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审计署委托中央广播电视大学主办的审计专业,在学完《审计学概论》(以下简称《概论》)以后,本学期要学习《财务审计》这门课程。这门课程也是审计专业必修课之一。学习本课程的目的是:在掌握审计的基本理论、基本知识和基本技能的基础上,进一步学习国民经济各主要部门所属企、事业单位财务审计的理论、方法和程序,为学习专业审计和从事财务审计工作奠定理论基础。 相似文献
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高职教育的培养目标是为社会培养“高级技术型、应用型人才”，学生应掌握职业知识与专业技能，具有服务社会和适应社会发展的综合能力。鉴于此，笔者为充实《审计学》这门课程的实践课程，探索审计学理论在企业中的一些工作规律，以提高《审计学》课程的社会性、实践性，以便学生在以后的实际工作中能够更好的运用审计学理论，做好审计工作，肩负起光荣的经济监察的任务。笔者在一些企业进行了为期几个月的社会实践和社会调查工作。我国现行的审计制度及重要性当今各国的审计制度尽管千差万别，但就其审计组织而言则大体相同，大多数国家都… 相似文献
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随着经济的发展和社会的需求,注册会计师的业务范围由法定审计向企业业务领域拓展,原有的独立审计准则体系框架已不能满足业务多元化的需求。为了适应我国注册会计师业务多元化发展的实际情况和国际趋同的要求,更好地规范注册会计师的执业活动,提高执业质量,维护社会公共利益,促进社会主义市场经济的健康发展,中国注册会计师协会拟订了《中国注册会计师鉴证业务基本准则》等22项准则,修订了《中国注册会计师审计准则第1142号——财务报表审计中对法律法规的考虑》等26项准则。现行的《独立审计基本准则》等相关准则同时废止。这一准则体系较以往的准则在多方面有了改进和创新,它的发布标志着我国已建立起一套适应社会主义市场经济发展要求、顺应国际趋同大势的中国注册会计师执业准则体系。 相似文献
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这学期所使用的教材是上海人民出版社出版的由娄尔行主编的《审计学概论》,全书由二十二章八十二节内容构成,从课程内容上我们可把其分为三个部分,第一部分是审计学基本理论部分,第二部分是审计实务部分,第三部分是审计专题部分。了解本书的体系结构,有利于学习掌握其基本内容。除了教材中所列内容外,主讲老师在讲课过程中还补充了一些内容,这些也是我们学习中应该掌握和了解的 相似文献
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《审计学原理》是电大九二级审计专业和财务会计专业的一门必修课,也可供其他有关专业选修。对于审计专业来讲,这是一门专业基础课,而对于财务会计专业来讲,这是一门完善知识结构的重要专业课,因而他们各自对本课的要求是不同的。但是,由于客观条件的限制,我们不可能为两个专业分别开课,而只能折中提出一个统一的要求。 本课是审计学科体系中的基础课程,主要介绍了审计的有关基本概念、基本理论和基本方法。因此,学习本课的要求是:牢记基本概念,理解基本理论,掌握基本方法,并能够正确处理一些简单的审计实务。 本课所用的文字教材为沈其煜教授主编的《审计学原理》(中央广播电视大学出版社 相似文献
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《审计学概论》是审计、会计专业的必修课。考试形式为闭卷考试,考题类型主要有:名词解释、填空题、判断题、简答题、论述题和实务题等。由于书中内容较多,为便于学习和复习,对全书中的一些重点内容,做一简要说明,同时附有部分练习题,供大家参考。《审计学概论》全书由二十二章内容组成,分三个部分:第一部分是审计学的基本理论。共有十章,即第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第六章、第七章、第八章、第十六章、第二十二章。 相似文献
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艾大力 《现代远程教育研究》1996,(3)
《审计学原理》是电大审计专业和财务会计专业的一门必修课,也可供其他有关专业选修。对于审计专业来讲,这是一仃专业基础课,而对于财务会计专业来讲,这是一门完善知识结构的重要专业课,因而他们各自对本课的要求是不同的。但是,由于客观条件的限制,我们不可能为两个专业分别开课,而只能折中提出一个统一的要求。本课是审计学科体系中的基础课程,主要介绍了审计的有关基本概念、基本理论和基本方法。因此,学习本课的要求是;牢记基本概念,理解基本理论,掌握基本方法,并能够正确处理一些简单的审计实 相似文献
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一、怎样学好这门课程?(一)全面阅读,重点钻研本书共十章,第一、二、十章阐述财务审计的基本理论,这三章内容虽然与以前学过的《审计学概论》有些重复,但这些内容都是从财务审计角度来论述问题的,属于必要的重复,仍应重点复习,而第一章又是重点中的重点。 相似文献
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为了规范注册会计师的执业行为，提高执业质量，维护社会公共利益，促进社会主义市场经济的规范发展，加速与国际审计准则接轨，财政部于2003年4月发布了新的审计报告准则，他是在原《独立审计具体准则第7号——审计报告》的基础上新修订而成的。与原准则比较．这次修订变化比较大，对注册会计师执业行为将产生极为重大的影响。 相似文献
