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在现代职业教育中,师德考评中却存在许多模糊因素.为了减少人为主观因素的干扰,文章用模糊数学综合评判法对职教师德进行考评. 相似文献
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绩效考评指标把考评客体、考评对象、考评主体、考评方法与考评结果连为一体，同时也成为整个绩效考评工作指向的中心。文章参考当前我国普通高校绩效考评的常规模式，结合湖南怀化学院的实际，阐述了绩效考评指标的设计原则和确定步骤，设计了适合本校的高校教师绩效考核指标。 相似文献
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加强和改进师德建设，增强教师的责任感和使命感，在新时期大学文化建设中具有重要的意义。高校必须大力挖掘、整合和培育身边的师德典型，提炼和打造独树一帜的大学文化，不断深化师德工程，使教师核心价值观成为全体教师的自觉追求，充分发挥文化育人的功能。 相似文献
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文章针对当前中学教师师德建设这一课题，认真分析了社会主义市场经济条件下的中学师德建设存在的问题，在此基础上，从建立长效机制的角度，提出了中学教师师德建设的五大制度设计。 相似文献
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加强师德建设是现代教育发展的紧迫要求。文章针对当前教师队伍中有少数人思想政治水平不高，业务能力不强，甚至由于受市场经济的负面影响，价值观念发生了倾斜等现象，阐述了如何进一步加强师德建设，全面提升教育教学质量。 相似文献
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时代和社会的发展赋予现代教师师德和教师权威以全新的涵义。高校教师，特别是青年教师的师德建设和教师权威，也面临着新的冲击与挑战。因此，必须从更为理性化的角度，对现行的教师职业道德进行补充与细化，对青年教师师德进行反思与构建，重塑教师权威。 相似文献
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360度考评法是利用全面的意见收集和分析从而得到较为公正的评价结果，以此对管理对象进行客观评价。在中层干部的考评中利用此种方法进行评价是较为科学的一种方式。即综合多方面的意见利用权重比例进行综合分析，并获得最佳的结果。 相似文献
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师德建设是当前教育发展的核心,它影响着整个素质教育的质量.在师德建设过程中,应该把教师的政治学习与业务学习有机地结合起来,加强教师的职业道德修养,树立正确的师德观、教育观,同时也要着力健全和完善师德建设的各种保障机制,开展丰富多彩的实践活动,使师德教育活动充满生机和活力,真正起到实效,铸造崇高的师魂. 相似文献
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绩效考评指标把考评客体、考评对象、考评主体、考评方法与考评结果连为一体.同时也成为整个绩效考评工作指向的中心.文章参考当前我国普通高校绩效考评的常规模式,结合湖南怀化学院的实际,阐述了绩效考评指标的设计原则和确定步骤,设计了适合本校的高校教师绩效考核指标. 相似文献
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一、改革背景公司从成立起,绩效考核就应用100分制,即绩效奖金等于奖金基数乘上考核得分。在实际考核中除财务指标外,其余工作指标打分普遍较高。主要表现在打分评价时考评人打分不真实;要么考评结果与员工实际表现有较大差异,要么所有员工的绩效考评结果趋中现象严重,没有拉开差距,导致考评的激励作用大打折扣。这个问题在不可量化指标的行政管理人员中尤其严重,常常出现大多数员工得分均为满分的现象。 相似文献
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和谐校园是和谐社会的重要组成部分,和谐校园的构建必须具备一支高素质的师资队伍.目前,高校师德建设中存在着诸多亟待解决的不和谐现象.文章从构建和谐校园视角考察当前大学师资队伍师德现状,分别就准入制度、评价机制、激励机制、监督机制等方面探寻加强师德建设的路径. 相似文献
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文章对如何加强师德建设，提高教师素质两方面的问题进行了分析，对促进学校德育工作开展有很大的帮助。 相似文献
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论加强高校师德建设的途径和方法 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高校师德建设是培养高素质教师队伍的重要因素.文章从师德涵义的角度出发,分析了高校师德建设的必要性和重要性,并提出加强其建设的有效途径和方法. 相似文献