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所谓新能源汽车是指除汽油、柴油发动机之外所有其它能源汽车,包括燃料电池汽车、混合动力汽车、氢能源动力汽车和太阳能汽车等。目前中国市场上在售的新能源汽车多是混合动力汽车和纯电动汽车。不仅减少了对石油等不可再生资源的消耗和需求,而且新能源汽车也不会产生过多的汽车尾气,而且在制造新能源汽车的过程中,整体的质量也更轻,对能源资源的需求和消耗不断减少。随着新能源汽车的发展,对整个传统的汽车维修行业来说既是一项机遇,又是一项挑战,为此必须要加强对新能源汽车的维修技术和维修策略进行分析,确保汽车维修行业的全面发展,更好的适应新能源汽车的发展需求。 相似文献
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在双积分制背景下,通过构建产业链自制式决策和外购式决策模型,研究了新能源汽车产业链中乘用车生产企业和电池生产企业的最优决策问题。结果表明：消费者支付意愿的提高、电池生产企业的研发能力的提升、市场上新能源汽车积分交易价格的上涨,都有利于两种决策产业链中新能源汽车续航能力的提高;自制式决策更有效,但外购式决策产业链可以通过提升消费者支付意愿、提高电池企业的研发能力来达到自制式决策产业链利润的效果。在外购式决策产业链中引入了政府补贴机制,实现产业链良性发展。在此基础上,给出了新能源汽车产业发展的建议。 相似文献
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在双积分制背景下,通过构建产业链自制式决策和外购式决策模型,研究新能源汽车产业链中乘用车生产企业和电池生产企业的最优决策问题。研究结果表明:消费者支付意愿的提高、电池生产企业研发能力的提升、市场上新能源汽车积分交易价格的上涨,都有利于两种决策产业链中新能源汽车续航能力的提高,其中自制式决策更有效,但外购式决策产业链可以通过提升消费者支付意愿、提高电池企业的研发能力来达到自制式决策产业链利润的效果,在外购式决策产业链中引入政府补贴机制有利于实现产业链良性发展。在此基础上,有针对性给出新能源汽车产业发展建议。 相似文献
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基于专利许可的新能源技术转移网络演变特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《科学学与科学技术管理》2017,(6)
基于我国2008—2015年太阳能、燃料电池及风能技术领域的专利许可数据,运用社会网络分析方法对我国新能源技术转移网络的演变特征进行了研究。结果表明:整体上看,我国新能源技术转移网络仍处于初期发展阶段,太阳能领域网络规模和连接数远高于燃料电池和风能领域,但3个领域的网络结构均呈现比较松散的状态且未随时间变化有明显改善;个人、学研机构、国内企业、国外企业等不同类型参与主体在3个新能源领域技术转移网络中的角色有所差异,但国内企业在新能源领域技术供需中均已占据主体地位;3个新能源领域技术转移网络演变的邻近性、优先链接及路径依赖特征存在一定差异,组织和地理邻近性在太阳能和燃料电池技术转移网络形成与发展中发挥主导作用,而优先链接和路径依赖机制主要在风能领域网络演变中有所体现。在此基础上,进一步提出提升我国新能源技术转化效果的政策启示。 相似文献
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近年来随着社会经济的快速发展,各行业也得到了较为全面的提升和发展,因此对于相关金属的使用也在不断的提升,对于金属材料来说,不同结构的金属需要在不同的环节和行业进行整体的使用,但是无论其使用在任何行业都是较为重要的环节之一,所以对于相关金属材料来说,在实际的使用过程中要对其进行全面的检测,以保证确定其整体的情况,而随着科学技术的快速发展,在当前的金属材料检测中可以使用的技术较多,能够保证材料检测的整体质量,解决了金属材料检测中存在的相关问题,保证了金属材料检测的质量。 相似文献
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现阶段我国城市化发展进程不断加快,各类住宅建筑工程项目得到全面发展。目前住宅建筑工程钢筋混凝土项目主要由模板、混凝土、钢筋等分项工程组成。由于实际施工过程较多,各项施工内容较为复杂,所以需要加强施工管理。目前部分钢筋混凝土项目施工在实际管理过程中还是采取粗放型管理方式,管理问题较多,在一定程度上限制了项目施工质量的提升。目前需要从项目建设自身特点出发,找寻管理过程中存在的各项问题,提出具体发展措施,更好的提升建筑企业实际生产效率,为钢筋混凝土项目施工提供发展建议。 相似文献
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在建筑施工企业中,质量管理是施工管理的核心问题。随着建筑施工企业的不断发展,行业技术不断完善,但在实际生产中仍然存在着一些质量管理问题。对存在的问题,运用全面质量管理理论,能极大地提高建筑企业质量管理水平;通过深化建筑施工企业全面质量管理,可以有效地提高工程质量,增强企业的竞争力。 相似文献
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目前国内风电制造企业在经过数年高速式发展后已逐步转变为稳定期,调整期。作为新能源制造企业,质量管理并不陌生,且早已推广至风电制造行业当中。但仍面临如重检验,轻管理问题,管理体系重叠问题。本文根据多年风电制造企业质量管理工作经验,提出相关应对策略,提升质量管理水平。 相似文献
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在技师学院加工中心专业的教学实践中,教师应该积极开展实训教学,依托于数控精密加工中心系统来有效开展实训教学,全面提升实训教学的整体成效,不断优化实训教学的整体水平,确保该专业学生符合企业岗位需求,符合社会发展需要。当然实训教学在应用实践中也或多或少存在一些问题,加强对实训教学问题的诊断,运用科学有效的解决对策,能够全面提升实训教学的水平,也能够全面优化该专业学生的整体素养。 相似文献