共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
从校长专业化看我国的中小学校长培训 总被引：3，自引：0，他引：3
据2001年底的统计,我国中小学正职校长总数共571705人,其中,小学校长491273人,初中校长65525人,高中校长14907人。如果将副校长以及职业中学等其他类型初、中等学校的校长都计算在内,我国的中小学校长总数逾百万,号称“百万中小学校长”,确实是一支庞大的管理队伍。这支队伍的素质 相似文献
2.
经过多年、多方面的努力．今天中小学校长队伍的整体素质得到进一步的优化，在这支队伍的直接领导和推动下，中小学的办学质量不断提升。接下来该考虑的问题是，如何造就一批名校长，使之成为中小学的领军人物．推动基础教育朝着“人民满意”的方向更快更好地发展。 相似文献
3.
周冬 《职业技术教育研究》2004,(8):58-60
在科学技术飞速发展的今天职业教育显得尤为重要。为了更好地适应我国经济和社会发展的要求，职业学校的办学模式、课程设置、教学内容和方法等都需要进行改革。职业学校校长这支队伍在职业教育发展及改革中起着关键的作用。提高这支队伍的素质，使校长更能适应当前多元化、信息化的国际趋势以及职业教育领域的深刻变革，是一个越来越值得关注的课题。加强校长培训工作，提高校长的政治、业务理论素养和管理能力，造就一支高素质的职业学校校长队伍，已成为当前职业教育改革与发展中一项十分重要而紧迫的任务。 相似文献
4.
基础教育是我国教育的重要组成部分，实现基础教育快速健康发展的关键是校长队伍，是校长的政治业务素质和管理能力。因此，中小学校长的培训及其培训本身的可持续发展是我们当前研究的一个重要课题。 相似文献
5.
中小学校长专业化是新形势下校长职业发展的重要趋势。为了提高我国中小学校长队伍的素质，实现校长专业化，使中小学校长更能适应当前多元化、信息化的国际趋势以及基础教育领域的深刻变革，我们必须采取有效措施，促进中小学校长的专业成长与发展，完成经验型向学者型、专家型校长的转化。 相似文献
6.
《人民教育》1993,(2)
中组部、国家教委《关于加强全国中小学校长队伍建设的意见(试行)》颁发实施了。这是建国以来关于加强中小学校长队伍建设的第一个比较系统的规章性指导文件,是深化教育改革,提高基础教育质量的一项重要措施。我国现有中小学86万多所,中小学校长百万余人。这支庞大的校长队伍在发展和改革基础教育事业中起着重要作用。党的十一届三中全会以来,各地贯彻中央关于干部队伍“四化”建设方针,积极开展中小学校长队伍建设与培训工作,一大批中青年骨干教师走上中小学领导岗位,给学校工作带来了生机和活力,基础教育教学质量有了一定的提高。但应该看到,这支队伍的整体素质还不完全适应基础教育改革和发展的需要,不少地方校长管理体制尚未理顺,校长的待遇也相对较低。如何进一步加强中小学校长队伍建设,不断提高其政治业务素质,已经成为当前基础教育改革和发展的当务之急。 相似文献
7.
“一个好校长就是一所好的学校”、“校长是教师的教师”等，这些来自于教育实践经验的精辟论述足以表明校长在学校进步与发展、师资队伍建设走向健康之路的过程中起到必不可少的重要作用。可以断言：中小学专家型校长队伍建设问题直接关系到我国基础教育质量的优劣，甚至关系到我国“科教兴国”战略能否真正得以实现。尽管如此，目前我国中小学专家型校长队伍建设仍存在着诸多不尽如人意的地方，诸如：专家型校长的培养途径不够明确； 相似文献
8.
2011年是国家＂十二五＂计划的开局之年,基础教育也进入一个新的转型期。普及九年义务教育之后,人们对优质教育资源的需求不断扩大。校长在基础教育发展中具有举足轻重的地位。中小学校长队伍发展战略研究具有非常重大的现实意义和深远的理论意义。研究＂十二五＂期间广西中小学校长队伍发展的战略,必须廓清我国中小学校长队伍发展的轨迹,并从中把握具有规律性的发展方向。 相似文献
9.
10.
一个好的校长，就是一所好的学校。但从目前来看，我国中小学的校长队伍整体来说水平偏低，致使学校办学效益不高，从而制约了我国基础教育事业的发展。笔依据教育管理学理论，结合自己的理解，试谈改进现有中小学校长领导工作的几点看法。 相似文献
11.
河南省基础教育规模庞大，仅中小学校长就有5.3万多人。这支教育干部队伍是我省基础教育战线的宝贵力量，其素质如何，在很大程度上决定着我省基础教育的质量和水平。因此，怎样搞好中小学校长培训工作，切实加强这支队伍建设，一直是摆在我省各级教育行政部门面前的一项重大课题。回顾10年来的中小学校长培训工作，我省的做法可概括为以下几个方面：一、深化思想认识，健全组织领导机构，为培训工作提供思想和组织保证中小学校长培训和队伍建设是我国实施“跨世纪园丁工程”的重要内容；是进一步提高广大校长的政治、业务素质和学校管理能… 相似文献
12.
校长队伍建设和提高，直接关系到中小学办学质量，关系到基础教育的发展，关系到国家和民族的未来。笔者认为，这需要校长明确自己的定位。 相似文献
13.
一、积极争取参加多样化的校长培训及二次培训工作基础教育课程改革呼唤高素质的校长队伍,校长培训、促进校长专业成长是提升校长队伍素质的重要途径,校长培训直接影响校长队伍建设及教师队伍建设。因此,我们积 相似文献
14.
提倡校长的人性化管理，是源于教师这支队伍的特殊性，她是一支有文化，有教养、而又极富尊严的传道解惑、为人师表的阳光群体。作为校长如果要求师爱生，那校长你就得先爱师、尊师，尊师重教并不应该单纯表现为社会外界对教师的尊重和爱戴，更应该诠释为教育领导人的带队法典之一。 相似文献
15.
青岛市有2000余所中小学校，有一支2300余人的中小学校长队伍，这支队伍的素质如何，直接影响着基础教育的质量。努力培养造就一大批适应现代化教育的中小学校长，是青岛市教育发展中一项紧迫的战略任务。青岛市教委一直十分重视校长队伍建设，近几年先后制订了《校长队伍建设五年规划》、桂市中小学校长培训规划》和《培养选拔优秀青年干部的五年规划》，全市校长队伍建设步入了规范化、制度化的轨道，经过几年的努力，特别是经过大规模的岗位培训，全市中小学校长于1995年全部“持证上岗”，中小学校长的整体素质普遍得到提高。但是我们也… 相似文献
16.
作为天津市第二批中小学校长赴美研修班学员，以密歇根大学(UM)为依托，对美国密歇根州的部分中小学进行了为期三个月的实地考察．并与州内部分学区负责人进行了接触。在对美基础教育进行学习考察的同时．个人重点对美国中小学校长管理状况进行了了解。结合安阿伯学区校长管理状况简介美国校长管理制度。并就中美中小学校长管理制度进行比较研究．希望有助于我们校长队伍的建设与管理。 相似文献
17.
孙远航 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(1):60-61
中小学校长培训是一项事关我国校长队伍建设目标实现和基础教育改革与发展的全局性、基础性工作。加强中小学校长培训工作、建设一支高素质的跨世纪的校长队伍，是实现基础教育发展的一项重大战略措施。用科学发展观去审视中小学校长培训工作中存在的问题，并以此为原则，全面统筹解决问题的策略与措施，切实保障中小学校长培训工作的协调可持续发展。 相似文献
18.
19.