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1.
随着消费主义思潮在我国的蔓延,高职学院的学子们深受影响,这种影响体现在他们的消费模式、人格形成、择业观、思想观念和行为方式上,严重者导致犯罪。高职院校老要避免其影响就应该加强对高职生在国情教育、感恩教育、消费观教育上的力度并且构建良好的校园消费环境。 相似文献
2.
消费主义思潮的泛滥不仅使大学生消费观念扭曲,价值取向功利化,而且阻碍了大学生良好人格的形成,是大学生误入歧途的重要原因。究其原因主要包括：市场经济为消费主义思潮的传播提供了土壤,大众传媒为消费主义思潮的传播提供了有效途径,大学生自身的阶段性特点使其易受消费主义的影响,学校教育对消费主义思潮传播的应对性不足等。因此,高校必须坚持用社会主义核心价值体系和核心价值观引导大学生形成正确价值观;加强媒体的正面导向,增强思想政治教育的针对性,以抵制消费主义思潮的消极影响。 相似文献
3.
黎海燕 《思想政治教育研究》2016,(3):44-47
消费主义思潮随着全球化进程蔓延至全世界,意味着资本主义意识形态以一种更加隐蔽的方式在全世界蔓延,使我国思想政治教育话语面临"去阶级性""去政治化""价值虚无"等陷阱。因此,消费社会的思想政治教育一方面应注重反向批判,实现对消费主义意识形态的积极据斥,另一方面应注重正面发声,促进人们对思想政治教育话语的主动认同。 相似文献
4.
范颖一 《荆州师范学院学报》2014,(11):138-140
探索高职学生对社会主义核心价值观认同的动力要素与机制有助于规整多元化社会思潮的有益成分，应对西方价值观念对我国高职学生意识形态领域的冲击。社会主义核心价值观对于我国高职教育具有重要意义；深入分析高职学生社会主义核心价值观认同的内外部动力要素结构及其作用机理；给出提升高职学生社会主义核心价值观认同度的内隐式教育机制、教育结构创新机制及教育成效内化机制。 相似文献
5.
向红 《集美大学学报(教育科学版》2012,(1):69-73
消费主义思潮伴随着经济全球化浪潮席卷全世界。消费主义思潮试图改变社会主义核心价值体系的性质和方向,腐蚀着社会主义核心价值的基础,使部分大学生对消费价值观认知模糊,使他们的生存模式出现世俗化倾向。应对消费主义思潮对大学生思想政治教育带来的新挑战,需改进创新马克思主义"灌输论"的具体方式,坚持社会主义核心价值体系;思想政治理论课教师齐心协力,引导大学生形成正确的消费教育价值取向;学校、家庭和社会形成合力,以节俭为核心价值理念引领大学生树立科学的消费观,抓紧建设高校和谐文化。 相似文献
6.
消费主义在我国已经呈现出一定的影响力。消费主义的流行,降低了我国社会主义意识形态的认同,削弱了人们对社会主义理想信念的追求,阻碍着社会主义精神文明建设。必须防范和抵御消费主义思潮的影响和危害,巩固社会主义意识形态的主体地位。 相似文献
7.
邓安能 《湖州职业技术学院学报》2009,7(4):16-18
起源于西方的消费主义思潮已经在世界各地滋生蔓延。以高消费和符号价值消费为主要特征的消费主义思潮歪曲了消费原有的意义,与我国传统的消费观念相悖而驰。消费主义思潮在全球蔓延可以从经济、政策、哲学等方面探究其原因。西方消费主义思潮的蔓延,对我国现阶段的思想道德建设有较大的危害性。遏止消费主义的不良影响,引导和教育消费者形成科学的消费观可从多方面入手。 相似文献
8.
吴再发 《福建工程学院学报》2016,(5):485-489
消费主义思潮是西方社会思潮的重要内容。校园贷的产生与消费主义思潮的传播、影响息息相关。消费主义思潮亦对大学生的消费观、价值观等造成现实冲击和危害。为抵御消费主义思潮侵袭,必须加强大学生社会主义核心价值观教育,提升思政教育针对性和实效性,强化媒体责任担当,注重家庭教育引导,营造良好社会风气。 相似文献
9.
消费主义思潮是西方社会思潮的主要内容,它是20世纪初产生于美国的一种社会文化现象,主张无限占有社会物质财富,并不断贪婪追求无度消费,是一种主张消费至上的价值观与生活方式。消费主义思潮已对我国高校大学生群体的社会主义价值观造成了严重的冲击和挑战。因此,本文着重分析消费主义思潮影响下的大学生思想政治教育工作,将消费主义思潮给大学生的消极不良影响消除至最低程度。这对于实现"中国梦"、构建具有新时代特征的大学生思想政治工作具有重大的意义。 相似文献
10.