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审计学包括审计学理论和审计实务两个部分。审计学理论注重审计学基本知识点的讲解,审计实务着实培养学生实际操作能力。在审计学理论的教学中,应组织学生进行研究讨论,引导学生从个别到一般,从具体到抽象,学习、理解和掌握审计学的基本原理和基本原则。在审计实务的实验教学中,应注重培养学生具有发现审计疑点、实施审计程序、撰写审计报告的实际能力。 相似文献
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本学期审计学原理课程使用的主教材是由牛慧主编的、中央电大出版社出版的《审计学原理》。该教材共有十章内容,其中最后一章的内容不做考试要求。同时本课程还有2盘4课时的录像作为辅助教材。请同学们在学习和复习该课程时,要兼顾主辅教材,全面学习,突出重点内容。期末考试采用闭卷形式,试题类型有名词解释、单项选择题、多项选择题、判断、问答和实务题等。一、名词1.审计的独立性 2 .经济监督职能 3.经济评价职能 4 .经济鉴证职能 5 .内部审计 6 .财政、财务审计 7.财经法纪审计 8.经济效益审计 9.经济责任审计 10 .送达审计 1… 相似文献
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艾大力 《现代远程教育研究》1995,(3)
《审计学原理》是电大审计专业和财务会计专业的一门必修课,也可供其他有关专业选修。对于审计专业来讲,这是一门专业基础课,而对于财务会计专业来讲,这是一门完善知识结构的重要专业课,因而他们各自对本课的要求是不同的。但是,由于客观条件的限制,我们不可能为两个专业分别开课,而只能折中提出一个统一的要求。本课是审计学科体系中的基础课程,主要介绍了审计的有关基本概念、基本理论和基本方法。因 相似文献
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本学期开设的审计学原理是电大财会、审计、财税等专业的一门专业必修考试课。考试采用闭卷,考题类型一般有:名词、填空、判断改错、选择、问答、论述和实务题等。 学习审计学的目的,是使学生了解审计在社会主义建设中的地位和作用,认识审计的本质,明确审计的职能和任务,掌握审计学的基本理论、审计的基本方法、审计程序和审计的技术。 相似文献
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弓亚静 《山西广播电视大学学报》2007,12(1):86-87
现代风险导向审计是审计技术方法在系统理论和战略管理理论上的重大创新.国际审计准则已经作了大量的修订,我国为此也正在完善独立审计准则.推行现代风险导向审计势在必行. 相似文献
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《审计案例研究》是广播电视大学本科开放教育会计专业的一门限制选修课。学生在学习会计、财务及审计学课程以后，通过本课程的学习，可以了解和掌握审计方法和技术的具体运用，熟悉审计业务操作的整个过程，增强审计实际操作能力。 相似文献
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《金融审计》是开放教育金融专科的一门选修课，占3学分，面授27学时。
本课程由审计理论和金融业务审计两部分组成，前主要介绍了审计的产生、作用，审计机构、审计人员的职责，审计证据、审计报告、内部控制制度等内容；后介绍了金融部门信贷计划审计、资产业务审计、负债业务审计、结算业务审计、财务会计审计等内容。面授中力求把重点内容讲清。学员要尽可能参加面授。除此之外。网上挂有教学大纲、学习指导、流媒体课件、形成性作业、考试说明等内容。学员要利用网上资源自学，学习中遇到的问题，可以发帖提问。另外，形成性作业要独立完成。以便理解掌握书本知识。 相似文献
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审计学是一门实践性很强的科目,它综合了许多专业知识,在其理论、实践知识基础上形成的。当前,审计学教学中,学生对理论知识的应用是教学的最大难点,学生利用审计学知识解决实际问题的能力较弱,致使学校培养的审计人才难以很好的适应工作岗位,无法满足审计实务的需要。案例教学是审计学教学中较为有效的手段之一,对提高学生的审计实务能力有很大意义。 相似文献
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阎治才 《思想理论教育导刊》2004,(10):70-71
2003年,教育部颁发了新修订的《全国普通高等学校“两课”教学基本要求》。依据这个新修订的教学基本要求,教育部社政司、部分省市和一些高校组织编写了普通高校《毛泽东思想概论》教材。笔者近两年来搜集了这些教材中的十几种,谨在这里对这些教材作一个大体上的评析。 一 这些教材从总体上看,体现了以下特点: 1.结构合理,内容完整。按照新修订的“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”,这门课要对毛泽东思想的科学涵义、形成发展、科学体系、基本原理、活的灵魂、历史地位和指导作用进行概要的论述。它应包括以下几个方面的内容:(1)毛泽东思想… 相似文献