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1.
目的在田径体育教学中,由于技术运动不正确,教学安排不合理,组织教法不严密,学生自我保护意识,不强等原因,很容易导致伤害事故的发生,造成不良的后果,对教学,学生的健康及学习生活甚至将来工作带来诸多影响,从运动损伤产一的原因,损伤的部位,损伤的程度进行分析,从而加强伤害事故的预防,提高体育课的教学质量,真正实现体育教学的目的。 相似文献
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一、学校体育伤害事故产生的原因 体育教学过程中,学生在学习体育课程和参与体育锻炼时发生意外伤害事故是教学中不可避免的现象.意外伤害事故影响学生的身体健康及身心健康,还影响学生的学习生活和学校、教师的教学工作.在体育教学中,意外伤害事故的产生有主观因素和客观因素,其产生的原因主要分为两个方面: 相似文献
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体育教学中学生伤害事故的预防与控制 总被引：1，自引：0，他引：1
在中小学体育教学中不断地发生伤害事故,本文作者通过调查了解到广州市一些中小学体育教学中学生发生伤害事故的情况,并结合自己从事体育教学的经验,探讨了体育教学中学生伤害事故的原因以及预防措施,以使体育教师在教学过程中尽可能地避免或减少学生的伤害事故,更好地为中小学体育教学服务。 相似文献
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中小学体育课的教学目的是保证学生生长发育、提高运动素质、掌握运动技术和体育知识，它对中小学生身体的影响是多方面的。一旦体育课上因各种原因出现了如扭伤、骨折、肌肉拉伤等伤害事故，就会造成学生肌体的损伤，并给学生造成心理上的伤害，从而影响学生的日常生活和学习。避免或减少体育课上伤害事故的发生，对中小学生有着重要的意义。笔者在多年的教学实践中，总结出了以下几点经验，供体育教学工作者参考。一、加强思想教育，提高安全意识。体育运动本身就具有一定的危险因素，中小学生正处在生长发育阶段，生活经验少，运动素质和… 相似文献
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丁建苗 《学生之友(初中版)》2011,(13):30-30
小学体育教学中,主要以发展人体基本活动能力为主线,让学生掌握锻炼身体的基本技术与技能,从而进行身体锻炼实践。为此,在教学中,确立师生安全意识,预防学生伤害事故发生,有利于教师的体育教学和组织学生进行体育活动,有利于学生的身心健康。伤害事故的发生原因主要有：教学内容选择的不合理、运动技术动作不正确、组织教法欠严密、场地器材不符合教学要求;伤害事故的预防：加强安全卫生教育、掌握学生身体的基本情况、科学合理组织安排、注意场地器材的安全性。 相似文献
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学校体育教学由于其特殊性，注定了意外伤害事故无法避免．本通过调查访问法、献资料法对学校体育教学中发生意外伤害事故的现状及原因进行了调查研究．结果表明：学生体质下降、应试教育的现状、场地器材的安全性能、课堂组织等是发生意外伤害事故的主要原因，并据此提出了相应的对策． 相似文献
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体育教学由于其学科的特殊性，学生伤害事故时有发生，虽然教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》(以下简称《办法》)已对处理伤害事故提供政策依据，但作为体育教育工作者，不能认为有《办法》可依，一切就可以高枕无忧，而是应当认真探究引发事故的原因，采取有效措施，防患于未然才是最重要的。 相似文献
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学校体育伤害事故的发生原因是复杂多样的,在学校体育活动中发生学生伤害事故,不仅给学生的身心健康带来影响,而且也会给学校的体育教学带来不利影响。本文通过分析学校体育伤害事故的成因及处理结果,提出改进对策,以引起广大体育教育工作者和管理者的重视。 相似文献
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张文鹏 《和田师范专科学校学报》2010,29(6):34-35
高校体育教学活动存在一定的风险性,这种不特定的风险,容易导致学生发生伤害事故。在高校体育教学活动中发生人身伤害事故,不但给体育教师的教学带来困扰,也对学生的身心发展带来不利影响,甚至还影响了体育教学秩序的正常开展。基于此,在探究高校体育教学伤害事故成因的基础上,试图厘清各方的法律责任,进一步提出了高校体育教学伤害事故纠纷的解决机制。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
小学体育教学多是在户外进行,经常会出现学生在体育课堂上出现意外的伤害事故。有些体育训练项目确实也存在着一定的危险,但是只要分析伤害事故产生的原因,并做到防患于未然,就能够把意外伤害发生的概率控制在最低。从教学经验的角度,探讨体育教学中发生意外伤害事故的原因以及规避对策。 相似文献
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刘小莉 《中国科教创新导刊》2014,(14):241-241
在小学的教学课堂中,体育是一门必不可少的课程.又因小学生精力充沛,也非常的好动,导致在小学生的实际体育课堂中,经常容易发生一些意外伤害事故.由于体育课以增强学生体质和学习体育的一些基础知识为目的,学生身体活动是必不可少的,但因其给学校的教育带来了一些不安全的因素,因此,在小学体育教学中,安全问题是体育教师必须要重点关注的问题.本文就小学体育课堂中容易发生意外伤害事故的原因进行分析,并提出相应的措施,具体内容如下. 相似文献
12.