当代中国消费文化的变迁与构建 总被引：1，自引：0，他引：1
随着消费社会的到来,以消费主义为标志的后现代文化思潮对传统的文化秩序构成了巨大的威胁。因此,通过对中国当前的消费文化的现状和变迁走势的价值审读,以构建合理型消费文化模式,是中国消费文化变迁的必然选择。 相似文献
11.
《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
高校思想政治教育很重要。(去掉此句,改为蓝色)高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。近几年来,福州地区大学城各高校牢牢把握立德树人的根本任务,以高度的政治自觉和自信,创新构建全员全过程全方位育人网络,为其他高校意识形态教育树立了榜样。本文通过对福州地区大学城相关高校在意识形态教育方面的经验总结,探索在多元化思潮场域下具有可推广性的大学生意识形态教育模式。 相似文献
12.
高职教育是为培养一线应用型人才,提倡知识、能力、职能考核并重,因此必须构建素质立意考能力,将素质教育观念内化于考试模式.目前技能课程采取技术达标,实践考核等方式已取得了很好的成效,而对于基本理论知识采用类似的技术考核还不够成熟和现实,仍要采取闭卷考试的方式,现有的一卷定终身的考试方式很难体现出高职教育构建的素质教育的目标,本文提出构建高职教育理论考试题库模式并做实证分析,为开辟新的高职教育考核方式进行初探. 相似文献
13.
随着经济全球化时代的到来和我国市场经济的发展,消费主义思潮在我国迅速蔓延,对思想敏感而容易冲动的大学生形成了巨大的冲击。调查数据表明,大学生群体表现出明显的消费主义倾向。高校教育工作者必须针对消费主义思潮给大学生身心发展带来的不良影响,加强思想政治教育,及时引导大学生形成科学、健康的消费观念,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,构建和谐的精神家园。 相似文献
14.
张一 《渭南师范学院学报》2012,(4):97-101
消费主义对我国高校的教育者和受教育者产生了重大消极影响,给我国高校思想政治工作带来了巨大挑战。客观认识和评价消费主义思潮,树立科学、理性的消费观,加强社会主义核心价值体系教育,加强高校马克思主义理论教师队伍建设,构建良好的社会舆论和文化环境有助于克服消费主义对高校思想政治工作的消极影响。 相似文献
15.
从本质上看,文化消费主义是资本操纵下的一种异化消费形态;它有其自身的生成机理,受到经济、环境、技术和主体等多种因素共同影响,导致文化与人的畸形发展,对我国主流意识形态安全造成冲击。鉴于此,应从揭露文化消费主义思潮的实质、培育健康理性的文化消费观念、供给形式多样的优秀文化作品、强化新闻舆论的传播力引导力等方面,批判文化消费主义错误思潮,营造积极健康的文化消费生态。 相似文献
16.
创业活动是促进和推动社会经济可持续发展的重要引擎和力量。创业催生创业教育,创业教育促进创业。面对不断升温的教育思潮,高职院校构建创业教育体系、转变人才培养模式已成为推动高职教育改革和深化的必由之路。文章回顾了创业教育的历史沿革,对高职创业教育的价值功能、构建原则和实施框架等问题进行了探讨。 相似文献
17.
《武汉职业技术学院学报》2015,(6)
道德内化论域中高职院校立德树人模式的提出,弥合了以往单纯从社会发展视角开展德育的不足,使得基于"综合范式"之上的完整德育由此形成。在道德内化论域中高职院校实现立德树人的根本任务,要牵牵抓住"主体性"这一关键词,突出高职特色,着力构建课程育人、活动育人、实践育人、文化育人四维共构的模式,这是教育发展,社会发展,更是高职生自身全面发展的需要。 相似文献
18.
消费主义对特区高校思想政治工作的消极影响与应对 总被引：1，自引：0，他引：1
消费主义是西方社会思潮的重要内容,它是把消费作为人生最高目的和最大幸福的一种消费观和价值观,又以个人主义、功利主义、拜金主义和享乐主义为基础,并相互交织在一起.消费主义已经对我国高校思想政治教育产生了很大影响,对特区高校部分思想政治工作的消极影响尤深.对此,应从全面讲解消费主义等西方社会思潮、加强正确的消费观和价值观教育等方面加以应对. 相似文献
19.
《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
党中央提出"中国梦",为引领高校意识形态建设提供了新的抓手。同时,意识形态教育是加强大学生思想政治教育工作的重要环节。当前,社会思潮的冲击、新兴媒体的传播、意识形态教育实效性薄弱等因素,使高校大学生意识形态教育工作面临着严峻的挑战。因此,以"中国梦"时代际遇为契机,引领高校意识形态建设;创新高校意识形态教育的方式方法;加强高校意识形态队伍建设,提高意识形态教育的实效性尤为重要。 相似文献