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营销调研是市场营销及其他相关专业的一门重要专业课程．也是一项重要的实践技能。为了使学生更好地掌握营销调研的基本理论．初步具备营销调研的组织和实施能力．专业课教师应积极开展实训案例教学活动．本文在阐明实训案例教学的必要性和重要性的基础上．结合实训案例设计和选择中存在的若干问题．提出了实训案例遴选的方法以及实施实训案例教学应注意的几点问题． 相似文献
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为了提高电工实训教学的效果,我们就电工实训开展的教学改革与实践进行了论述,在改革中将《电工技术》课的实训教学与学生职业应岗技能、学生职业综合能力培养为一体,突出了职业教育的实用性和实效性,经过实践,收到了预期的效果。 相似文献
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在中等职业技术学校开展网络营销课程的教学,其教学内容应以营销实务的操作为主,树立正确的网络营销现,要能运用多种适宜的教学手段开展课内外的实践实训活动,以培养学生的操作技能,应要求学生以经营者的身份来进行研究、探讨和学习。 相似文献
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高层次技能型人才建设对高职人才培养提出了更高质量的要求,土建行业作为我国起步最早发展最快的专业,在国家经济转型升级的强力推动下已经处于实践教学体系改革的风口上。围绕土建专业学生的实践技能培养目标,探索其实践教学的体系构建。在分析实践教学问题现状的基础上,重新整理各个实训教学环节的工作任务,形成以项目情景活动、教学模式、学生特征为依据的实践教学操作过程。从实践教学内容设计和实践教学策略方面探究实践教学的开展,并着重强调了土建类专业的实践教师和实训基地的重要性。 相似文献
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培养提高机电类专业大学生工程创新实践能力是工程训练中心的核心目标,通过建立实训与竞赛相结合教学体系,科学的设置金工实训课程的教学内容和形式,以各类竞赛项目训练为契机,进行传统机械创新、机电一体化创新和创意制作等各种实训教学改革,将传统教学体系中金工实习以"学习工艺知识,提高动手能力"的教学理念转变为"学习工艺知识、提高综合素质、增强工程实践能力和创新能力"为目标的实训与竞赛相结合教学体系,利用工程训练中心综合平台,经过系统的实训教学和创新创业训练,提高了学生的工程素质和创新能力。 相似文献
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高职院校人才培养的目的是使学生从学校不只是学会理论知识,更是要让学生具备较强的实际工作能力。而要更好地实现这一培养目标,作为学校来说教学环境就应该随之改变,要加强实训教学环境建设,创建工学结合实训教学体系,在实践中强化对学生工作能力的培养。本文的研究首先指出工学结合教学的实质含义,然后具体阐述工学结合实训教学环境的建设和实践,希望能够为高职院校的实训教学化环境建设提供借鉴。 相似文献
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谈中职数控专业实训教学 总被引：1，自引：0，他引：1
数控是机械加工的基础与关键技术,也是培养学生主要就业岗位技能的核心课程。中职数控专业突出实践性,而实训是中职数控专业实践教学的主要形式,因此中职数控专业要注重实训教学。如何有效开展中职数控专业实训教学是摆在广大教师面前急需解决的重要问题之一。本文主要立足于数控专业定位及人才培养目标,结合自身教学实践谈谈中职数控专业实训教学建设及实训教学方法的体会。 相似文献
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伴随着我国高校的扩招,人才培养逐步向大众化过渡,社会体育指导与管理专业在人才培养过程中,必须结合社会对人才需要的特点和本校的条件,以营销理论做指导,构建适合自身实际的实践教学体系,确定自己的办学特色,这是学生毕业后能否具有社会竞争力的关键。社会体育指导与管理专业的实践教学至关重要,无法通过其他途径替代,实践教学体系的不断完善,有助于学校、教师、学生朝着既定目标努力,培养出符合市场需求的应用型人才。本文将营销理念作为实践教学体系构建的指导性理论,遵循学生是教学过程的主体,按照从实际出发、系统性、规范化、效率和协调性原则构建实践教学体系。 相似文献
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构建“财务会计学”实践教学体系应以“财务会计学”实践教学目标为起点,突出其应用性,应当充分利用现代信息技术、通信技术和媒体技术,构建“财务会计学”实践教学内容体系,并采用多种形式相结合的模式进行实践教学。 相似文献
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互动式教学是素质教育改革浪潮下重要的教学方式,在这样的课堂中师生展开积极的交流,教学氛围融洽,学生主动性较高,对于课程的学习有较强的促进作用。特别是对于服务企业营销的教学来说,作为市场营销的一个重要内容,深化互动式教学在课程中的思考和实践,不仅仅可以提高教学的改革,另外还能够在这个过程中挖掘学生潜能,促进他们的进步和发展,提高他们在社会上的竞争力。本文将紧紧围绕互动式教学在服务企业营销课程中的运用和思考展开讨论,为深化课程改革提供建议和思路。 相似文献
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近年来,企业对网络营销人才的需求日益增加,网络营销人才的培养已成为我国高职院校市场营销、电子商务等专业人才培养计划的重点。互联网的迅速发展带动了网络营销的方式方法、工具体系不断更新,使得我国网络营销课程发展相对滞后,呈现出课程教学缺乏实践性、课程内容过于传统等问题。本文就高职院校网络营销课程教学实践中出现的问题进行浅析,并对SPOC混合式与项目实践相结合的教学方式进行研究,通过将SPOC资源与项目教学法的特点及优势应用到网络营销的课程中,对教学过程与评价考核进行深入改革。 相似文献
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谈应用型本科院校市场营销专业课堂教学技法 总被引：1，自引：0，他引：1
作为职场上炙手可热的专业之一,市场营销一直被中国的应用型本科院校所关注着,而市场营销专业的教学工作则理所当然地成了从事营销专业教学的工作者们研究的课题。为了给实践教学打下良好的理论基础,提升学生营销专业技能,教学工作者们对应用型本科院校市场营销专业课堂教学技法的探索也越来越深入。文章通过对课堂讨论、案例分析、角色模拟、营销游戏和多媒体教学五个方面的论述,对应用型本科院校市场营销专业课堂教学技法提出了一些新的观点。 相似文献
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高校思想政治课实践教学是大学生把所学政治理论知识转化为社会实践的重要途径。学校应该鼓励学生走出校门参加社会实践;加大资金支持,建立实践教学基地;把实践教学纳入到思想政治课程体系中去;进行双向对接,理论课程增加与实践环节的衔接。 相似文献
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在语文课堂教学中,积极创设和谐民主的教学氛围,为学生提供自主探究的时间和空间,再给予学生一定的学法指导,同时要注重培养学生的自学能力,以促进其自主学习习惯的形成,从而使学生主动进行探究学习,在实践中学习,运用语文。 相似文献
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药物合成工艺学是药学专业一门重要的专业课程,利用探索发现式教学培养学生创新精神,采用理论联系实际方式,让学生接触生产实际,拓展学生的工业化生产视野,以适应社会对药学创新型应用型人才的需求。 相似文献