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当前我国社会正处于转型期,急功近利社会风气和学术浮躁之风席卷大学校园,本科院校科研人员职业满意度受到强烈冲击与挑战。对广东省25所本科院校的问卷调查研究表明,影响本科院校科研人员职业满意度有内、外部及自身因素：外部因素包括投入水平、评价导向、社会舆论等；内部因素包括大学制度、大学声誉和师资队伍建设；自身因素包括科研人员职业认同、收入水平、生活待遇和工作评价等。满意度测评中选用的是5级李克特量表,直接选取本科院校科研人员职业满意度作为被解释变量,分别在政府与社会层面、高校层面、科研人员层面选取核心变量作为解释变量,试图从不同角度来了解影响本科院校科研人员职业满意度的关键影响因素,据此提出对策与建议。 相似文献
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我国城市公共交通公众满意度的影响因素研究——基于“2012连氏中国城市公共服务质量调查”的实证分析 总被引：2，自引：0，他引：2
《软科学》2015,(6):10-14
基于"2012连氏中国城市公共服务质量调查"项目,对我国城市公共交通满意度现状进行了分析,发现34个城市的公共交通公众满意度存在较大差异。构建了HLM(多层线性模型),从城市层面的因素(含人均GDP、人均公共交通财政支出、公共交通财政支出水平等)、受访市民的个人因素(含年龄段、性别、职业等)两个层面解释影响34个城市公共交通满意度差异的因素,发现受访市民的年龄段、学历、收入、居住时间、职业、单位性质等变量对公共交通满意度有显著的正向或负向影响(p<0.05),对满意度在城市间差异的解释能力比较强,而城市层面的因素对满意度在城市间差异的解释能力不强。最后,从多元化投入机制、宏观战略规划、绩效考核机制等方面提出了对策建议。 相似文献
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利用江西省423位科研人员的调查数据,运用二元Logistic模型实证分析影响科研人员创业意愿因素。结果表明,在科研人员个体特征和单位特征中,性别、最高学历、职业身份、海外学习经历以及单位科研成果需求程度水平、科研单位骨干稳定情况、科研单位出台的创新创业细则以及科研成果处置政策和激励措施均具有显著影响;在外部环境层面中,科技人才评价机制、省科研诚信建立和实施情况、单位提供的创业支持条件、政府为科技人才提供的创业服务体系,以及当前以课题和论文为核心的考核评价方式为重要影响因素。最后从科研单位和政府两个层面提出对策建议。 相似文献
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以中国高新区科技人才为研究对象,通过因子分析法挖掘的工作自身、人际关系和外部激励满意度及总体满意度作为多维研究变量,通过多变量方差分析法,对不同个体差异特质因素下多维研究变量差异显著性与否的相互关系和规律作用进行了研究.结果显示,在不同个体差异因素影响下,分项满意度差异性呈现不同的显著程度和分布特点,对总体满意度差异性起到加强或削弱作用.由此,探讨了在科技人才满意度的分析中此规律作用的发生根源和对策建议. 相似文献
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应用型本科院校的健康可持续发展需要建立和完善符合自身特点的现代大学制度。本文通过对现代大学制度的主题及主要研究问题、有中国特色的现代大学制度的建立等问题的阐释,在理论层面,初步探索了如何建立符合应用型本科院校特点的现代大学制度。 相似文献
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文章阐述了新升本科院校评价体系形成的原因是本科评估的压力和学校相互竞争的需要,并分析该体系所面临的问题,为稀缺的科研资源与日益增长的科研人员数量和日益严格的科研评价标准之间的矛盾。从而提出思考,就是要从国家层面开始,改变评估体系中不合理的地方,充分调动现有资源,提高教师从事科研的积极性。 相似文献
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本文对我国科研人员职业生涯的成长轨迹与影响因素开展定量研究,以科研人员获得博士学位的时间为基点,采用事件史分析方法分析科研人员职业生涯中的若干重要节点和事件,包括职称晋升、第一次重要学术产出、第一次获得荣誉奖励以及第一次担任行政或学术职务等关键事件。在此基础上,进一步分析个人家庭因素（性别、孩子状况和配偶文化）、教育背景因素（毕业院校、导师身份和博士后经历）以及社会环境因素（工作单位、流动状况和学科领域）等对科研人员职业生涯成长的影响状况。结果发现,科研人员职业生涯成长过程中的“累积效应”依然明显,如毕业院校、博士后经历等教育背景都会对科研人员职业生涯的成长产生正向影响;师承效应在科研人员职业生涯发展中发挥重要作用;流动经历增加了科研人员进入到职业生涯中的关键事件比例等。基于研究结果,文章最后提出如何更好的促进科研人员成长的政策建议。 相似文献
