2014年中考数学模拟试题（1）     

崔恒刘 《数理天地(初中版)》2014,(2):16-18,22

一、选择题 1．-2的绝对值是（ ） （A）-1/2．（B）1/2．（C）2．（D）-2．  相似文献   

促进数学思维训练的好题     

《中学生数理化(高中版)》2012,(12):39-39

一、选择题 1．双曲线x^2-y^2=1与圆x^2＋y^2=a^2恰有四个不同的交点，则（ ）． A．a=1 B．a〉1 C．a≥1 D．不存在这样的实数12  相似文献   

一道自主招生试题的简证及推广     

梁承勇 《中学数学研究(江西师大)》2011,(4):F0004-F0004

2010年浙江大学自主招生试题,题目如下： 有小于1的正数x1,x2,．．．,xn．且x1＋x2＋…＋xn=1,求证：1/x1-x1^2＋1/x2-x2^2＋…＋1/xn-xn^2〉4.  相似文献   

自制教具三则     

李淑芬 《中小学实验与装备》2011,(3):28-29

1酸碱盐电解器教具的制作 1.1酸碱盐电解器教具结构示意图 1．2用途 1．2．1此教具可用于演示酸碱盐溶液的导电性实验。 1．2．2此教具可用于探究电解质的强弱实验。  相似文献   

促进化学思维训练的好题     

《中学生数理化(高中版)》2011,(6)

1．NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是（ ）A．等物质的量的N2和CO所含分子数均为NA B．1．7gH2O2中含有的电子数为0．9NA C．1moolNa2O2固体中含离子总数为4NA D．标准状况下,2．24L戊烷所含分子数为0．1NA。  相似文献   

电路故障判断法     

陈杰 《理科考试研究》2008,(12):29-30

1．电路故障类型 （1）断路．（2）短路． 2．电路故障判断方法 （1）由题意先确定电路正常工作部分． （2）找出电路故障范围和器件．  相似文献   

一元二次方程考题新形式     

李宗洲 《中学生数理化》2009,(7):24-26

1．阅读理解问题例 1阅读下面的例题： 解方程x^2-｜x｜-2=0． 解：（1）当x≥0时,原方程化为x^2-x-2=0． 解这个方程,得x1=2,x2=-1（不合题意,舍去）．  相似文献   

培养学生逆向思维的途径     

周凤凯 《河北理科教学研究》2006,(4):51-52

1利用概念教学,渗透逆向思维例1已知函数f(x)=(m-1)x~2- mx 2是偶函数,比较f(0．75)与f(a~2-a 1)的大小．解：由f(x)=(m-1)x~2-mx 2,得f(-x)=(m-1)x~2 mx 2．又f(x)为偶函数,所以(m-1)x~2-mx 2：(m-1)x~2 mx 2,则m=0,所以f(x)= -x~2 2．所以f(x)在[0, ∞)上为减函数．又a~2-a 1=(a-0．5)~2 0．75≥0．75,所以f(0．75)≥f(a~2-a 1)．  相似文献   

新课标下培养学生合情推理能力的教学尝试——基于一节数学课的归纳推理教学设计     

朱生权 《中学数学杂志》2011,(2):13-15

1教材依据 人民教育出版社B版,数学选修2-2第二章,2．2．1合情推理,归纳推理．  相似文献   

实数错例分析     

何春华 《中学生数理化》2006,(Z1)

病例1 求(-2)2~(1/2)的值．解:(-2)2~(1/2)=-2．病因:概念理解错误．病理:(-2)2~(1/2)表示(-2)2的算术平方根,即4的算术平方根,是非负数．正解:(-2)2~(1/2)=4~(1/2)=2．病例2 求(36)~(1/2)的值是( )． A．6 B．-6 C．±6 D．6~(1/2) 评:因(±6)2=36,所以(36)~(1/2)=±6,故选C．病因:概念理解错误．病理:本题把平方根与算术平方根的概念混淆了,(36)~(1/2)表示 36的算术平方根,任何非负数的算术平方根都只能是非负数．正解:因(36)~(1/2)=6,故选A．  相似文献   

影响某院男子跳远成绩因素分析     

纪纲  王海军 《考试周刊》2011,(48):142-143

1．研究对象与方法 1．1 研究对象 河北体育学院运动训练系3名男跳远运动员。 1．2 研究方法 数理统计法,文献资料法,分析比较法。 2．研究结果与分析 2．1 影响助跑速度的因素 2．1．1 助跑的距离 跳远运动员助跑距离的丈量一般采用走步式丈量法,即从踏板开始向反方向走的方法,起跳脚踏在起跳板上开始走动,如果助跑步数为n步,  相似文献   

