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刘红兵 《内江师范学院学报》2004,19(4):105-108
在1997-2003年对四川师范学院二年级学生体能状况调查,发现学生五项身体素质呈不同趋势的下降态势,尤以耐力素质、爆发力素质下降特别明显.在如今大力提倡素质教育,推行新的课程标准的同时,这种结果与我院体育教学的指导思想所背离,因此体育教学改革势在必行. 相似文献
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现代大学生的身体素质形势不容乐观．要提高大学生的素质,必须从高中时期就培养学生的体育兴趣,灌输学生的锻炼意识。本文对如何加强高中体育教学进行了分析。 相似文献
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创新教学法在体育课上的运用有利于培养学生的身体素质及综合素质,有利于学生的身心发展。现代社会是个注重养生的社会,越来越多的人开始注重自身的健康问题,而运动又是一项最主要的保持健康体魄的方式,在繁忙的高中生活中,体育教育则显得更重要。本文对高中体育中的传统教学和创新教学方式进行了研究对比。 相似文献
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采用专家访谈、文献资料、数理统计等研究方法,对贵州省体育专业高考术科考试进行了研究.研究表明：贵州省体育专业高考术科考试固定四项身体素质测试不能全面检测考生情况.建议：身体素质测试增加灵敏性素质,由4类4小项增为5类5小项,增加专项运动技能考试,身体素质和专项技能比例应为75∶25,测试总分宜统一定为100分,体育考试和文化课考试成绩都达到分数线的考生,按体育专业成绩由高到低录取. 相似文献
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蒋占玉 《雁北师范学院学报》2002,18(3):91-93
大学生五项身体素质水平，是《大学生体育合格标准》的主要内容之一，也是大学生接受体育教育，参加体育锻炼的个体评价标准。作为学校体育课，应把五项身体素质的提高作为主要的教学内容和任务之一。本就加强循环练习，提高大学生五项身体素质及达标率进行了对比研究，提出应注重循环练习在课堂教学中的应用。 相似文献
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海南省嘉积中学高中体育教学兴趣选项实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
研究目的：贯彻新课标理念，通过高中体育教学兴趣选项．推行终身体育的基础教育。研究方法：学生在篮球、排球、足球和健美操中任选一项，按项分班教学，采用定性、定量评价进行鉴定。研究结果：通过二年实验证明；实验组身体素质、体育能力均远高于对照组。结论：高中生兴趣选项体育教学大幅度提高学生身体素质、体育能力，为终身体育打下良好基础。这项实验证明兴趣选项体育教学是体育教改中的正确内容。 相似文献
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"六阶六项"体育评价体系,是针对小学六个年级学生不同的技能掌握情况、年龄生理机能差异提出的阶段性评价,指向小学生体育项目、体育能力、体育精神、体育成绩标准、体育作业完成情况、参与体育竞赛等六个要点.充分考虑小学生身体素质的特点,不同阶段发展不同素质,以促进学生体育技能的掌握和身体素质的提高. 相似文献
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随着社会发展，体育教育在高中的地位日益重要。田径作为高中体育选项的一项重要内容，对青少年的身体素质和心理素质发展有着重要的影响。本文旨在探讨高中体育选项教学中田径专项训练的重要性、存在的问题及解决方法，并就高中体育选项教学中田径专项训练效果如何提升进行探究。 相似文献
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身体素质是高中学生综合素质的重要组成部分,也是高中学生继续学习深造的重要基础。当前是我国大力推进素质教育的关键阶段,对于体育教育模式的改革和完善提出了全新的要求。虽然近年来我国高中体育教育工作取得了长足的进步,对于提高高中生综合素质起到了重要的作用,但新时期高中体育教育工作的有效性仍然需要进一步提高。 相似文献
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高中体育教学不仅能够培养学生的体育兴趣爱好,而且能够提高学生的身体素质。文章针对高中体育教学改革存在的问题,探讨增强青少年体质的对策:提高高中体育教学针对性,构建具体化高中体育教学课堂;提高高中体育教学专业性,构建科学化高中体育教学课堂;提高高中体育教学普遍性,构建全民化高中体育教学课堂。 相似文献
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对柔力球运动在高校公共体育课教学中的效用进行实证研究,结果表明,长期系统的柔力球练习可使学生的身体素质得到显著提高,值得推广,可以作为高校公共体育的选修课开设,也可作为一项学校体育比赛项目. 相似文献
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韩惠 《商丘师范学院学报》2023,(3):106-108
高校体育社团与体育选修课在学校体育发展中具有不可替代的作用,是促进学生身心健康发展的重要力量.采用文献资料法、问卷调查法以及逻辑归纳法.通过抽样对安徽省10所高校的体育社团与体育选修课进行调查,发现目前体育社团与体育选修课均为非强制性参与,学生可根据自身兴趣爱好自由选择;体育社团与体育选修课能够拓宽体育学习及运动的途径,提高学生自主运动的意识,培养学生终身体育的观念,提高学生身体素质,增强运动技能,培养优秀体育人才.此外,体育社团与体育选修课均存在以学生为中心的意识较弱,重视结果而轻视过程,社团活动及课程内容的趣味性有待提高,课内外活动结合度不高,体育基础设施有待完善等不足.需要在完善相关基础设施建设的前提下,将教育过程与学生兴趣紧密结合,将理论与实践紧密结合,不断与时俱进,开拓创新. 相似文献
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高中生体育素质普遍偏低的问题已经得到了多方面的重视,如何提高这类群体的身体素质是摆在教育工作者面前的难题。基于以上考虑,本文对模块教育在解决当前高中体育教学出现的问题中所发挥的作用进行了综述,以此为提高高中生体育素质政策的制定提供一定的参考。 相似文献