单词量的剧增,学生记忆单词难这个问题更加突出。以单词教学为突破口,加强单词教学的探索势在必行。当前对英语学习感兴趣的学生并不多,原因是学生难以记住单词,造成学习困难。教师要如何进行单词教学,教会学生用"拼读法"记忆单词,是小学英语教学的关键。为进一步了解拼读教学法在英语教学当中的实施情况,我对本校全体现任小学英语教师进行了如下问卷调查。 相似文献
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要想学好英语,就必须掌握好语音,语音是英语教学的重要内容.英语的语音教学就相当于语文的拼音教学,它是英语学习的本源,小学生只有扎实地掌握好音标,才能读准单词、记忆单词,更好地用英语进行交流. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(52)
英语写作是高中英语教学中的重要内容,在高中英语教学实践中,教师要重视培养学生的英语写作能力,让高中学生敢于突破单词关、造句关和写作关,减轻学生英语写作的压力,进一步提高学生的英语写作水平。结合高中英语教学实践,深入探讨高中英语教学过程中的单词记忆、英语造句和英语写作难题,在此基础上,让学生走出英语作文写作的困境,为高中学生长期学好英语打下良好基础。 相似文献
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小学英语的教学目标是：培养学生的学习兴趣,单词的学习也要遵循这一原则,但是很多学生认为英语的词汇量大．英语单词很难记。记英语单词有没有什么小窍门呢？作者认为要使小学生学好英语,单词的掌握是最基础的,单词量直接影响到孩子的英语成绩和英语水平。因此,如何快速地记单词．记单词能否找到好的方法成了我们不断摸索的问题之一． 相似文献
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许玉丽 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
对于新接触英语学科的小学生来说,学习英语的基础部分就是学好英语单词。在教学中,单词的背诵成为了教师教学的重点和难点,因为过去学生死记硬背单词方法已经不适应教学需求,机械的学习方法,会使学生感觉到英语学习的枯燥。为此,笔者从自身的教学实际出发,谈谈笔者的教学体会。 相似文献
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何森华 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
记单词是学好英语的基石,词汇教学是英语教学的重要组成部分,想学好英语,必须掌握大量的英语单词。本文针对英语词汇教学这一问题,结合构词法、语篇、文化等方面提出一些实用、有效的英语词汇教学方法,以供同仁在教学时进行参考,促进英语词汇的教学。 相似文献