共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
目前．在美国4197所高等院校中，不同层次院校采取不同的招生制度。其中1833所两年制社区学院或初级学院一般采取开放入学，而2364所四年制学院部分采取有限开放招生，部分采取综合选择招生制度（见表1）。本文着重介绍综合选拔招生制度．包括学生申请与录取过程、录取过程中的各种考虑因素（分学术、非学术两大类因素），最后进行分析讨论并对我国招生制度改革提出建议。 相似文献
2.
3.
4.
一、美国的大学招生制度与美国多种多样、层次不同、水准各异的高等教育制度相适应,其大学招生制度也表现出阶层性和竞争性,这成为美国大学招生制度的特色。就大学入学的方式而言,大致可以分成:竞争型、选拔型和开放型。这三种类型学校学生所占比例分别为10％、50％和35％①。竞争型的大学大部分是私立的研究功能卓著的学校,如哈佛大学和斯坦福 相似文献
5.
李志红 《中学化学教学参考》2006,(1):68-69
世界各国各地区的高等学校招生考试制度和考试形式各异。西方的许多国家，如美国的高等学校招生是以学生在高中阶段的会考成绩为主，不设全国的统一考试。德国的大学招生是采取“综合选拔制度”，即高考分数、平时成绩及考生的综合素质，三者合一。德国各大学都有自己的招生考试评价体系和方法，除了高中学业成绩和毕业成绩以外，学生的领导才能、语言水平、社区服务经历、工作实践经验、获得荣誉奖项等都是大学录取新生考虑的因素。香港与内地的高考相比也存在着较大的差异。 相似文献
6.
美国高考制度的三大特色 总被引：5，自引：0，他引：5
美国高校在录取新生时，通常要求申请入学者向学校提供其SAT（学术能力测试）或ACT（美国学院测试）考试成绩。这是当今美国最为主要的两种高校入学考试形式。与SAT相比，ACT规模较小，因此，人们常讲的美国高考主要指的是SAT考试。美国高考和高校招生制度有以下3大特色，这对我国高考制度的改革有一定的借鉴意义。一、看重高中各科成绩，强调平时学习的重要性美国高中学制是4年，即9～12年级。学生考大学不能单凭高考的“高分”，还需高中4年各科期评成绩平均分在“B”(良好)以上，才能被本科大学或社区学院录取。因此在美国，凡是… 相似文献
7.
<正>一、美国大学是如何招生的1.层次多样美国没有全国统一的高校招生制度,也没有专门的国家级高校招生管理机构,高校享有招生自主权,可以根据自己的需要确定招生计划和录取方式。美国约有4000所不同层次、不同类型的高校,其招生制度和录取方式各不相同:研究性大学会提出若干学术和非学术的要求,需要完整的申请材料和额外申请材料;四年制普通大学实行最低限度筛选的宽进严出的开放入学政策,报考学生只要满足学校的招生要求,基本可以被录取;社区学院采取的是开放式入学,只要获得高中文凭的学生均有机会被录取。 相似文献
8.
地处长野县群山环抱中的日本信州大学是一所地方性综合高等院校,在日本的大学中并不算很有名气。1983年以前,该校由于应试考生人数逐年锐减,面临着教学质量严重下降的困难局面。 在这种情况下,1983年该校果断采取了改革招生制度的一系列措施,结果当年考生人数就一下子猛增近十倍,按报考学生数与招生名额相比,信州大学竞一跃而为全日本考生数名列第二的学校。木野县信州大学经济系历年招生情况 相似文献
9.
民国时期,大学单独招生占主导地位,由此曾造成了严重的"市场失灵"问题,诸如招生标准混乱,与中学教学脱节,入学资格模糊,文实(农、工、医等)科失衡等等。为此,政府采取了一些调控与整顿措施,以健全招生规则,严厉打击违规行为,净化招生环境。这些措施在一定程度上提高了新生质量,规范了入学资格,加强了中高等教育之间的联系,平衡了文实科的发展,使单独招生制度得以在正常的区间运行。 相似文献
10.