2011年中考数学模拟试题     

侯怀有 《语数外学习(初中版)》2011,(5):28-33

一、选择题（本大题共10小题,每小题3分,共30分） 1．-2的绝对值是（ ）． A．-2 B．2 C.-^2-1 D.2^-1  相似文献   

铅铜离子对鲫鱼的急性毒性研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡秀芝  周春景  吴亚  武贤莉  唐正义 《内江师范学院学报》2009,24(12):45-48

分别用浓度为1．0,4．0,8．Omg／L的Cu^2＋溶液,浓度为1．0,4．0,8．0mg／L的Pb^2＋溶液以及Cu^2＋＋Pb^2＋的浓度（mg／L）为1．0＋1．0,4．0＋4．0,8．0＋8．0,8．0＋1．0,1．0＋8．0的混合溶液对鲫鱼进行急性染毒实验,在染毒24,48,72h后,分别取鲫鱼尾部血液制作血涂片,镜检并统计红细胞微核．结果显示,Cu^2＋,Pb^2＋不论是单一染毒,还是联合染毒,都能诱发鲫鱼红细胞产生较高频率的微核;Cu^2＋与Pb^2＋的联合染毒对鲫鱼的遗传毒性表现出协同作用,尤其是低浓度的Cu^2＋与Pb^2＋联合染毒效果最为明显;鲫鱼红细胞对Cu^2＋损伤后的修复能力明显好于Pb^2＋．  相似文献   

2006年中考数学综合复习模拟试题(二)     

文页  毕景明 《中学数学杂志》2006,(2):63-65,F0004

一、选择题（本大题有10小题，每小题3分。共30分） 1．-1/2的相反数是（ ） A．-2 B．2 C ．-1/2 D．1/2  相似文献   

从高考看不等式问题解决时的以形助数     

沈顺良 《河北理科教学研究》2011,(3):30-31

1 利用两个函数的图像关系构造解决 例1（天津理科）设a,b,c均为正数,且2^a=log1/2a,（1/2）^b=log1/2b,（1/2）^c=log2^c,则（）．A．a〈b〈c B．c〈b〈a C．c〈a〈b D．b〈a〈C  相似文献   

“代数式”测试卷     

濮磊 《初中生世界(初三物理版)》2014,(10):60-65

【慧眼识金】1．下面各式中,不是代数式的是（）．A．3a＋b B．3a=2b C．8a D．02．以下代数式书写规范的是（）． A．（a＋b）÷2 B．6/5 C.1 1/3x D.x＋y厘米 3．计算：-5a2＋4a2的结果为（ ）．A．-3a B．-a C．-3a2 D.-a2  相似文献   

大豆渣对Cu^2＋的物理化学吸附研究     

陈莉  司慧  庞婷  柴淑丽  曹勤英 《运城学院学报》2013,(5):60-63

采用二次回归正交旋转组合设计方法对大豆渣吸附Cu^2＋的五个因素进行优化,建立了浓度（X1）、加入量（X2）、pH（X3）、温度（X4）、时间（X5）对吸附率（Y）的回归数学模型：Y=73．58219＋5．50153X1＋4．61857X2＋19．47253X3＋5．84406X4＋3．62286X5—4．77678X1^2-2．69559X2^2-6．6478X3^2＋2．78751X4^2-4．53383X5^2＋0．14936X1X3—0．37914X1X4—0．12638X1X5＋0．26425X2X3＋1．02252X2X4—0．56296X2X5—3．55009X3X4—0．3102X3X,-0．33318X4X5。得出各因素对大豆渣吸附Cu^2＋影响顺序为：pH〉温度〉浓度〉加入量〉时间。从模型可知,在浓度、加入量,pH、温度、时间为40mg／L、0．1g、8、60℃、4h时,大豆渣对Cu^2＋吸附率最高可达98．82％,验证值为97．98％,与理论值基本一致。  相似文献   

人大复印资料《职业技术教育》2009年第4期转载本刊论文情况     

《晋城职业技术学院学报》2009,2(4):21-21

1．《对中国职业技术院校教育的再思考》（美）德怀特·艾伦;2008．1．（1～2） 2．《高职高专新旧评估方案比较分析与对策研究》李晋国,赵娜;2008．2．（29—31） 3．《地方职业学院办学特色路径的思考》李重,王锋;2008．1．（20—21）  相似文献   

“相交线与平行线”综合检测题     

何宏涛 《中学生数理化》2010,(2):12-13,46

一、选择题 1．如图1,在下列所标识的角中,是同位角的为（ ）． A．∠1和∠2 B．∠1和∠3 C．∠1和∠4 D．∠2和∠3  相似文献   

化学选择题的计算     

《中学生数理化(高中版)》2011,(9)

在一定条件下，PbO2与Cr^3＋反应，产物是Cr2O7^2-和Pb^2＋，则参加反应的Cr^3＋与PbO2的个数之比为（ ）A．1：3 B．2：3 C．1：1 D．4：3  相似文献