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职业效益的讲求与评价是近年来职业经济学的重点研究课题,试图从扩展研究对象和研究思路、对研究方法进行应用创新等方面作出尝试和探索。在阐述科研人员职业效益内涵的基础上,从宏观层面建立评价体系,采用DEA的C2R模型,以河北省2002—2007年数据为样本,对科研人员的职业效益进行评价,并提出科学讲求途径。鉴于职业效益是少有学者涉足的研究领域以及科研人员对社会的贡献,研究科研人员职业效益问题具有理论和现实的双重意义。 相似文献
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本文从维护科研人员身心健康的角度出发,通过分析影响心理健康的相关因素,阐明心理健康对科研所级单位广大师生的重要性。并在此基础上,提出只有加强自身心理健康建设,维护和营造外部健康的心理环境,才能促进科研人员身心健康的发展,不断提升科研人员的幸福感。 相似文献
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本文将顾客满意度理论应用在高等教育领域中,分析了顾客满意理论在高等教育服务领域内的适用性并选出适合的模式和评价指标体系。通过高校学生满意度问卷和统计分析软件调查分析了某财经类院校大学全日制本科学生对高校教学服务的满意状况。 相似文献
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在信息技术迅速发展的时代,各学科的传统教育模式都受到了不同程度的影响,会计作为标准化程度高的职业,许多职能已经渐渐被智能化系统取代,而作为培养服务区域社会经济发展的高层次会计人才的应用型本科院校,在人才培养方面由于受到目标定位不清晰、培养体系不完整、设备条件不足、师资能力欠缺等方面因素的影响,在人才培养数智化转型方面还需要不断探索适合自己的道路,本文在梳理数智化人才需求的基础上,以现有资源为依托,分别从人才培养的目标定位、需求能力分析、课程体系融合、考核评价机制建立四个方面阐述了数智化融入课程体系的实施方案,为应用型本科院校会计学人才培养改革提供启示。 相似文献
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通过对高校科研人员访谈资料的扎根理论分析,构建了高校科研人员科研激情形成的影响因素模型,包括组织情境、工作特征、社会情境、科研认知和科研情感5个主范畴以及对应的20个子范畴。结果发现：（1）组织情境（考核制度、激励政策、组织支持和科研氛围）、工作特征（本职工作、科研压力、教学任务、科研自主性、科研成果和职业发展）与社会情境（重要他人、经济压力和社会认可）是影响高校科研人员科研激情的重要外部环境因素。其中,组织支持、科研氛围、本职工作、科研自主性、科研成果、职业发展、重要他人和社会认可等外部因素对高校科研人员科研激情具有直接或间接的积极影响,而科研压力、教学任务、考核制度、激励政策和经济压力等外部因素对高校科研人员科研激情的影响具有两面性。（2）科研认知（科研意义、科研自我效能感、科研主动性和个人使命）与科研情感（科研兴趣、享受过程的乐趣和享受成果的喜悦）是影响高校科研人员科研激情的内部驱动因素。同时,科研认知和科研情感能够相互促进并进一步强化科研激情：科研认知能够通过激活积极的科研情感进而强化科研激情的形成与发展;科研情感也能够通过为科研认知提供重要的情感信息,促进并提升科研认知,进而... 相似文献
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高等教育后大众化时期,创新人才培养是教育的根本任务,也是新建本科院校服务区域经济、实现异质发展的必然选择。文章在剖析新建本科院校创新人才培养困境的基础上,提出从中、微观层面,借鉴中外合作大学人才培养的成功经验,探索新建本科院校创新人才培养的有效途径。 相似文献
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应用投资模型对在职公务员的职业承诺现状及影响因素进行探究,并基于角色扮演理论和社会交换理论,引入领导-成员交换关系作为调节变量,探讨其在职业承诺形成过程中的调节作用。462个有效样本的研究结果表明：投资模型理论能够很好的解释公务员的职业承诺及其产生过程,其中,职业满意度与职业投入对职业承诺有显著的正向影响;外在职业机会感知对职业承诺有显著的负向影响;领导-成员交换关系在职业投入对职业承诺的影响关系中有显著的调节作用,与领导存在“高质量”交换关系的个体的职业投入对职业承诺的影响强于“低质量”交换关系的个体。 相似文献
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影响信息消费的主体因素分析 总被引：4，自引：0，他引：4
在构成信息消费的3个结构要素中,消费主体因素对信息消费的影响是决定性的内生变量。本文分别从个体人口统计特征、信息素质、消费心理3个层面对主体变量因素进行分析,在诸多因素中,年龄、职业、信息能力、消费心理偏好是影响信息消费的主要因素。 相似文献
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应用型本科院校以培养地方性、应用型人才为主,最大的特点就在于以就业为目标,以市场为导向,紧跟社会对人才的需求。本文分析其毕业生的就业现状和影响因素,从应用型本科院校的办学定位、办学特色出发,构建符合应用型本科院校办学实际的毕业生就业质量评价体系。 相似文献