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数据素养是大数据时代赋予高校图书馆员的新责任和新要求。文章归纳了大数据时代高校图书馆员数据素养的内涵,阐述了提升图书馆员数据素养的必要性,并从树立数据意识,加强信息服务;掌握学科知识,创新服务方式;开展业务培训,强化数据素养等三个方面论述了大数据时代高校图书馆员数据素养提升的途径。 相似文献
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随着经济发展水平的不断提升,我们也逐渐进入到大数据时代。在这个时代当中,计算机成为生产生活必不可少的得力助手,其安全性也直接成为影响使用稳定的必要条件。立足于现状,首先介绍了大数据时代计算机网络信息安全的定义与内涵,其次对计算机网络信息安全的常见问题进行了介绍,最后则对大数据时代背景下计算机网络信息安全的优化策略进行了解读,希望可以有效提升网络信息安全水平,实现社会稳定和谐发展。 相似文献
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【目的/意义】大数据蕴藏巨大潜力,但也给个人、企业的信息安全带来巨大风险,研究大数据时代信息安全 问题具有重要意义。【方法/过程】通过对大数据时代信息安全的主要影响因素、大数据时代信息安全存在的问题等 方面进行分析,结合大数据时代信息安全呈现出的新特点,提出了保障大数据时代信息安全的策略。【结果/结论】 该成果对于个人、企业、国家在大数据时代建立、健全各级信息安全管理防护体系具有现实的指导意义。 相似文献
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随着大数据时代的到来,云技术在促进许多行业的发展的同时,数据信息安全风险也在不断提升,给数据信息安全的保护带来全新的挑战。大数据时代的数据信息安全保护面临哪些挑战,又因何而产生,又应该采取哪些技术手段进行信息保护,本文通过对各类大数据信息安全问题展开重点分析研究,并从多个方面对信息安全防控问题提出对策与建议。 相似文献
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随着社会和科学技术的不断发展,大数据时代给人们带来生产和生活上的便利,但是信息安全问题也在威胁着人类社会的稳定。在大数据时代,信息安全需要得到更多人的关注。新时期,信息安全的特点和要求都具备了一些新的因素,给予相关部门和人员一定的压力。本文希望通过结合当前社会中反映出的信息安全问题,探析大数据时代信息安全的特点和要求,希望能给业界带来一些参考意义。 相似文献
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文章结合大数据环境,探索信息安全理论的解决方案,将情报素养作为信息安全理论的核心要素;阐述情报素养的内涵,提出情报素养的9要素说。借鉴布伦达·德尔的意义建构理论,建构以要素说为基础的情报素养体系模型;研究认为,情报素养在应对信息安全方面作用举足轻重,是信息安全理论的重要组成部分,是保障信息安全工作的核心要素。 相似文献
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[研究目的]数字素养作为数字经济时代社会公众的核心素养,为移动设备用户的信息安全保护意愿和行为的研究提供新的思路和动力。[研究方法]从理论层面探讨移动设备用户数字素养对信息安全保护意愿和行为的影响效应及其传导路径,并基于实际调查数据,运用Ordered Probit模型,对影响效应和传导路径进行实证检验。[研究结论]研究发现：移动设备用户的数字素养显著促进了信息安全保护意愿和行为,在考虑内生性问题之后,研究结论依然成立,且促进效应更为明显;反应效能和自我效能在数字素养影响信息安全保护意愿和行为间起传导作用,感知威胁的传导作用则不显著;提升移动设备用户的数字素养水平能够缩小信息安全保护意愿与行为之间的差异,有助于用户将信息安全保护意愿转化为保护行为;通过更换自变量测度方式及替换估计方法进行稳健性检验,结论仍然成立。 相似文献
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该文以大数据时代大学治理的变革模式为研究对象,从科技进步要求信息得到高效利用、疫情发展要求改进教学管理模式、素质教育要求促进学生个性发展等方面总结了大数据融入大学治理变革的迫切性,然后从大数据改进大学学习方式、大数据提高大学服务水平、大数据完善教师评价机制、大数据提升大学决策水平等方面总结了大数据为大学治理模式变革带来的机遇,在此基础上,从培养大数据技术人才、搭建大数据治理平台、维护大数据信息安全等方面提出了提升大学治理效能的措施,为实现大学治理的现代化打下基础。 相似文献
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信息技术的快速发展推动了我国迈入大数据时代,但是在实际中网络的开放性及共享性也使得其环境也越来越复杂,这也为计算机网络信息安全带来了一定的风险隐患,在此情况下要想保证网络信息安全就必须要针对其常见的安全隐患问题来采用相应的防护措施,以此来提升网络环境的安全性。 相似文献
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大数据作为信息时代的重要标志,正改变着经济社会的各个领域。信用管理学科与大数据的结合是非常紧密的,新的时代对信用管理专业的师资素养有新的要求。高校要依托产学合作协同育人平台开展师资培训,提升师资素养。 相似文献