试比较美、法两国高校招生制度 总被引：1，自引：0，他引：1
一、美国高校的招生制度美国设有全国统一的招生制度 ,所以高校招生制度是由大学自己制定的 ,主要有这几种情况 :(一 )完全开放招生制。这是大多数社区学院所采用的 ,它们录取所有居住在学院所在地区的持有中学毕业证书的学生 ,或中学未毕业但通过了州中学最低水平测验的学生 ,以及年龄在十八岁以上的本地区的任何公民。即对全部申请入学的学生最后都予以录取。(二 )有限开放招生制。这是一部分州立大学或学院和少数水平较低、规模较小的私立学校以及教会学校所采用的。一般全部录取本州或认可学校的持有毕业证书的学生 ,对其他中学的毕业生… 相似文献
11.
《第二课堂(小学)》2014,(8):32-32
南方科技大学今年计划在全国部分省市招生600人。该校今年本科招生继续采用基于高考的综合评价录取模式,其中高考成绩占60%,高中学业成绩占10%,该校组织的能力测试成绩占30%,这些成绩最终构成考生的综合成绩,学校按考生综合成绩择优录取。能力测试形式以笔试为主,测验考生的洞察力、理解力等。考生的高考成绩须达到本科一批录取最低控制分数线。 相似文献
12.
我国目前应当试行高等学校第二专业注册入学制度,即对那些已经大学毕业或正在大学就读的人,允许他们在交纳一定的费用、不要求学校必须额外为其提供食宿等非教育服务的前提下,不再参加全国统一招生考试,免试或由学校组织一定形式的考核,直接注册修读其他专业课程,成绩合格者可以取得相应的学士学位。试行这项制度,符合我国社会和高等教育发展的实际情况,不仅是我国社会发展的实际需要,而且有利于我国高等教育的长远发展。 相似文献
13.
要了解英国高等教育,首先需要了解其招生制度.别具一格的“英国大学招生中心委员会”(以下简称“招委会”)是一个权威性的招生机构。它于1961年由大不列颠联合王国各大学联合设立,英国所有大学都有代表参加.另有一些中学代表作为合作成员,没有政府代表参加。招委会主席通常由一所大学的副校长担任。 招委会独揽全国近百所大学的招生工作,其主要任务是为全国大学招生服务,解决入学申请日益增多所带来的一系列问题,使英国所有大学各专业学科的招生录取工作能够有条不紊地进行。更重要的是,它为录取院校提供挑选考生的余地,为报考者提供选择大学的自由,从而保证了招生工作的合理性和科学性。 本文主要介绍这一招生机构的工作情况,望能对我们了解英国高等教育和研究大学招生制有所帮助。 相似文献
14.
2011年,江苏省在高职院校中推行的招生制度改革引起了社会的广泛关注,其中"注册入学"这项招生"新政"一经推出,便成为媒体争相报道的焦点和舆论争议的话题。其实,"注册入学"这个名词属于舶来品。作为一种与"选拔入学"并行的机制,"注册入学"招生制度最早出现在西方发达国家,比如美国社区大学采取的就是开放式的注册入学制度,学生申请社区大学时无需托福和SAT成绩,入学门槛较低。 相似文献
15.
16.
17.
德意志联邦共和国(以下称西德)是一个十分重视教育的国家。历史上进行了许多次有名的教育改革。1812年洪堡德改革中,建起德国的大学入学招生制度,延继至今,积累了丰富经验。因此,西德大学招生制度有许多值得世界各国注意的特点。一.大学招生制度西德大学入学考试不是采取竞争性的选拔考试,而是采用资格考试制度。完全中学 相似文献
18.
19.
多元录取在许多国家和地区的高校招生实践中都有所体现。中国近代大学的分类招生、台湾地区的多元入学、美国高校的综合评价以及韩国高校的多元依据和多样录取都是高校招生多元录取的不同实现方式。综合分析各种实践模式的特点,对当前我国高校招生录取制度改革有重要的借鉴意义。 相似文献