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审计学包括审计学理论和审计实务两个部分。审计学理论注重审计学基本知识点的讲解,审计实务着实培养学生实际操作能力。在审计学理论的教学中,应组织学生进行研究讨论,引导学生从个别到一般,从具体到抽象,学习、理解和掌握审计学的基本原理和基本原则。在审计实务的实验教学中,应注重培养学生具有发现审计疑点、实施审计程序、撰写审计报告的实际能力。 相似文献
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《初中数学课程标准》提出:"数学教学活动必须要建立在学生的认知发展水平和一定的知识经验基础之上,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事教学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中 相似文献
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本文对在数学课堂教学中提高学生学习效率的方法作了探讨,指出,要使学习轻负高质,教师必须在课堂教学设计上下功夫。 相似文献
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<正>幼儿园大班幼儿是一群即将离开幼儿园步入小学的儿童群体，他们即将进入到新的环境中，需面对不同的人、事、物。为让幼儿更好地适应未知领域，提升安全教育效果，让幼儿掌握一定的安全知识，提升其自保能力是关键。《3～6岁儿童学习与发展指南》强调幼儿应了解根本的安全知识，并有自保能力。而在新的教育形势下，幼儿教育问题并非仅是园所和教师的责任，还与家长这一第一责任人有密切的联系。因此，为更有效地培养大班幼儿的安全防护意识，教师应积极开创家园共育的新局面，以此增强幼儿的安全意识，使其具备自我保护的能力，从而更加安全、健康、快乐地成长。 相似文献
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