围绕公共体育课中体育伤害事故这一影响高校体育运动开展的难题,文章以云南省4所高校2000名学生、多年从事体育公共课教学的教师40人为研究对象,分别采取不同调查问卷对其进行体育公共课教学过程中体育伤害事故调查.问卷分析发现云南省高校体育公共课中体育伤害事故发生比例较高,其中发生一次伤害事故占调查总人数的17.4%;体育伤害事故类型主要为皮肤擦伤或裂伤、肌肉拉伤、韧带损伤以及骨折四类;受伤项目以田径、篮球、足球为主;学生掌握一定的急救知识,但对运动伤害事故处理能力有限.针对高校公共体育教学特点,根据调查中反映的问题,分别从学校、教师两个方面提出相应的预防措施,尽可能控制体育公共课中体育伤害事故的发生. 相似文献
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小学体育教学中学生发生伤害事故,不仅给小学生身心健康造成一定的影响,而且也会使学校体育教学活动陷入一定的困境。本文分析了小学体育教学中发生伤害事故的主要原因,并在此基础上提出了对策,以便提高学校、教师和小学生的安全意识,避免学校体育教学中伤害事故的产生,以保证小学体育教学的顺利进行。 相似文献
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在教学中,各种体育伤害事故时有发生,这已成为目前中专体育教学中亟待解决的问题。体育伤害事故不仅损害学生身体健康、造成家庭悲剧和社会负担,而且也使学生产生运动胆怯心理。因此我认为:作为体育教师,应该把伤害事故的预防作为一项重要的基本技能来抓,从而更好地开展学校体育教学。造成体育伤害事故的原因很多,但我认为只要通过学校、体育教师、家庭三方面的共同努力,体育伤害事故就可以有效地避免。结合二十多年的训练、学习、教学、教练工作,在这方面我积累了一些心得体会。一、学校要重视体育安全教育工作目前由于各类学校十分重视办… 相似文献
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运动创伤是体育教学和训练过程中的大敌，它不仅影响着体育教学和训练的顺利进行，也直接影响学生的身心健康。本主要探讨体育教学和训练过程中产生运动创伤的主要原因，尽可能地避免运动伤害事故的发生，更好地完成体育教学和训练任务。 相似文献
17.
逯建国 《中国科教创新导刊》2010,(8):190-190,192
体育教学是在特殊的教学环境中进行的教学活动。通过对学生受伤事故原因的调查研究发现,学生受伤的原因既有学生本身的因素,也有体育教师在教学组织过程中的因素,另外还有场地和器材因素。根据体育教学中造成学生伤害事故的原因,在以后的教学中加以重视,就会更好地避免伤害事故的发生,促进教学质量的提高和学生身体的健康发展。 相似文献
18.
周凤爱 《天津职业院校联合学报》2013,15(3)
防范体育教学事伤害故是每一个学校和体育教师的重要责任.当前,导致体育教学伤害事故发生的原因主要包括教学设施存在安全隐患、教师在组织体育教学中存在过失或者不当、教学内容超过正常的教学幅度和学生的承受能力、学生自身原因和第三人过错原因等.为了有效防范伤害事故,应当健全有关的安全制度规章,增强体育教师的责任心,提高预防和处置紧急情况的能力,加强对学生进行体育卫生教育和纪律教育,加强对学校体育器械和运动场所的监督检查. 相似文献
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在体育与健康教学中防止伤害事故的发生，确保教师和学生练习的安全，是体育与健康课程特有的教学任务之一，也是增强学生体质，促进身体健康，完成教学工作的重要保证。学校体育伤害事故是指在学校从事体育课、课外活动和比赛时发生的人身伤害。发生伤害事故的类型大致分为三类：一是学生练习中自伤；二是学生相互误伤；三是教师受伤。 相似文献
20.
田利荣 《中国教育技术装备》2011,(28)
1引言鉴于学生在体育运动中出现的各种体育伤害事故,不仅给学生和家长带来不幸和痛苦,而且影响到学校正常的教育教学秩序,本文就体育教学中伤害事故的原因、预防措施进行分析探讨,以有效地减少和降低体育 相似文献